Презентация программы МБДОУ деский сад № 3 «Свтлячок»"

2. Презентация программы МБДОУ деский сад № 3 «Свтлячок»" "Растим здорового ребенка"

3. Цель программы Целью оздоровительной работы в детском саду является создание устойчивой мотивации и потребности в сохранении своего здоровья и здоровья окружающих

4. Задачи программы Оздоровительные занятия, проводимые в нашем учреждении по единой системе, способствуют решению следующих задач: • сохранению и укреплению здоровья детей; • развитию сенсорных и моторных функций; • формированию потребности в двигательной активности; • профилактике нарушений опорно – двигательного аппарата, зрения, простудных заболеваний; • приобретению навыков правильного дыхания; • приобретению навыков элементарного самомассажа; • развитию интеллектуальных функций (мышления, памяти, внимания, восприятия, ориентировки в пространстве); • развитию эмоционально – волевой сферы и игровой деятельности; • формированию гармоничной личности (умения дружить, чувства уважения, доброты, самокритичности и др.).

5. Участники процесса • Дети дошкольного образовательного учреждения. • Семьи детей, посещающих образовательное учреждение. • Педагогический коллектив образовательного учреждения, медицинский персонал.

6. Основные направления работы по оздоровлению детей. 1.Работа с детьми в адаптационный период. 2.Организация двигательного режима 3.Оздоровительная работа. 4.Профилактические мероприятия. 5.Охрана психического здоровья. 6.Коррекционная работа. 7.Создание условий для формирования здорового образа жизни. 8. Формирование навыков культуры питания. 9. Просветительская работа. 10. Работа с часто болеющими детьми.

7. Основные направления работы Работа в адаптационный период

8. Организация двигательного режима Утренняя гимнастика и физкультурные занятия.

9. Ходьба на лыжах.

11. Прогулка с включением подвижных игровых упражнений.

12. Спортивные досуги. Зимние спортивные праздники.

13. Летние спортивные праздники

14. Оздоровительно-профилактическиеОздоровительно-профилактические мероприятия 1. Прием детей на улице. 2. Проветривание помещений. 3. Воздушные ванны. 4. Сон без маечек. 5. Прогулки на свежем воздухе. 6. Хождение босиком по траве. 7. Хождение босиком по «дорожке здоровья». 8. Игры с водой (бассейны). 9. Обширное умывание прохладной водой. 10. Обливание ног холодной водой. 11. Обтирание тела сухими варежками.

15. Полоскание рта после еды. Обширное умывание прохладной водой

16. Массаж носа Хождение босиком по "Дорожке здоровья"

17. Самомассаж стоп Обтирание тела сухими варежками.

18. Кислородный коктейль

19. Охрана психического здоровья • Использование приемов релаксации: минуты тишины, музыкальные паузы. 2.Игровые занятия с психологом: • игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы; • игры – тренинги на подавление отрицательных эмоций и снятие невротических состояний. 3. Посещение комнаты природы, живого уголка.

21. Игры с песком.

22. Игры с водой.

23. Игры со снегом.

24. Создание условий для формирования здорового обрза жизни Формирование навыков личной гигиены *наличие индивидуальных и общих туалетных принадлежностей ; *обучение (объяснение, напоминание, поощрение и.т.д.) *демонстрация различных схем, моделей, правил, способствующих выполнению самостоятельных действий; *беседы о полезности, целесообразности и необходимости выполнения правил личной гигиены; *демонстрация информативного и дидактического материала на тему: «Я и мое здоровье».

25. Просветительская работа. - Выставки детских рисунков и семейных работ, посвященных формированию здорового образа жизни. -Занятия «Университета здоровья»: *режим; *питание; *гимнастика и массаж; *закаливание. *консультации

26. Досуг по экологии. Тема: «Чистый воздух и вода – богатство страны»

27. "Папа, мама, я - спортивная семья!"

28. Работа с часто болеющими детьми Для часто болеющих детей (ослабленная группа -2,3,4 группы здоровья) педагог по физкультуре при проведении физкультурных занятий, утренней гимнастики, подвижных игр, спортивных и беговых упражнений уменьшает число повторений каждого упражнения. С такой же нагрузки начинает работать с детьми, вернувшимися после болезни (ОРЗ, обострение хронического тонзиллита, хронического бронхита И.т.д.)