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函数. 函数. 函数. 函数. 3.1.1 函数的概念. 绝对值. 乘 2 加 3. 乘 3. 1. 2. 1. -1. 4. 2. 2. 6. 3. -2. 8. 4. 5. 0. 5. 5. (3). (1). (2). 填数. 7. 3. 1. 6. 11. 15. 9. 2. 19. 12. 15. 3. 5. 绝对值. 乘 2 加 3. 乘 3. 1. 2. 7. 3. 1. 1. -1. 4. 6. 11. 2. 2. 6. 15. 9. 3. 2. B.
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函数 函数 函数 函数 3.1.1 函数的概念
绝对值 乘2加3 乘3 1 2 1 -1 4 2 2 6 3 -2 8 4 5 0 5 5 (3) (1) (2) 填数 7 3 1 6 11 15 9 2 19 12 15 3 5
绝对值 乘2加3 乘3 1 2 7 3 1 1 -1 4 6 11 2 2 6 15 9 3 2 B -2 B A A A B 8 19 4 12 y x y x y x 5 0 5 15 3 5 5 (3) (1) (2) 新授 观察上述图表可以得出什么共性? 1.x与y都通过一种对应法则产生对应。对应法则通常用f表示。 (1)f:乘3;y=3x(2) f:乘2加3;y=2x+3(3) f:绝对值;y=|x| 2.对于A集合内任意的x都有唯一的y与他对应。
新授 函数概念 设集合 A 是一个非空的实数集,对 A内任意实数 x, 按照某个确定的法则 f,有唯一确定的实数值 y 与它对 应,则称这种对应关系为集合 A 上的一个函数.记作 y=f (x).其中 x 为自变量,y 为因变量.自变量 x 的取值 集合 A 叫做函数的定义域.对应的因变量 y 的取值集合 叫做函数的值域. 集合A是一个非空的实数集 对应关系 对应的因变量y 的取值集合 叫做函数的值域. 函数的两要素:对应法则和定义域
绝对值 乘2加3 乘3 1 2 7 3 1 1 -1 4 6 11 2 2 6 15 9 3 2 B -2 B A A A B 8 19 4 12 y x y x y x 5 0 5 15 3 5 5 …… (3) (1) (2) …… …… 新授 其中:(1) (2) (3)
新授 问题 1 一辆汽车在一段平坦的道路上以100 km/h的速度匀速行驶 2 小时. (1) 在这个问题中,路程、时间、速度这三个量,哪些是常量?哪些是变量? (2) 如何用数学式子表示行驶的路程s (km)与行驶时间t (h)之间的关系? (3) 行驶时间t (h)的取值范围是什么? (4) 对于行驶时间中的每一个确定的t 值,你能求出汽车行驶的路程吗? (5) 根据初中知识,关系式s =100t (0 ≤t ≤2)表示的是函数关系吗?
新授 问题 2 如果一个圆的半径用 r 表示,它的面积用 A表示. (1) 你能用数学式子表示圆的面积 A 与它的半径 r 之间 的关系吗? (2) 在 A 与 r 的关系式中,r 的取值范围是什么? (3) 关系式 A =r2(r>0)表达的是一种函数关系吗? 因变量是哪个量?自变量是哪个量?
2倍 平方 开平方 1 -1 2 -2 3 -3 8 10 12 1 4 9 1 -1 2 -2 1 4 5 6 4 5 6 新授 例1 判断下列图中对应关系是不是函数:
新授 函数概念 设集合A 是一个非空的实数集,对A内任意实数x,按照某个确定的法则f,都有唯一确定的实数值y与它对应,则称这种对应关系为集合A上的一个数.记作 y =f (x).其中x为自变量,y为因变量.自变量x的取值集合A叫做函数的定义域.对应的因变量y的取值集合叫做函数的值域. • 函数的符号: • 函数 y =f (x) 也经常写作函数 f (x) 或函数 f ; • (2) 也可以将 y 是 x 的函数记为 y =g(x) 或者 y =h(x) 等; • (3) 函数 y =f (x)在 x =a 处对应的函数值y,记作 y =f (a). y =f (x)
例2已知函数 f (x)= ,求 f (0),f (1),f (-2), f (a), 新授 解: =1; 巩固练习:教材P62,练习A 组第 2 题.
新授 例3 求函数的定义域:
例4 求函数 的定义域. x+3≥0 x≠0 新授 解:要使已知函数有意义,当且仅当 所以函数的定义域为{x|x≥-3,x≠0}. 巩固练习:教材P62练习B组第2 题.
概念 归纳小结 对应关系 定义域 函数符号 两要素
课后作业 作业:同步训练 52页、53页、54页.