良好互動－親子溝通的藝術國立嘉義大學輔導與諮商系所王以仁教授

良好互動－親子溝通的藝術國立嘉義大學輔導與諮商系所王以仁教授良好互動－親子溝通的藝術國立嘉義大學輔導與諮商系所王以仁教授

一、前言 • 個人受先天遺傳與後天環境的影響，頗為深遠。 • 親子溝通與互動對人的一生學習與發展十分重要。 • 在不同的年齡層，其親人彼此互動方式亦應有所調整。 • 家庭是避風港，也可能成為殺戮戰場。

二、中西雙方在家庭發展與家 人關係上之差異 • 西方強調家庭中個別成員的利益，中國則重視家庭整體之福祉。 • 西方家長只照顧子女到其成人，中國家長往往會照顧其一生。 • 西方家長尊重孩子自由選擇，中國家長則經常替孩子決定一切。 • 西方家人之間擁有個別的隱私，中國家庭成員間幾乎毫無個人空間。 • 西方家庭最強調夫妻關係，中國家庭則較重視親子倫理。

三、青少年的四大特性 • 情緒高張，缺乏自信。 • 經常表現出不滿與消極反抗。 • 集中注意力於性方面的事務。 • 常喜歡做白日夢而逃避現實。

四、青少年發展過程中的五大心理需求 • 生理快速變化的適應。 • 獨立性格的被肯定。 • 自我形象的追尋。 • 異性朋友的交往。 • 社會關係擴大與人際親密追求。

五、青少年適應不良的四大危機 • 惰性與慣性的負面影響。 • 邊緣化的吞噬。 • 惡性成癮的拖累。 • 下沉的累加效應。

六、親子互動溝通的三大障礙 • 主觀的拒絕與否定對方。 • 各說各話，自說自話。 • 雙方彼此不夠真誠。

七、如何維持親子間良好互動 • 多給彼此一點時間與空間。 • 多傾聽孩子心聲，維持相互間良性溝通。 • 親子學習在家中能發夠揮適度的幽默感。 • 設法主動去製造與孩子溝通互動的機會。 • 勿對家庭成員要求過多，彼此都是平凡人。

八、21世紀發展之特性 • 多變與多樣性。 • 資訊透明性。 • 通訊快速性。 • 性別的開放性。 • 地球村的國際性。 • 價值的相對性。

九、把握創意的生活環境 • 設法去了解孩子的特性。 • 把握「機會是創造出來的！」 • 常存感恩的心去面對一切改變。 • 認清「謀事在人，成事在天！」

十、親子互動的四項技巧與態度 • 基本的三心：愛心、細心與耐心。 • 多方接觸孩子，關懷他、瞭解他。 • 儘量以同理心方式與孩子互動溝通。 • 以傾聽鼓勵孩子表達，勿打擊其自尊心。

十一、結語 • 保持親子之間有更多高品質的接觸與互動往來。 • 溝通、努力並非萬能，有時尚需多多諒解與容忍。 • 凡事要能學會看得開、想得通、過得去。

良好互動－親子溝通的藝術 國立嘉義大學輔導與諮商系所王以仁教授