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Pecan Creek Science Fair

Pecan Creek Science Fair. Thursday, February 10 th 2011. Feria de Ciencias de Pecan Creek. Jueves, Febrero 10 del 2011. Make sure your child follows the Scientific Method. Demonstrations or displays will NOT be judged. Asegureze que su hijo(a) siga los métodos científicos.

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Pecan Creek Science Fair

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Presentation Transcript

  1. Pecan Creek Science Fair Thursday, February 10th 2011

  2. Feria de Ciencias de Pecan Creek Jueves, Febrero 10 del 2011

  3. Make sure your child follows the Scientific Method Demonstrations or displays will NOT be judged.

  4. Asegureze que su hijo(a) siga los métodos científicos Demostraciones o exposiciónes NO seran juzgados.

  5. The Scientific Method • Purpose or Problem • Hypothesis • Materials • Procedure • Data • Results • Conclusion • Written Report

  6. El método científico • Propósito o Problema • Hipótesis • Materiales • Procedimiento • Datos • Resultados • Conclusión • Reporte escrito

  7. Purpose / Problem What do you want to know? Pose a question that is TESTABLE

  8. Propósito/ Problema Que quieres tu saber? Presente una pregunta A PRUEBA

  9. Hypothesis • What do you think will happen and why? This should be stated BEFORE you begin the experiment.

  10. Hipótesis • Que piensa usted que pasara y porque? Debera declararlo ANTES que empieze el experimento.

  11. Materials • What do you need to complete this experiment? • What did you use to complete this experiment? • List EVERYTHING!!

  12. Materiales • Que necesita usted para completar este experimento? • Que uso para completar el experimento? • Anotelo TODO!!

  13. Procedure • What steps will you follow to complete this experiment? • List all your steps so that another person could repeat your experiment without your help. • Test your hypothesis a minimum of three trials.

  14. Procedimiento • Que pasos seguira ud. para completar este experimento? • Anote todos los pasos para que otra persona pueda repetir su experimento sin su ayuda. • Examine su hipótesis y como mínimo poner a prueba por tres veces.

  15. Data • Collect data in a table or chart to show three or more trials. • Make observations and collect appropriate data.

  16. Datos • Reunir datos en un cuadro o gráfico para mostrar tres o mas pruebas. • Haga observaciones y reuna datos apropiados.

  17. Results • What happened? • State what you observed. • Refer to your Data in your Results.

  18. Resultados • Que sucedió? • Explique lo que ud. observo. • Consulte los Datos en sus Resultados.

  19. Conclusion • What is the answer to the question? Did the investigation results match your hypothesis? • Interpret the data. Why did the results turn out the way they did? Refer to books and other resources to help answer your question. Restate your hypothesis.

  20. Conclusión • Cual es la respuesta a la pregunta? Los resultados de la investigación concuerdan con tu hipótesis? • Interpreta los datos. Por qué los resultados salieron así? Consulta libros y otro recursos para que ayude responder tu pregunta. Repase su hipótesis.

  21. Written Report • A written report may accompany the project. • All students in 5th grade are required to have a written report.

  22. Reporte Escrito • Un reporte escrito puede acompañar el projecto. • Se requiere que los estudiantes de 5to grado tengan su reporte escrito.

  23. Resource List • Make sure to list all your resources.

  24. Lista de recursos • Asegurese de listar todos sus recursos.

  25. *Remember* • If using pictures on your display, do not show any faces in the pictures. • Your child’s name should not be visible. (Put your child’s name on the back of the display board and then place a sticky note over it.) • Permission Forms must be signed, collected, and displayed with the project for any student participating in another student’s project (even for questionnaires).

  26. *Recuerde* • Si usa fotos en su exposición, no muestre rostros en las fotos. • El nombre de su hijo(a) no debe ser visible. (Ponga el nombre de su hijo(a)en la parte de atrás del tablero con una nota encima.) • Los formularios de permiso deben ser firmados, completos, y expuestos con el projecto para cualquier estudiante participando en el projecto de otro estudiante (tambien para cuestionarios).

  27. A few more things to remember! • SAFETY: No dangerous chemicals • Food must be in a sealed container • No fungi or cultures displayed • Projects involving animals must beapproved by Sharon Betty, DISD Science Coordinator, and a permission form from a vet must accompany the project. • Contact Sharon Betty: sbetty@dentonisd.org or 940-369-0664

  28. Otros puntos para recordar! • Seguridad: No químicos peligrosos • Comida debera estar en recipiente cellado • No exhibir hongos o micro-organismos • Projectos involucrados con animales deben ser approvados por Sharon Betty, Coordinadora de Ciencias del DISD, y un permiso de un veterinario debera acompañar el projecto. • Contacte a Sharon Betty: sbetty@dentonisd.org o al 940-369-0664

  29. Science Fair Boards • The 5th Grade Service Learning Club will sell science fair boards in the mornings before school for $5.00 (cash only) the week of January 10th – 14th before school.

  30. Tabla de la feria de ciencia • El club de servicios de aprendizaje del 5to grado venderá los tableros de ciencia en la mañana antes que empieze clases por $5.00 (dinero en efectivo solamente) la semana de Enero 10 – 14 antes de empezar clases.

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