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Willkommen zur Theoretischen und Empirischen Vertiefung im Fach Sozialpsychologie!

Willkommen zur Theoretischen und Empirischen Vertiefung im Fach Sozialpsychologie! Meine Kontaktdaten: Dr. Nicole Harth Humboldtstraße 26 n.harth@uni-jena.de 03641/945260. Funktionale Emotionstheorie. 3 Sichtweisen in Bezug auf die FUNKTION von Emotionen

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Willkommen zur Theoretischen und Empirischen Vertiefung im Fach Sozialpsychologie!

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Presentation Transcript

  1. Willkommen zur Theoretischen und Empirischen Vertiefung im Fach Sozialpsychologie! Meine Kontaktdaten: Dr. Nicole Harth Humboldtstraße 26 n.harth@uni-jena.de 03641/945260

  2. Funktionale Emotionstheorie 3 Sichtweisen in Bezug auf die FUNKTION von Emotionen • Alte Sichtweise: Keine Funktion, eher hinderlich und irrational (z.B. Stoiker, 18. Jahrhundert, Behaviorismus, Kognitive Revolution) „We all know that emotions are useless and bad for our peace of mind and blood pressure“ (Skinner, 1948, p. 92). • Funktionen waren evolutionär gesehen sinnvoll, weniger in einer modernen Welt (z.B. Darwin, 1872) • Heute ?

  3. Funktionale Emotionstheorie Ausgang: Probleme in der Umwelt /Adaptionsprobleme Annahme (z.B. Keltner & Haidt, 2001) • Funktionen heute die gleichen wie früher • Emotion hat sich als Lösung auf bestimmtes Problem herausgebildet • Aber: Evolutionäre Perspektive nicht zwingend -> in den Genen kodiert -> sondern: soziales Lernen Ziel: • Adaptionsprobleme identifizieren • Bestimmen der Arten von Reaktionen auf diese Probleme -> Reaktion = Emotion

  4. Funktionale Emotionstheorie Vgl. zu anderen Emotionstheorien: weniger Interessen an Komponenten (Struktur, Kognition, Verhalten) als vielmehr Interesse an Funktionalität • Welche Funktionen von Emotionen kennt ihr? • Anpassung und Selbst-Regulation • Kommunikative Funktion • Soziale Koordination

  5. Funktionale Emotionstheorie Beispiele (Adaptiert nach Oatley & Johnson-Laird, 1987) • Glück - - (Sub)Ziel erreicht - - Weitermachen, ggf. Verhalten anpassen • Angst - - Selbst-Erhaltung in Gefahr - - Stopp, Aufmerksamkeit, Fliehen • Ärger - - Zielerreichung gestört - - Mehr Anstrengung /Aggression • Ekel - - Körperliches Ziel verletzt - - Ablehnung, Entzug/Rückzug

  6. EMPATHIE

  7. EMPAHTIE • PERSPEKTIVENÜBERNAHME Empathy-Altrusimus-Hypothesis (Batson, 1987) • Perspektivenübernahme -> empathisches Mitgefühl „Stell dir vor, wie der andere sich fühlt“ • Mitgefühl, aber dennoch bleiben Akteur und Target distinkt?!

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