今天，我们怎样做好班主任？

1. 今天，我们怎样做好班主任？ 新疆教育学院实验小学 史江萍

2. 融无缝衔接 聚家校合力

3. “有喜有忧，有笑有泪，有付出有回报，既要持之以恒又要有所创新，既要坚持不懈又要充满智慧,这就是带班的乐趣。”“有喜有忧，有笑有泪，有付出有回报，既要持之以恒又要有所创新，既要坚持不懈又要充满智慧,这就是带班的乐趣。”

4. 爱的教育

5. 学生篇 用爱心铸造开启学生心灵之门的钥匙

6. “天天把学生看作天使，你就生活在天堂里；天天把学生看成魔鬼，你就生活在地狱里。” 让自己阳光，给学生阳光，让大家阳光。

7. 花苞心态

8. 老师们，让自己拥有一种“花苞心态”吧，想象着这些“花苞”一旦“开放”而满池荷香的情景，恐怕你乐都来不及呢……

9. 牵一只蜗牛散步 静心 别样的风采 风 花 鸟 虫 星

10. 教育故事《他变了，我笑了》

11. 《做孩子心中的神》

12. 汤姆逊老师 的启示

13. 当泰迪成了一名医生，当他要迎娶新娘时，当他希望汤姆逊老师可以參加他的婚礼并坐上属于新郎母亲的位置时，我想：汤姆逊老师是幸福的。当泰迪成了一名医生，当他要迎娶新娘时，当他希望汤姆逊老师可以參加他的婚礼并坐上属于新郎母亲的位置时，我想：汤姆逊老师是幸福的。

14. 泰迪博士悄悄在汤姆逊老师耳边说：“谢谢你相信我，谢谢你让我觉得自己很重要，让我相信我有能力去改变。”泰迪博士悄悄在汤姆逊老师耳边说：“谢谢你相信我，谢谢你让我觉得自己很重要，让我相信我有能力去改变。”

15. 家长篇 凝聚家校合力共筑教育平台

16. 1.给家长讲清当前家庭教育存在的几个误区：放手不管;过分呵护;重智轻德;过分干涉。2.向家长宣传家庭教育的意义。3.家庭教育是学生获得心理健康的重要阵地.4.家庭教育是切实减轻学生课内外负担的重要渠道。5.家庭教育是促进学生智力与非智力全面发展的不可缺少的组成部。　1.给家长讲清当前家庭教育存在的几个误区：放手不管;过分呵护;重智轻德;过分干涉。2.向家长宣传家庭教育的意义。3.家庭教育是学生获得心理健康的重要阵地.4.家庭教育是切实减轻学生课内外负担的重要渠道。5.家庭教育是促进学生智力与非智力全面发展的不可缺少的组成部。　 （一）利用家长会提高家长的教育认识。

17. 合格的家长1.是要树立新的教育观，对孩子的期望值要准确恰当。2.是要多和孩子交流，学会了解和尊重孩子。3.是要坚定对孩子的信心，学会容纳与指导孩子。4.是要学会和加强与学校的沟通和配合。5.是要创建文明和谐家庭，与子女同行共进。合格的家长1.是要树立新的教育观，对孩子的期望值要准确恰当。2.是要多和孩子交流，学会了解和尊重孩子。3.是要坚定对孩子的信心，学会容纳与指导孩子。4.是要学会和加强与学校的沟通和配合。5.是要创建文明和谐家庭，与子女同行共进。

18. 1.学习科学的家校合力教育理念。2.注意调动家长的积极性。3.家校合作方式的多样化、实效性。1.学习科学的家校合力教育理念。2.注意调动家长的积极性。3.家校合作方式的多样化、实效性。 （二）建构科学的、合理的家校合作

19. （三） 柔声细语 心近而声悄 河东狮吼 心远而声嘶

20. 1.学生出现心理问题时家长的态度分析：误解、曲解、偏袒、推卸责任、隐瞒情况。2.老师要和家长及时沟通，要有据、有礼、有节。3.晓之以情，动之以理。4.沟通艺术，有效聆听。（苏格拉底：一嘴两耳，多听少说。）1.学生出现心理问题时家长的态度分析：误解、曲解、偏袒、推卸责任、隐瞒情况。2.老师要和家长及时沟通，要有据、有礼、有节。3.晓之以情，动之以理。4.沟通艺术，有效聆听。（苏格拉底：一嘴两耳，多听少说。）

21. 家长只有在与学校的合作中学会教育。教师在与家长的交流中不断修正自己的教育方法和提高教育能力，形成一种高质量的合力，这样的家校合作才有生命力。家长只有在与学校的合作中学会教育。教师在与家长的交流中不断修正自己的教育方法和提高教育能力，形成一种高质量的合力，这样的家校合作才有生命力。

22. 《七仙女不只是个传说》

23. 毕业纪念册

24. 家校联系本

25. 游园赏花 放飞梦想 班级网站展示http://www.xjsyxx.net/31/bj31/3386/7057/

26. 班主任 请记住 26个字母

27. A （唤醒）教育者的使命在与呼唤 • B （信任）充分信任所有的孩子 • C （关心）全面关心学生的成长 • D （民主）民主氛围是培养自强精神的温床 • E （欣赏）赏识是孩子的心灵鸡汤 • F （感情）以情育情，以情动心 • G （付出）只知付出，不求回报 • H （帮助）在学生最需要时及时给予帮助 • I （点燃）点燃儿童心中的明灯

28. J （公正）只有公正无偏才能赢得孩子的信任 • K（亲切）亲切的态度可以拉近和学生的距离 • L  (热爱) 热爱是最好的导师 • M（伤害）切勿伤害儿童的自尊心 • N （自然）顺应自然，应势利导 • O （观察）观察是了解学生的重要手段 • P （耐心）耐心是获得成功的基础 • Q （探索）探索是教育者的优秀品质 • R （机智）教育机智叩开成功的大门

29. S （微笑）微笑是照亮学生心灵的阳光 • T （思考）善于思考是教育创新的前提 • U （了解）是教育的起点 • V （成功）让所有孩子都体验成功的喜悦 • W （愤怒）切记“制怒” • X（未知数）开发儿童的未知潜能是教育者的天职 • Y （朝气蓬勃）要永远有朝气 • Z （乐趣）教育具有无限的乐趣

30. 多一点思考，多一点发现，多一点爱心，多一点关怀，多一点期待，多一点引导，就会多一点收获。多一点思考，多一点发现，多一点爱心，多一点关怀，多一点期待，多一点引导，就会多一点收获。

31. 好家长是培养出来的！

32. 家校齐管，润物无声，家校共同努力才能为孩子搭建出一座绚丽的沟通之桥,让孩子走向幸福快乐的明天。 为了我们智慧地教，家长轻松地管，孩子快乐地学， 让我们一起努力！

33. 学生写给班主任的一首诗 百官里没有你的一席之地,工资制中您的级别较低. 奔驰的轿车与您无缘,豪华的别墅您也住不进去. 然而您只一笑置之，您始终坚定如一。 您奉献激情和心血，只为把稚嫩童心的门扉轻轻开启。 振兴中华的理想，融进学生青春的血液里。 也许您不应该称为“主任”， 形形色色的主任中只有你最特异。 如果世间耸起主任的金字塔，您既是峰顶又是塔尖。

34. 谢谢聆听！