Формирование духовности у студентов медицинских ВУЗов

1. 1 ноября 2012; Архангельск Формирование духовности у студентов медицинских ВУЗов Проф. Чумакова Г.Н.

2. « Духовность – это восприятие мира во всей его полноте через окружающую природу, искусство, литературу, живопись, музыку, а также общение с незаурядными личностями – всё то, что олицетворяет собой мир прекрасного и возвышенного.» Шурупова Р.В. Д.с.н. РГМУ Профессиональное становление преподавателя высшей медицинской школы// Вестник Российского университета Дружбы народов. Серия Медицина.-2009.- №4-0,2 п.л

3. «Человек состоит из трёх сфер: духа, души и тела. Тело – это то, что роднит человека со всей природой, душа – с животным миром, и только дух – специфическое отличие человека… С работой духа связан процесс познания. Наши органы чувств дают лишь слабо выраженную неглубокую картину внешнего мира. Более глубокое познание возможно лишь благодаря духу... Дух и душа человека нераздельно соединены при жизни в единую сущность». Войно- Ясенецкий В.Ф. монография «Дух, душа и тело» Валенти́н Фе́ликсович Во́йно-Ясене́цкий (архиепископ Лука);1877 —1961— профессор медицины и духовный писатель, епископРусской православной церкви

4. Дихотомическое описание человека «душа + тело»

5. Другая жизнь темна; В её очах – земная грусть и ночь; И спит она сном крепким и мятежным, Таится мысль в её цветистых формах, Но не звучит свободной речью; Наклоннее во тьме она к молчанью. И это – жизнь земнова праха; Кратка она, как блеск звезды падучей… Алексей Васильевич Кольцов (1809 – 1842)

6. «Душевным языком изложено классическое искусство: литература, живопись, музыка…. Восстановление внимания к духовному в сегодняшнем человеке — одна из самых трудных областей нравственной психологии и педагогики». Прот. АнатолийГармаев

7. Классическое искусство питает душу

8. Живопись

9. Живопись Алексей и Сергей Ткачевы. Осень 1941. Солдатки. 1979-1981.

10. Живопись

11. Живопись

12. Живопись Белый круг - Александр Родченко

13. Живопись Питер Корнелис (Пит) Мондриаан нидерл.Pieter Cornelis (Piet) Mondriaan

14. Инсталляции Музейсовременногоискусства KIASMA (Финляндия, Хельсинки)

15. "Важнейшее из искусств"

16. Компьютерные игры «В этой игре очень, очень приятно стрелять и убивать мунтантов и озверевших бандитов. Вот вроде ничего особенного в плане постановки нет. Вот коридор, вот враги, на те пушки - иди мочи, но то как это выглядит, то как это звучит, какой азарт это пробуждает не выразить…»

17. Форум искусств "Золотой Витязь" «ЗА НРАВСТВЕННЫЕ ИДЕАЛЫ, ЗА ВОЗВЫШЕНИЕ ДУШИ ЧЕЛОВЕКА» Патриарх Кирилл Михалков Никита Сергеевич Бурляев Николай Петрович Попечители Форума Президент Форума Цель - ознакомление широкой аудитории слушателей и зрителей с лучшими достижениями в области традиционного искусства, утверждающего истинные духовные ценности (кинофорум, театральный форум, литературный форум, форум изобразительного искусства, музыкальный форум)

18. Лауреаты XXI Международного кинофорума «Золотой Витязь». Омская область, 22-31 мая 2012 г. «ЗА НРАВСТВЕННЫЕ ИДЕАЛЫ, ЗА ВОЗВЫШЕНИЕ ДУШИ ЧЕЛОВЕКА» «Золотой Витязь» фильм «Дом ветра», реж. Вячеслав Златопольский, Россия

19. Лауреаты XXI Международного кинофорума «Золотой Витязь». Омская область, 22-31 мая 2012 г. «ЗА НРАВСТВЕННЫЕ ИДЕАЛЫ, ЗА ВОЗВЫШЕНИЕ ДУШИ ЧЕЛОВЕКА» «Золотой Витязь» фильм «Тот кто прошёл сквозь огонь», реж. Михаил Ильенко, Украина …что мне больше всего понравилось в этой картине? Атмосфера. Было такое ощущение, что я на 110 минут вернулся в прошлое и смотрел хорошее кино: доброе, цепляющее за душу. Своё… (отзыв в социальной сети)

20. Как школа воспитывает духовность?

21. Художественная литература Достоевский Ф.М. 1821 – 1881гг

22. Тест ЕГЭ по литературе : Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» Установите соответствие между тремя персонажами романа и их «взаимоотношениями» с Петербургом. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Ответ запишите в виде последовательности букв и цифр (например А1, Б2, В3).

23. Уроки великой истории Отечества Монумент «Родина-мать зовёт!» Зал Воинской славы Памятник-ансамбль «Героям Сталинградской битвы» (1959 – 1967) Скульптор Евгений Викторович Вучетич Площадь Стоявших насмерть

24. ЕГЭ по истории 2011г

25. ЕГЭ по истории 2011г

26. ЕГЭ обществоведение 2011г КУЛЬТУРА образование умственное и нравственное; (Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля)

29. … в настоящее время подготовка специалистов в медицинских университетах остается недостаточно совершенной с точки зрения современных культурно-ценностных позиций. Занимаясь непосредственной профессиональной подготовкой врачей, преподаватели не уделяют должного внимания этической, гражданской, общекультурной стороне воспитания. д.с.н. Шурупова Раиса Викторовна Профессиональное становление преподавателя высшей медицинской школы// Вестник Российского университета Дружбы народов. Серия Медицина.-2009.- №4-0,2 п.л

30. Когда на то нет Божьего согласья, Как ни страдай она, любя, — Душа, увы, не выстрадает счастья, Но может выстрадать себя... Тютчев Ф. И., 1865 Тючев Федор Иванович 1803-1873

31. «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» (2009) «…духовно-нравственное воспитание личности гражданина России – … процесс усвоения и принятия обучающимся базовых национальных ценностей…»

32. Для российской медицины национальной ценностью является Русская медицинская школа

33. «Он лечил своих пациентов иначе, чем иностранные доктора, лучше, зорче, глубже, ласковее… и всегда с большим успехом.» Ильин И.А. (1883 – 1954) О призвании врача (из сборника «Путь к очевидности»)

34. «То, что Вы так любезно обозначили, как мою «личную врачебную особенность»… соответствует прочной и сознательной русской медицинской традиции.» Ильин И.А. (1883 – 1954) О призвании врача (из сборника «Путь к очевидности»)

35. «Согласно этой традиции, деятельность врача есть дело служения, а не дело дохода; а в обхождении с больными — это есть …индивидуализирующее рассмотрение, и в диагнозе мы призваны не к отвлеченной «конструкции» болезни, а к созерцанию ее своеобразия.» Ильин И.А. (1883 – 1954) О призвании врача (из сборника «Путь к очевидности»)

36. «Служение врача есть служение любви и сострадания: он призван любовно обходиться с больным. Если этого нет, то нет главного двигателя, нет «души» и «сердца»… Нельзя лечить тело, не считаясь с душою и духом.» Ильин И.А. (1883 – 1954) О призвании врача (из сборника «Путь к очевидности»)

37. «…эти правила …укоренены в традициях русской духовной и медицинской культуры и должны быть переданы по возможности новым подрастающим поколениям русских врачей.» Ильин И.А. (1883 – 1954) О призвании врача (из сборника «Путь к очевидности»)

38. Глава Русской православной церкви патриарх Кирилл и министр здравоохранения и социального развития РФ Голикова Т.А. 8 Июля 2011 года подписали соглашение о сотрудничестве.

40. «Есть профессии, требующие невозможного, а именно любви. Любить должен учитель, врач, священник. Если эти трое не любят, то они не лечат, не учат и не священствуют. Профессиональные навыки нужны им не более чем лопата землекопу. Всему остальному учит любовь и её дети: сострадание, внимание и жертвенность». ПротоиерейАндрейТкачев.

41. Благодарю за внимание!