6 клас

1. МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНОЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ЕВРОПЕЙСКИ СОЦИАЛЕН ФОНД ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ “2007 - -2013г. “Инвестира във вашето бъдеще” Урок№ 49 11:19 начало план на урока ЕЛЕКТРОНЕН УЧЕБНИК ПО ИСТОРИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ за шести клас Виртуален свят за ученици със специални образователни потребности 1 2 3 6клас изобра- жения въпроси и задачи речник СОП Филм “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“. слайд 1

2. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013г. Раздел шести: България след Втората световна война Урок№ 49 11:19 Българското общество (1944-1989) начало план на урока 1 2 1.Ликвидиране на буржоазното общество 2.Раждането на номенклатурата 3.Ускоряване на социалистическото преустройство на обществото 3 изобра- жения въпроси и задачи речник СОП Филм Речник: Концлагери, Конфискация, Експроприация, Номенклатура. слайд 2 “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.

3. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013г. 1.Ликвидиране на буржоазното общество Урок№ 49 • A.Насилствена трансформация на обществото • След 9 септември 1944 г. българското общество е подложено на • насилствена трансформация, която изцяло променя неговия облик, • като репресиите са насочени най-напред към активните градски • слоеве обявени за “реакционери” и “врагове на народа”. • Министри, депутати и стопански дейци са обвинени за слуги на • фашистка Германия, като някой са осъдени от т.нар. народен съд и • убити, а други изпратени в затворите и концлагерите. • Около 50 000 българи (военни, студенти, докторанти, дипломати, • търговци, журналисти и др.) на 9 септември 1944 г са извън Бълга- • рия и с малки изключения остават в емиграция, а имотите им в • страната са конфискувани. http://zomobo.net/play.php?id=YI5hX84uiOM 11:19 начало план на урока 1 2 3 Остров Персин, край Белене, най-големият концлагер в България • Б.Експроприацията • След 1947 г. комунистическата партия с редица закони заграбва • имотите на всички прослойки на буржоазно-капиталистическото • общество. • Експроприацията обхваща имуществата, жилищата и паричните • влогове на капиталисти, банкери, индустриалци, търговци, зана- • ятчии, лекари, аптекари, инженери, архитекти, адвокати и пр. • С ликвидирането на частната собственост, частната дейност и • инициатива от началото на 50-те години на XX в.българската • буржоазия престанала да съществува като обществена група. • Експроприация– конфискация на частна собственост с цел да се установи социално равенство. Представлява политически оправдано принудително разпределение на частната собственост, национа-лизация, при която компенсация не се изплаща или тя е неоправдано ниска.. изобра- жения въпроси и задачи речник СОП Филм слайд 3 “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.

4. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013г. 2.Раждането на номенклатурата Урок№ 49 • A.Новата обществено-политическа група • Централната командна система под ръководството на комунистичес- • ката партия създава нова обществено-политическа група, т.нар. • “номенклатура”. • Номенклатурата се състои от ръководители, функционери и служи- • тели на комунистическата партия и на подчинените `и обществени, • стопански и културни организации и съюзи. • Срещу изискването за безпрекословна вярност към БКП, народната • власт и СССР тази прослойка получава обществено значение и социална тежест. • Номенклатура– кръг от хора, обикновено елит от партийни функционери в Съветския съюз • и други социалистически държави, които държат ключови държавни позиции във всички сфери на обществения живот: в правителството, икономиката, образованието и др. 11:19 начало план на урока 1 2 3 • Б.Роля на номенклатурата в обществото • Номенклатурата има своя йерархия, която се намира под пълния контрол на БКП и е соци- • алната опора на комунистическата диктатура • и реалния носител на властта в социалистичес- • кото общество. • Номенклатурата си създава за себе си и узако- • нява специална система от привилегии като • по-високи заплати, снабдяване със стоки, жи- • лища и коли, медицинско обслужване, ползва- • нето на държавни резиденции и места за отдих, • недостъпни за обикновените граждани. изобра- жения въпроси и задачи речник СОП Филм слайд 4 Евксиноград – бивша резиденция на Тодор Живков “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.

5. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013г. 3.Ускоряване на социалистическото преустройство на обществото Урок№ 49 • A.Бюрократизиране на държавния и обществения живот • Държавния, и обществения живот мащабно се бюрократизира и към • началото на 60-те години на XX в. силно нараства социалния слой • на държавните служители и чиновници, които съставляват една трета • от активното население. • Като наемни работници на държавата-капиталист, с мизерни заплати и • при нисък стандарт на живот са учители, инженери, лекари, плановици, • счетоводители, касиери, научни, музейни и библиотечни работници. 11:19 начало план на урока 1 2 3 • Б.Миграция от селата към градовете • Насилственото коопериране на селските стопани и ускорената индус- • триализация води до постоянна миграция от селата към градовете, като • селяните масово напускат земята и търсят препитание в строителството • и в промишлените предприятия. • От 80% през 1944 г. делът на българското селячество спрямо цялото • население през 1975 г. спада на около 15 %, а планинските и полупла- • нинските села се обезлюдяват. • За по-малко от 40 години броят на работниците се увеличава 7 пъти и • през 1980 г. те са над 2,5 милиона души, като се формират изцяло работ- • нически градове, каквито са Димитровград, Велинград, Мездра, Мадан. Димитровград изобра- жения въпроси и задачи речник • В.Последици от икономическата и и социалната политика • на държавата • Променя се облика на българските градове и бързо се разраства столи- • цата София и големите градове Пловдив, Варна, Русе, Бургас и др. • Централните градски зони са обновени, изникват многоетажни • обществени сгради. СОП Филм Русе – съдебната палата слайд 5 “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.

6. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013г. Урок№ 49 11:19 начало план на урока 1 2 3 Русе – съдебната палата Тодор Живков и Леонид Брежнев изобра- жения въпроси и задачи речник СОП Филм слайд 6 “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.

7. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013г. Въпроси и задачи: 1.Към кого след 9 септември 1944 г. са насочени репресиите? 2. Какво е експроприация? 3. Кои слоеве от населението са обхванати от експроприацията? 4. С какво име е известна новата обществено-политическа група създадената от централната командна система под ръководството на комунистическата партия? 5. Какви привилегии си създава номенклатурата? 6. Срещу какви изисквания номенклатурата получава обществено значение и социална тежест и се ползва с привилегии? 7. Какви са последиците от бюрократизиране на държавния и обществения живот? Какви са последиците от бюрократизиране на държавния и обществения живот? Урок№ 49 11:19 начало план на урока 1 2 3 изобра- жения въпроси и задачи речник СОП Филм слайд 7 “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.

8. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013г. Речник: Концлагери– Експроприация– Номенклатура– Конфискация– Урок№ 49 специално оборудвано място за масово задържане на хора с цел лишаването им от свобода и човешко достойнство, а понякога - и от живот (т.нар. лагери на смъртта). Концлагерите често се представят като трудово-изправителни институции. 11:19 начало конфискация на частна собственост с цел да се установи социално равенство. Представлява политически оправдано принудително разпределение на частната собственост, национализация, при която компенсация не се изплаща или тя е неоправдано ниска.. план на урока 1 2 кръг от хора, обикновено елит от партийни функционери в Съветския съюз и други социалистически държави, които държат ключови държавни позиции във всички сфери на обществения живот: в правителството, икономиката, образованието и др. 3 изземване в полза на държавата на собственост, стока, изделия по силата на закон или нареждане. изобра- жения въпроси и задачи речник СОП Филм слайд 8 “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.

9. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013г. Това вече го знаем • След 9 септември 1944г.българското общество е подложено на насилствена трансформация, като репре-сиите са насочени най-напред към активните градски слоеве обявени за “реакционери” и “врагове на народа”, а министри, депутати и стопански дейци са обвинени за слуги на фашистка Германия, като някой са осъдени от т.нар. народен съд и убити, а други изпратени в затворите и концлагерите, а около 50 000 българи (военни, студенти, докторанти, дипломати, търговци, журналисти и др.) на 9 септември 1944 г са извън България и с малки изключения остават в емиграция, а имотите им в страната са конфискувани. • С ликвидирането на частната собственост, частната дейност и инициатива от началото на 50-те години на XX в.българската буржоазия престанала да съществува като обществена група. • Централната командна система под ръководството на комунистическата • партия създава нова обществено-политическа група, т.нар. “номенклатура”, която се състои от ръководи-тели, функционери и служители на комунистическата партия и на подчинените `и обществени, стопански • и културни организации и съюзи, като срещу изискването за безпрекословна вярност към БКП, народната власт и СССР тази прослойка получава обществено значение и социална тежест. • Номенклатурата има своя йерархия, която се намира под пълния контрол на БКП и е социалната опора на • комунистическата диктатура и реалния носител на властта в социалистическото общество, тя създава за себе си и узаконява специална система от привилегии като по-високи заплати, снабдяване със стоки, жили-ща и коли, медицинско обслужване, ползването на държавни резиденции и места за отдих, недостъпни за обикновените граждани. • Държавния, и обществения живот мащабно се бюрократизира и към началото на 60-те години на XX в. силно нараства социалния слой на държавните служители и чиновници, които съставляват една трета • от активното население, а като наемни работници на държавата-капиталист, с мизерни заплати и при нисък стандарт на живот са учители, инженери, лекари, плановици, счетоводители, касиери, научни, музейни и библиотечни работници. • От 80% през 1944 г. делът на българското селячество спрямо цялото население през 1975 г. спада на около 15 %, а планинските и полупланинските села се обезлюдяват и за по-малко от 40 години броят на работни-ците се увеличава 7 пъти и през 1980 г. те са над 2,5 милиона души, като се формират изцяло работнически градове, каквито са Димитровград, Велинград, Мездра, Мадан. Урок№ 49 11:19 начало план на урока 1 2 3 изобра- жения въпроси и задачи речник СОП Филм слайд 9 “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.

10. Европейски социален фонд “Инвестира във вашето бъдеще” Оперативна програма развитие на човешките ресурси 2007-2013г. Филм 2.13 мин. - Терорът на БКП срещу селяните при създаване на ТКЗС Урок№ 49 Филм 46.59 мин. - 1989г.Падането на Берлинската стена Филмотека 11:19 Филм 22.21 мин. - 1989г.Крахът на комунизма в Източна Европа-1 начало Филм 1.45 мин. - 1947г. БКП създава Дирекция ,,Държавна сигурност'' план на урока 1 2 3 изобра- жения въпроси и задачи речник СОП Филм слайд 10 К р а й “Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз“.