180 likes | 737 Views
تحدید: الگوی جهش ارائه الگویی برای رفع دو مشکل اساسی پژوهش دانش آموزی در ایران. محمد حسین جدیدی نژاد Mh.jadidinejad@ut.ac.ir. اهمیّت حضور پژوهش در مدارس. اهداف بنیادین آموزش در کشور. سند تحول بنیادین آموزش و پرورش: نگارش شده در آذرماه 1390. اهداف بنیادین آموزش در کشور.
E N D
تحدید: الگوی جهش ارائه الگویی برای رفع دو مشکل اساسی پژوهش دانش آموزی در ایران محمد حسین جدیدی نژاد Mh.jadidinejad@ut.ac.ir
اهداف بنیادین آموزش در کشور سند تحول بنیادین آموزش و پرورش: نگارش شده در آذرماه 1390
اهداف بنیادین آموزش در کشور سیستم مهارت آموزی در آموزش و پرورش دانش آموز ثانویه (دارای مهارت) دانش آموز اولیه (بدون مهارت) آموزش مهارتهای چندگانه
الگوی مطالعه دنیای موهوم اوّل 2 ترس [مشکل] انجام پژوهش در بین دانش آموزان 213 دانش آموز به عنوان نمونه موردی دوّم مشکلات کشف شخصی
اولین مشکل پژوهش دانش آموزی: دنیای موهوم مبتنی بر مطالعات میدانی نگارنده شامل پرسشنامه و مصاحبه غیر سازمان یافته
چرا دنیای موهوم؟ جمع آوری داده های پردازش شــده و جمـــع بنـــدی دوبــاره دانش آموزانی که قصد پژوهش کردن دارند حجم بسیار زیاد داده های اولیه آنلیز داده های دریافتی
دنیای موهوم • دانلود تعداد زیادی مقالات علمی-پژوهشی و علمی ترویجی • دانلود تعداد زیادی کتاب مرتبط • خواندن فهرست • مطالعه چکیدهآنها • تورّق خیلی خیلی اجمالی سرفصل های کتاب • مطالعه چکیده چندین پایان نامه مرتبط دنیای مرزپذیر (تحدید شده)
دومین مشکل پژوهش دانش آموزی: مشکلات کشف شخصی مبتنی بر مطالعات میدانی نگارنده شامل پرسشنامه و مصاحبه غیر سازمان یافته
روند مشکل زایی کشف شخصی فیزیک اینرسی، لختی کشف شخصی اینرسی انسانی Human Inertia معلم جان به لب رسیده
پایان هــر آنچـــــه که آرزو می کنید...