Стратегические ориентиры модернизации муниципальной образовательной системы города Сургута

1. Августовская педагогическая конференция Стратегические ориентиры модернизации муниципальной образовательной системы города Сургута Османкина Татьяна Николаевна, директор департамента образования Администрации города, к.п.н. 1

2. СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ОРИЕНТИРЫ МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Грантовая поддержка инновационных программ образовательных учреждений, поощрение лучших учителей, выплата премий способной и талантливой молодежи (2006-2007 годы) • Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы • Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов • Указ Президента о мерах по реализации государственной политики в области образования и науки • Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года • Концепция демографической политики РФ на период до 2025 года • Стратегия развития образования ХМАО-Югры до 2020 года • Концепция развития системы образования ХМАО-Югры до 2020 года • Целевая программа ХМАО - Югры «Новая школа Югры на 2010-2013 годы и на период до 2015 года» • Стратегия развития муниципальной системы образования г. Сургута до 2020 года • План реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в г. Сургуте в 2011 – 2015 годах 2

3. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 2011-2012 учебный год Грантовая поддержка инновационных программ образовательных учреждений, поощрение лучших учителей, выплата премий способной и талантливой молодежи (2006-2007 годы) • Развитие инфраструктуры: • строительство 7 детских садов на 1620 мест • открытие дополнительных 10 дошкольных групп на 200 мест • Развитие вариативных форм: • функционирование и открытие семейных групп • изменение периодизация дошкольных групп в муниципальных образовательных учреждениях (группы старшего дошкольного возраста от 5 до 7 лет) • открытие 54 групп кратковременного пребывания для 339 детей • функционирование 3 консультативных пунктов для родителей детей в возрасте от 1,5 до 7 лет (МБДОУ № 22 «Сказка», № 56 «Искорка», № 77 «Бусинка») 3

4. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 2012-2013 учебный год Грантовая поддержка инновационных программ образовательных учреждений, поощрение лучших учителей, выплата премий способной и талантливой молодежи (2006-2007 годы) Из 4 781 ребенка в возрасте от 3 до 7 лет, нуждающихся в услугах дошкольного образования: 2 102 ребенка получат услугу дошкольного образования 2 679 детей будут охвачены вариативными формами 1 060 детей – в консультативных пунктах (710 – коррекционно-развивающие, 350 - психолого-педагогические) 80 детей - во вновь созданных группах 14 детей – в семейных группах 851 ребенок получит место в ДОУ по завершению ремонтных работ 50 детей – в службе ранней помощи 70 детей – в центрах игровой поддержки 1 171 ребенок - в группах кратковременного пребывания (605 – ГКП в отдельных помещениях, 566 – ГКП «группа в группе») 85 детей – в группах кратковременного пребывания учреждений Управления социальной защиты населения по г. Сургуту и Сургутскому району 1 400 детей воспользуются услугами индивидуальных предпринимателей 4

5. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ перспективы до 2015 года • Строительство новых зданий детских садов на 5180 дополнительных мест • Открытие 11 групп в 10 ДОУ (220 мест ) • Реконструкция зданий и помещений действующих муниципальных детских садов • (МБДОУ № 78 «Ивушка» - 180 мест, • МБДОУ № 23 «Золотой ключик» - 55 мест) 5

6. ПОВЫШЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ И КАЧЕСТВА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 2011-2012 учебный год Грантовая поддержка инновационных программ образовательных учреждений, поощрение лучших учителей, выплата премий способной и талантливой молодежи (2006-2007 годы) организация обучения и воспитания детей в соответствии с ФГОС развитие МТБ ОУ, в том числе с использованием современных ИКТ введение ФГОС начального общего образования в 1-х классах всех школ города, во 2-х классах в четырех ОУ; опережающее введение ФГОС основного общего образования в десяти ОУ интерактивные комплексы для 91% кабинетов начальных классов; цифровые лаборатории по предмету «Окружающий мир» с мобильными комплексами для 21% кабинетов начальных классов; каждый предметный кабинет оснащен точкой доступа к сети Интернет в 42 ОУ Объем финансирования на подготовку школ – 1 миллиард 292 миллиона рублей (ремонты, учебники, учебное оборудование) 6

7. ПОВЫШЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ И КАЧЕСТВА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 2011-2012 учебный год Развитие образовательной инфраструктуры: • реорганизовано 3 ОУ, изменен вид 1 учреждения, создано 1000 мест для обучающихся начальных классов и 150 мест для дошкольного образования • открыты два 5-х кадетских класса • открыт Центр дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья • оборудованы спортивные площадки в 3-х ОУ • введены в эксплуатацию 2 автогородка • организовано строительство быстровозводимых спортивных комплексов на территории 4-х учреждений Меры по достижению новых образовательных результатов: • повышение дидактического потенциала современных образовательных ресурсов • придание учебному процессу инновационного характера • обеспечение повышения эффективности применяемых технологий 7

8. Грантовая поддержка инновационных программ образовательных учреждений, поощрение лучших учителей, выплата премий способной и талантливой молодежи (2006-2007 годы) РОССИЙСКИЙ РЕБЕНОК 21 ВЕКА Неразвитость тонкой моторики руки старших дошкольников Недостаточнаясоциальнаякомпетентностьдетеймладшегошкольноговозраста Приобщениедетей к телеэкрану Обеднение и ограничениеобщенияподростковсосверстниками Распространенность основных форм психических заболеваний детей Увеличение категории одаренных детей 8

9. Грантовая поддержка инновационных программ образовательных учреждений, поощрение лучших учителей, выплата премий способной и талантливой молодежи (2006-2007 годы) ПЕРСПЕКТИВЫ ВВЕДЕНИЯ ФГОС Организация деятельности пилотных площадок по преемственности дошкольного и начального общего образования, по введению ФГТ, ФГОС Проведение стажировок, семинаров для руководящих и педагогических кадров на базе стажировочныхплощадок Создание годичных команд педагогов, творческих групп, межфункциональных команд по содержательной подготовке ООП ООО, применению образовательных технологий Проведение стартовых диагностик в 1, 5, 10 классах, оценочных процедур достижения метапредметных результатов (1, 5 классы), комплексных проверочных работ (1, 2 классы) Участие органов ГОУ в оценке качества образования Разработка комплексного проекта управления введением ФГОС старшей школы 9

10. Грантовая поддержка инновационных программ образовательных учреждений, поощрение лучших учителей, выплата премий способной и талантливой молодежи (2006-2007 годы) РАЗВИТИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА 2011-2012 учебный год 35 курсов повышения квалификации, 12 семинаров для 1783 педагогов Подходы в организации повышения квалификации педагогических работников: определение целевых групп (283 учителя 1-х классов, педагоги-преподаватели предмета «Основы религиозной культуры и светской этики» реализация командного подхода в повышении квалификации (70 команд из 37 ОУ) деятельностный характер обучения (практические занятия и методические практикумы на базе стажерских площадок) разработка программ повышения квалификации с учетом запросов и затруднений педагогов ОУ 10

11. РАЗВИТИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА профессиональная компетентность педагогов • Победители федерального конкурса ПНПО: • Полянина Марина Михайловна, учитель немецкого языка, гимназия • Сидорова Наталья Николаевна, учитель истории, обществознания «Лаборатория Салахова»; • Хрипун Ирина Борисовна, учитель технологии СОШ № 1 с УИОП; • Алькова Тамара Юрьевна, учитель физической культуры СОШ № 8 им. Сибирцева А.Н. • Победители региональных конкурсов ПНПО: • «Лучший педагог (преподаватель) общеобразовательного учреждения»: • Краснова Людмила Геннадьевна, учитель технологии СОШ № 44; • Плотникова Марина Александровна, учитель русского языка и литературы гимназии «ЛС»; • Шкотова Любовь Тимофеевна, учитель физической культуры гимназии им. Ф.К.Салманова • «Лучший молодой педагог общеобразовательного учреждения»: • Боровинских Алексей Николаевич, учитель истории и обществознания СОШ № 6; • Микишева Наталья Борисовна, учитель географии лицея № 3. • «Лучший педагог (воспитатель) дошкольного образовательного учреждения» - • Пахомова Марина Александровна, педагог - психолог ДОУ № 56 «Искорка» • «Лучший педагог (преподаватель) дополнительного образования детей» - • Войтович Галина Михайловна, учитель плавания гимназии «ЛС» 11

12. ПОВЫШЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ И ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ ПРОФЕССИИ УЧИТЕЛЯ сеть инновационных площадок и методических площадок по приоритетным направлениям модернизации сферы образования (13 площадок федерального уровня, 16 – регионального) привлечение студентов старших курсов (13 человек) СурГПУ и СурГУ на вакантные должности учителей ориентация выпускников школ на педагогические специальности установление мер дополнительной поддержки сотрудников ДОУ (воспитатель, младший воспитатель, повар) в виде предоставления места ребенку на время работы сотрудника 12

13. РАЗВИТИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА разработка современной модели научно-методического сопровождения педагогических и управленческих кадров новые формы работы с педагогом: дистанционный консалтинг, интернет-консалтинг, консультационные семинары, методические тандемы, технологии интерактивного обучения, "обучение действием", сетевая организация непрерывного повышения квалификации, профессионального роста участие педагогов в культурно-образовательных программах в различных субъектах РФ (профессиональный обмен, изучение культурных, исторических, духовных ценностей, расширение кругозора) дополнительные механизмы социальной поддержки педагогов для привлечения высококвалифицированных специалистов в школы 13

14. ВЫЯВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ МОЛОДЫХ ТАЛАНТОВ 2011 – 2012 учебный год • Команда города Сургута на региональном этапе олимпиады школьников в 2011, 2012 годах заняла I место по количеству победителей и призеров • Лидеры по подготовке победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников: • гимназия «Лаборатория Салахова», гимназия № 2, • СОШ № 7, 46, 10, лицей №1, гимназия им. Ф.Салманова. • 3 победителя (английский язык, литература, физическая культура) и 3 призера (химия, экономика) заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников • 8 победителей российского уровня конференции «Шаг в будущее» • 42 научных общества с охватом более 3 000 детей • Более 37 000 участников дистанционных олимпиад и конкурсов различной направленности. 14

15. ВЫЯВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ МОЛОДЫХ ТАЛАНТОВ 2012 – 2013 учебный год 15

16. МУНИЦИПАЛЬНАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ 16

17. МУНИЦИПАЛЬНАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ 2012 – 2013 учебный год • Обеспечить внедрение модели МСОКО с учетом современных требований к оценке образовательных достижений обучающихся, воспитанников, к качеству муниципальных образовательных услуг • Разработать муниципальный план организации мониторинга образовательных достижений обучающихся и воспитанников, определив перечень диагностических процедур на каждой ступени образования • Организовать работу проектной площадки под руководством ИСИО РАО «Система оценки качества начального образования в соответствии с ФГОС в общеобразовательных учреждениях г. Сургута» • Обеспечить функционирование внутренней системы оценки качества образования в муниципальных образовательных учреждениях 17

18. ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Проектирование и реализация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС Увеличение к 2020 году числа детей в возрасте от 5 до 18 лет до 70-75 %, вовлеченных в освоение дополнительных образовательных программ, в том числе не менее 50 % - на бесплатной основе Увеличение численности детей и подростков, задействованных в различных формах внешкольной деятельности Увеличение вариативности программ дополнительного образования, реализуемых музеями и культурными центрами Рост посещаемости детских библиотек, музеев, культурных центров, театров Ключевой принцип - максимальная реализация потенциала каждого ребенка. 18

19. ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2012 – 2013 учебный год Создание 6 ресурсных центров по организации внеурочной деятельности на базе учреждений культуры, молодежной политики и спорта. Их задача – предоставление вариативных программ внеурочной деятельности и организация профессионального общения педагогов города Апробация Индивидуальной карты занятости обучающегося во внеурочной деятельности и дополнительном образовании, Журнала учета занятости обучающихся во внеурочной деятельности, Портфолио обучающегося Расширение спектра конкурсов, акций, соревнований с целью создания условий для предъявления образовательных результатов школьников (по направлениям внеурочной деятельности) Внедрение мониторинга процесса воспитания в школе по методике П.В. Степановаа УМК «История города Сургута и Сургутского района» Дневник сургутского первоклассника Программа «Социокультурные истоки» 19

20. ДЕТИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ субъекты системы профилактики города • Управление социальной защиты населения по городу Сургуту и Сургутскому району (БУ ХМАО-Югры «Центр социальной помощи семье и детям «Зазеркалье», БУ «Центр социальной помощи семье и детям «Юнона») • Комитет по здравоохранению Администрации города (МБУЗ «Центр медицинской профилактики», МБУЗ города) • Отдел по делам несовершеннолетних УМВД России по городу Сургуту • Территориальная комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав при Администрации города • Департамент культуры, молодежной политики и спорта Администрации города • Комитет по опеке и попечительству Администрации города • Департамент образования Администрации города • Муниципальное казенное учреждение для детей, нуждающихся психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» 20

21. ДЕТИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ 2012-2013 учебный год • Реализация проекта «Равные и разные». • Внедрение моделей межведомственного взаимодействия по комплексному сопровождению всех категорий детей с особыми образовательными потребностями. • Определение центров образовательных программ здоровьесбережения ключевым звеном в сопровождении детей данной категории в ОУ. • Внедрение и распространение в муниципальном образовательном пространстве новых, современных технологий и форм профилактической и реабилитационной работы с семьей и детьми. • Пропаганда через средства массовой информации, сайты учреждений системы образования, социальной защиты, здравоохранения и культуры ценности семьи, приоритета ответственного родительства, защищенного детства, нетерпимости ко всем формам насилия и телесного наказания в отношении детей 21

22. Грантовая поддержка инновационных программ образовательных учреждений, поощрение лучших учителей, выплата премий способной и талантливой молодежи (2006-2007 годы) ПОВЫШЕНИЕ ОТКРЫТОСТИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ результаты социологических опросов 22

23. ПОВЫШЕНИЕ ОТКРЫТОСТИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ результат опроса получателей услуг Грантовая поддержка инновационных программ образовательных учреждений, поощрение лучших учителей, выплата премий способной и талантливой молодежи (2006-2007 годы) 23

24. ПОВЫШЕНИЕ ОТКРЫТОСТИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ меры по повышению информированности населения Грантовая поддержка инновационных программ образовательных учреждений, поощрение лучших учителей, выплата премий способной и талантливой молодежи (2006-2007 годы) • организация подготовки телевизионных программ, издание буклетов, каталогов, справочников о наиболее важных процессах в сфере образования • модернизация страницы департамента образования на сайте Администрации города, модернизация сайта сетевого педагогического сообщества SurWiki, сайтов образовательных учреждений • участие в дискуссиях по вопросам развития муниципальной системы образования в сети Интернет • оказание муниципальных услуг в электронном виде • изучение общественного мнения • организация встреч директора департамента с родителями по вопросам приема детей и комплектования ДОУ, организации проведения ЕГЭ, организации отдыха детей в период каникул • пресс-конференции, пресс-туры с директором департамента образования 24

25. Августовская педагогическая конференция Благодарю за внимание! С новым учебным годом!