مدرسة البيان الابتدائية

1. مدرسة البيان الابتدائية البيئات الحياتية مدرسة البيان الابتدائية

2. البيئهالحياتيه هو عبارة عن المكان أو الموطن الذي تتواجد فيه المركبات حياتية ومركبات لا حياتية. (توجد كائنات حية تعيش بدون مكان مثل الجراثيم التي تعيش في الهواء) مدرسة البيان الابتدائية

3. حديقة حوض سمك صحراء حُرش بحر شاطىء بحر أمثلة لأنظمة بيئية (بيوت تنمية) مدرسة البيان الابتدائية

4. التنوع البيولوجي – حسب مستويات التنظيم ملف للحل تحت الحجر, سطح الصخور, شجرة الخروب, مياه ضحلة , مياه عميقة, ضفة الوادي, مجرى الوادي ,سفح شمالي, سفح جنوبي. منطقة استوائية, منطقة صحراوية, شاطيء صخري, منطقة معتدلة, منطقة مثلجة. فراشات وزواحف أزهار وأشجار من أنواع مختلفة. ألوان مختلفة لنفس نوع الزهرة . مدرسة البيان الابتدائية

5. أهمية التنوّع البيولوجي منتوجاتمصدرها الأجهزة البيئية (ليست زراعية): غذاء – لحوم, حليب , أسماك, وفواكه بحر. أوكسجين – الأوكسجين ناتج من عملية البناء الضوئي التي تنفذها النباتات. مواد –النباتات مصدر للأخشاب, للألياف, البهارات وغيره أدوية –نباتات, فطريات وبكتيريا تنتج مواد تستعمل كأدوية (خينين دواء ملاريا, اسبرين يخفض الاوجاع والحرارة, ديغوكسين يسرع نشاط القلب, مورفيوم يُزيل الاوجاع وبنسلين يعمل ضد البكتيريا) معلومات وراثية –الأنواع البرية من النباتات الزراعية تشكل مخزن معلومات وراثية لتحسين وتطوير أنواع نباتات جديدة صامدة للبيئة وللآفات) مدرسة البيان الابتدائية

6. تقيم فيما بينها علاقات متبادلة النوع الجيل صفات اخرى الجنس ذكر أنثى لون حجم صغير كبير تنظيم الكائنات الحيّة في بيت التنمية كائنات داخل بيت التنمية تظهر معاً ك... فيلم قصير مجتمع تحتوي على عشائر كلهم أبناء نفس أفراد يختلفون عن بعضهم البعض ب- مدرسة البيان الابتدائية

7. مجتمع– مجموع العشائر المختلفة التي تعيش بنفس البيئة. العشيرة– مجموع الكائنات الحية, أبناء نفس النوع, التي تعيش بنفس البيئة. مدرسة البيان الابتدائية

8. مدرسة البيان الابتدائية ليس معروف بالفعل... حتى اليوم شخصت 1.6 مليون نوع من بينها 60% حشرات اقل من-1% – طيور وثدييات 50% من اللافقاريات غير معروفة للعلم

9. قائمة تمثل عدد انواعالاحياء التي تم التعرف عليها حتى اليوم مدرسة البيان الابتدائية