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教學歷程檔案及相關資 料. 製作:林見美. 【 個人簡介 】. 捱按到:林見美(客家妹). ( 一 ) 96 年從事客家語教學至今已近第五年,以下是經歷: 1.96 年 ~97 年曾經擔任台東縣南王國小支援教師 2.97 年 ~99 年 6 月曾經擔任台東市馬蘭國小客家語支援教師 3.97 年 ~ 擔任台東市光明國小客家語支援教師 4.97 年 ~ 擔任台東市卑南國小客家語支援教師 5.97 年 ~100 年 6 月擔任台東市仁愛國小客家語支援教師 6.98 年 ~ 擔任台東市岩灣國小客家語支援教師 7.100 年 2 月至 6 月擔任台東市東海國小客家語支援教師
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教學歷程檔案及相關資料 製作:林見美
【個人簡介】 捱按到:林見美(客家妹) (一)96年從事客家語教學至今已近第五年,以下是經歷: 1.96年~97年曾經擔任台東縣南王國小支援教師 2.97年~99年6月曾經擔任台東市馬蘭國小客家語支援教師 3.97年~擔任台東市光明國小客家語支援教師 4.97年~擔任台東市卑南國小客家語支援教師 5.97年~100年6月擔任台東市仁愛國小客家語支援教師 6.98年~擔任台東市岩灣國小客家語支援教師 7.100年2月至6月擔任台東市東海國小客家語支援教師 8.98年本人參加客家語中高四縣腔認證(合格) 9.99年本人參加客家語中高海陸腔認證(合格) 10.目前擔任台東市卑南國中客語支援教師 11.目前擔任台東市新生國中客語支援教師 12.目前擔任台東市東海國中客語支援教師 13.本人100年申請客委會薪傳師資格,審核通過 14.100年客委會下半年度薪傳師訪視員 15.101年客委會上半年度薪傳師訪視員 16.目前擔任台東縣大寶桑廣播電台(客家語)節目主持人
(二)教學成績: 1.97年指導學生參加台東縣客家語朗讀比賽~高中組(第三名) 2.98年指導學生參加台東縣客家語演講比賽~高中組(第二名) 3.98年代表台東參加全國語文競賽字音字形比賽~社會組 4.99年指導學生參加台東縣客家語歌謠比賽~國小丙組(第一名) 5.99年指導學生參加台東縣客家語朗讀比賽~國小組(第一名) ~代表台東縣參加國小組全國語文競賽 6.100年指導學生參加台東縣客家語演講比賽~國小甲組(第二名) 7.100年指導學生參加台東縣客家語演講比賽~國小乙組(第一名) 8.100年本人參加台東縣客家語朗讀比賽~社會組(第一名) ~代表台東縣參加社會組全國語文競賽 9.100年指導學生參加台東縣語文競賽朗讀比賽~國小組(第一名) ~代表台東縣參加國小組全國競賽 10.100年指導學生參加全國語文競賽朗讀比賽~國小組(第四名) 11.100年指導學生參加台東縣客家語歌謠比賽~國小甲組(第二名)
教學緣起 96年開始接觸了本土~客家語~的教學工作,當初接觸這份工作,為的是傳承,在教學三年多的過程中,有時會碰到些瓶頸,因為學生的態度問題,讓我覺得老師的偉大。 客語認證讓我有機會在學校擔任本土支援 教師的工作,在每次的上課裡,讓我感覺學生 可愛一面,天真活潑單純,有些學生認真學習, 有些學生就這樣浪費了一節課,每位學生學習 的態度都不樣。
教學歷程與成果的彙整與展現 每次的上課,都希望孩子能把自己的母語學好,都希望學 到一些東西,所以在課堂中除了課本的基本知識外,我會利 用網路e化教學。例如:教學生如何進入網站知道客家的相關 資訊,與孩子最愛的遊戲。從學習中遊戲裡推動母語及產生 學習的興趣。 孩子在學習本身我也跟著學習,只要是有充實學習的機會 ,一定會讓自己多學習,如:有些的研習活動我會報名,學習 二胡,吸取別人的教學經驗,改進自己的缺點….等。 從教學至今希望孩子們有機會參加一些想關的比賽活動, 能把所學展現出來,雖然沒有每次的比賽都有好成績,我都 告訴孩子沒關係,只要勇於上台登都是最棒的,除了鼓勵孩子 ,我也要做給孩子看,所以本身我也報名了一些比賽。
=孩子比賽過程展現= 97年第一次帶孩子準備 參加~ 台東縣客家語演講比賽~ 賽前準備利用課餘時間 練習。
第一次上場比賽 (現已讀八年級) 比賽後留影
賽後參賽者一同合影 第一次參加 ~社會組演講~ 比賽花絮 (高中生)
98年指導學生參加 台東縣客家語朗讀 比賽(社會組) 比賽成績優異 ~社會組~ 第三名
參加98年全國語文競賽 ~字音字形比賽~ 參賽者及領隊全體合影留念
~光明國小~學生代表 參加99年 台東縣客家語朗讀比賽複賽剪影
卑南國小~范玉璽~ 代表學校參加 99年台東縣 客家語朗讀比賽 比賽後之花絮留影
指導99年台東縣客家語朗讀比賽 成績優異~第一名及第六名 第一名代表台東縣參加全國語文競賽
充電時刻 參加研習 實際操演 研習結束 全體學員 與老師合影留念
充電時間 參加研習 吸收知識
卑南國小~余茜茹~ 參加台東縣99年 客家歌謠比賽 成績優異 國小組~第一名~ 師生於會場合影
99年全國語文競賽 客家語朗讀~國小組 台東縣代表~范玉璽 賽前練習剪影 師生於會場合影留念
觀看 99年全國語文競賽 客家語朗讀~國小組 現場轉播 99年全國語文競賽朗讀場地 ~平鎮國中~
岩灣國小 聖誕節 客家語節目表演前花絮
岩灣國小 ~聖誕節客家語節目~ 唱遊
卑南國小小朋友與老師合影 光明國小上課剪影 仁愛國小上課剪影
頒 獎 歌謠比賽 (第二名~第四名)
上 課 剪 影
上 課 剪 影
比賽剪影 親身體驗~比賽 歌謠與朗讀
孩 子 課 堂 活 動
… …專業成長的紀錄… … 學校一個星期一節母語課,如何幫助孩子在最短時間 學習到自己的母語這是對每個族語老師的考驗, 孩子除了學校的學習,回到家中也能夠與家人用 母語交談與互動,是我們教學的最終目的。 短短的時間讓孩子有學習到東西,除了活潑教學 與快樂學習,課堂中不斷去複習所學習的,使孩 子不容易忘記。
恁仔細 承蒙你 恁仔細 承蒙你 長透講一句 人人心歡喜 恁仔細 承蒙你 開嘴講一句 感情當和氣 恁仔細 承蒙你 隨時隨地講幾 恁仔細 承蒙你 世界會變生趣 恁仔細 承蒙你 人人聽到笑咪咪
學 客 話 學客話 哇哇哇 先生教捱 北京話 同學又講 河洛話 上課又補 外國話 ○學客話 哇哇哇 爺娘喊捱 學客話 屋家來講 客家話 下課又講 客家話 ☆話東話西 話自家 講東講西 講客話 家家有愁 愁客話 大聲講出 客家話 哈哈哈 客家話 阿姆話 客家話 哈哈哈 客家話 大家來講 客家話
恁仔細!承蒙汝! 製作:林見美(客家妹)