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Kommasetzung

Kommasetzung. . . −−. Punkt Punkt Komma Strich. Wozu Zeichensetzung?.

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Kommasetzung

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Presentation Transcript


  1. Kommasetzung . . −− Punkt Punkt Komma Strich...

  2. Wozu Zeichensetzung? zwei·männer·unterhalten·sich·in·der·halle·des·frankfurter·hauptbahnofs·plötzlich·sieht·der·eine·mann·wie·ein·kleiner·elefant·aus·einem·winkel·im·dach·geflogen·kommt·die·beiden·männer·umkreist·und·aus·dem·bahnhof·hinausfliegt·kurze·zeit·später·kommt·aus·derselben·ecke·unter·dem·dach·ein·zweiter·kleiner·elefant·umkreist·die·beiden·und·fliegt·aus·der·halle·hinaus·wieder·sieht·der·eine·mann·fragend·auf·seinen·gesprächspartner·keine·reaktion·als·aber·nun·der·dritte·kleine·elefant·geflogen·kommt·die·beiden·umkreist·und·hinausfliegt·da·kann·der·mann·nicht·mehr·an·sich·halten·und·fragt·seinen·gesprächspartner·haben·sie·das·denn·nicht·gesehen·ja·was·denn·ja·die·drei·kleinen·fliegenden·elefanten·die·dort·aus·dem·dach·kamen·ach·soooo·ja·da·wird·wohl·ein·nest·sein

  3. Kein Komma ()macht Sinn Wieso mein Kind? Du hast den schönsten Hintern weit und breit. Was willst Du schon wieder? Die Hochzeit ist geplatzt: Er wollte sie nicht. Der brave Mann denkt an sich selbst zuletzt. Sie freut sich auch wenn du nicht anrufst. Frauen denken Männer sind ohne sie nichts.

  4. Kein Komma ()macht Sinn Das Schiff verließ den Hafen nicht ohne Benachrichtigung des Kapitäns. Das Schiff verließ den Hafen nicht ohne Benachrichtigung des Kapitäns. Das Schiff verließ den Hafen nichtohne Benachrichtigung des Kapitäns.

  5. Die Grundregeln 1. Nebensätze Ich mag Äpfel,die süß sind. Äpfel,die süß sind,mag ich. 2. Zusätze und Nachträge Äpfel, die süssen Früchte,und Nüsse 3. Reihungen 3.1 Ausnahme: Reihungen mit und Äpfel,Birnen und Nüsse

  6. Vorgehen • Anzahl Teilsätze bestimmen (Personalform) • Teilsätze nach Rang klassifizieren (ggf. auch nach Form) • Kommas an Teilsatzgrenzen setzen (Regel 1 & 3, Ausnahme 3.1) • Reihungen von Wörtern/Wortgruppen finden (Regel 3, Ausnahme 3.1) • Zusätze und Nachträge bestimmen • ggf. Unterregeln anwenden (Regel 2 a - f)

  7. Syntaktisch korrekt? Der Hund der die Katze die die Maus die wegrannte jagte sah bellte.

  8. Syntaktisch korrekt? Der Hund der die Katze die die Maus die wegrannte jagte sah bellte. Der Hund der die Katze die die Maus die wegrannte jagte sah bellte. Der Hund der die Katze die die Maus die wegrannte jagte sahbellte. Der Hund der die Katzedie die Maus die wegrannte jagtesah bellte. Der Hund der die Katze die die Maus die wegrannte jagte sah bellte.

  9. Das Beispiel Ich weiss dass die Frau die dort steht mich gesehen hat dass sie mich erkennt und dass sie mich verraten wird.

  10. Noch ein Beispiel Auf den Feldern so weit das Auge reichte sah man Menschen von allen Ständen durcheinander liegen Fürsten und Bettler Matronen und Bäuerinnen Staatsbeamte und Tagelöhner Klosterherren und Klosterfrauen: einander bemitleiden sich wechselseitig Hülfe reichen von dem was sie zur Erhaltung ihres Lebens gerettet haben mochten freudig mitteilen als ob das allgemeine Unglück alles was ihm entronnen war zu einer Familie gemacht hätte. Heinrich von Kleist Das Erdbeben von Chili

  11. Kleist mag lange Sätze In einem bei Jena liegenden Dorf erzählte mir auf einer Reise nach Frankfurt der Gastwirthdaß sich mehrere Stunden nach der Schlacht um die Zeit da das Dorf schon ganz von der Armee des Prinzen von Hohenlohe verlassen und von Franzosen die es für besetzt gehalten umringt gewesen wäre ein einzelner preußischer Reiter darin gezeigt hätte; und versicherte mir daß wenn alle Soldaten die an diesem Tage mitgefochten so tapfer gewesen wären wie dieser die Franzosen hätten geschlagen werden müssen wären sie auch noch dreimal stärker gewesen als sie in der That waren. Heinrich von Kleist – Anekdote aus dem preußischen Krieg

  12. Infinitivsätze (inf + „zu“) Ich habe vor,mit dem Tennisspielen zu beginnen. Ich bin gekommen,um mir einen guten Tennischlägerzu kaufen. Ich bin hier,um Ihnen zu helfen. Ich empfehle Ihnen,einen Schläger für Anfänger zu nehmen. Aber ich hoffe,bald wie ein Profi spielen zu können. Sie müssen erst einmal lernen,den Ball zu treffen. Wie ein Profi zu spielen, ist nahezu unmöglich. Um so gut zu werden, haben die Profis viele Jahre lang jeden Tag trainiert.

  13. Partizipialsätze • Partizipialsätze sind Nebensätze mit Partizip I oder Partizip II. Sie beziehen sich immer auf das Subjekt des zugehörigen Hauptsatzes. • Die Haare gewaschen, griff Susi zu Föhn und Schere. Vorzeitigkeit → Partizip II • Den Föhn in der linken Hand haltend, schnitt Susi sich rechts die Haare ab. Vorzeitigkeit → Partizip II • Vom Föhn in eine Richtung geblasen, ließen sich die Haare gut schneiden. Passiv→ Partizip II

  14. Übersicht Konjunktionen • Konjunktionen aber, denn, doch, entweder, oder, sondern, und • Subjunktionen als, bevor, bis, da, damit, dass, ehe, falls, indem, nachdem, obwohl, seit, seitdem, sodass, solange, sooft, während, weil, wenn • Konjunktional-Adverbien allerdings, also, andererseits, anschließend, außerdem, dabei, dadurch, dafür, dagegen, damit, danach, dann, darauf, darum, davor, dazu, deshalb, deswegen, einerseits, ferner, folglich, genauso, immerhin, inzwischen, jedoch, schließlich, seitdem, später, trotzdem, vorher, weder … noch, zuvor, zwar

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