1 / 16

仰望星空

仰望星空. 教學年級:五年級 教學科目:國語科 單元設計:陳丁嘉 網頁設計:陳丁嘉. 一、設計理念. 夜裡抬頭仰望,美麗的星空曾讓古今中外的文學家創作了許多觸動人心的作品,也讓許多的天文學家、科學家們窮其一生,致力於探索宇宙的奧秘,藉著這篇深入淺出的文章,引發學生的興趣,帶領學生一同欣賞宇宙的壯麗。. 二、單元目標. 能熟習並活用本課生字、新詞的形、音、義。 能瞭解本課文章的主旨及取材結構。 能熟練應用各種句型。 能養成觀察身邊周圍事物,並寫出重點的習慣。. 三、能力指標-1. A-1-1 能正確認念、拼讀及書寫注音符號。 B-1-1 能培養良好的聆聽態度。

keona
Download Presentation

仰望星空

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 仰望星空 • 教學年級:五年級 • 教學科目:國語科 • 單元設計:陳丁嘉 • 網頁設計:陳丁嘉

  2. 一、設計理念 • 夜裡抬頭仰望,美麗的星空曾讓古今中外的文學家創作了許多觸動人心的作品,也讓許多的天文學家、科學家們窮其一生,致力於探索宇宙的奧秘,藉著這篇深入淺出的文章,引發學生的興趣,帶領學生一同欣賞宇宙的壯麗。

  3. 二、單元目標 • 能熟習並活用本課生字、新詞的形、音、義。 • 能瞭解本課文章的主旨及取材結構。 • 能熟練應用各種句型。 • 能養成觀察身邊周圍事物,並寫出重點的習慣。

  4. 三、能力指標-1 • A-1-1能正確認念、拼讀及書寫注音符號。 • B-1-1能培養良好的聆聽態度。 • B-3-1能具備良好的聆聽素養。 • C-1-1能正確發音並說標準語言。 • C-1-3能生動活潑敘述故事。 • C-1-4能把握說話主題。 • C-2-3能表現良好的言談。 • C-3-3能以優雅語言表達意見。 • C-3-4能自然從容發表、討論和演說。

  5. 三、能力指標-2 • D-2-3能掌握楷書的筆畫、偏旁搭配、形體結構和書寫方法,並用硬筆、毛筆練習寫字,用硬筆寫各科作業。 • D-1-4能養成良好的書寫習慣。 • D-3-2會查字辭典、成語辭典等,擴充詞彙,分辨詞義。 • E-3-1能熟習並靈活應用語體文及文言文作品中詞語的意義。 • E-3-3能欣賞作品的寫作風格、特色及修辭技巧。

  6. 三、能力指標-3 • E-3-4能廣泛的閱讀各類讀物,並養成比較閱讀的能力。 • E-3-5能主動閱讀古今中外及鄉土文學的名著,擴充閱讀視野。 • E-3-6能靈活應用各類工具書及電腦網路,蒐集資訊、組織材料,廣泛閱讀。 • F-3-2能精確的遣辭用字,並靈活運用各種句型寫作。

  7. 三、能力指標-4 • F-3-5掌握寫作步驟,充實作品的內容,精確的表達自己的思想。 • F-3-6瞭解標點符號的功能,並適當使用。 • F-3-7能靈活應用修辭技巧,讓作品更加精緻感人。 • F-3-9發揮思考及創造的能力,使作品具有獨特的風格。

  8. 四、教學準備 • 生字卡、語詞卡、大自然夜晚的情境音樂、電腦設備、數位相機、數位電視、與星空相關的傳說故事、太空科學故事和星象知識、星空圖片或照片、相關報章雜誌。

  9. 五、活動流程及時間分配 • 活動一 讀書:字詞研討及課文賞析(3節) • 活動二 說話:星座分享(1節) • 活動三 作文:大地之美(2節)

  10. 六、教學評量 • 蒐集資料:30% • 習作:30% • 作文:20% • 口語表達:20%

  11. 七、教學活動-1 讀書:字詞研討及課文賞析(3節) • 教學活動與流程: • 1.活動一 概覽課文與生字研討(1節) • 2.活動二 課文賞析及新詞研討(2節) • 情境布置:剪報資料、掛圖、圖片、照片、電腦、投影機 • 教學評量:口頭報告、書面報告 • 指導要點及注意事項:指導學生事先蒐集有關星空的相關資料,請學生事先找出不熟的生字新詞相關資料

  12. 七、教學活動-2 說話:星座分享(1節) • 教學活動與流程: • 1.教師採隨機方式,邀請學生上台報告所蒐集的資料。 • 2.同星座的同學可做適當的補充及回饋。 • 3.教師亦可隨時進行補充或指導。 • 情境布置:剪報資料、圖片、照片、電腦、投影機 • 教學評量:口頭及書面報告、相關網站資料 • 指導要點及注意事項:指導學生事先蒐集有關自己星座的相關資料

  13. 七、教學活動-3 作文:大地之美(2節) • 教學活動與流程: • 1.分析課文寫作特色「合-分-合」 • 2.解說文章修辭:轉化 • 3.仿作「大地之美」 • 情境布置:剪報資料、掛圖、圖片、照片、電腦、投影機 • 教學評量:口頭報告、作文 • 指導要點及注意事項 :指導學生事先蒐集有關的資料

  14. 八、參考資料-1 • 吳麗櫻(民91):翰林國小國語教學指引(五下)、課本、習作。翰林書局企業股份有限公司。 • 虛擬玉山天文台:http://vm.rdb.nthu.edu.tw/astro/ • 陳立群的天文網頁:http://home.dcilab.hinet.net/lcchen/511qch01.htm • SCOTT的寰宇星空:http://www.geocities.com/CapeCanaveral/Lab/8662/

  15. 八、參考資料-2 • 黃祈雄的窩歪未卜小站:http://qa.adsldns.org/~bill/index.html • 兒童天文網站:http://www.geocities.com/space_science/index.html • 天空的星星:http://mail3.tkblind.tku.edu.tw/~sky/ • 阿星的故事:http://thestarstory.uhome.net/永銘的星星小屋:http://home.kimo.com.tw/eternalsailormo/

  16. 八、參考資料-3 • 簷下觀天:http://myck.uhome.net/myck/astro_home.htm • 穹蒼探索:http://www.geocities.com/CollegePark/Residence/8596/main.htm • 觀星者:http://stargazer.uhome.net/ • 香港太空館:http://www.lcsd.gov.hk/CE/Museum/Space/ • 天文友學園:http://hk.geocities.com/astronomyfri/

More Related