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Pluralbildung. Com formar el plural en alemany. Aina Pujol Ferrà apfD11013 v.1.2. Les formes del plural. En alemany hi ha 8 maneres de fer el plural. Ens hem d’aprendre cada paraula amb el seu article ( der, die, das ) i la seva forma de plural. Es gibt acht Arten der Pluralbildung.
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Pluralbildung Com formar el plural en alemany Aina Pujol Ferrà apfD11013 v.1.2
Les formes del plural • En alemany hi ha 8 maneres de fer el plural. • Ens hem d’aprendre cada paraula amb el seu article (der, die, das) i la seva forma de plural.
Es gibt acht Arten der Pluralbildung. • 1) , - • 2) , - e • 3) , -n / ,-en / -nen • 4) , -er • 5) , ¨- • 6) , ¨-e • 7) , ¨ -er • 8) , -s
Typ 1 r Schüler, - • Singular = Plural der Schüler ein Schüler die Schüler drei Schüler
Typ 1 • Singular = Plural
Typ 2 r Bleistift, -e • , - e der Bleistift ein Bleistift die Bleistifte dreizehn Bleistifte
Typ 2 • , - e
Typ 3 e Landkarte, -n • - n / -en / -nen die Landkarte eine Landkarte die Landkarten drei Landkarten
Typ 3 • - n / -en / -nen
Typ 4 s Kind, -er • - er Das Kind ein Kind die Kinder vier Kinder
Typ 5 r Apfel, ¨- • , ¨- der Apfel ein Apfel die Äpfel sieben Äpfel
Typ 6 r Rucksack,¨-e • , ¨- e der Rucksack ein Rucksack die Rucksäcke Zwei Rucksäcke
Typ 6 • , ¨- e
Typ 7 s Buch, ¨-er • , ¨- er das Buch ein Buch die Bücher die Bücher
Typ 8 r Kuli, -s • , - s der Kuli ein Kuli die Kulis zwei Kulis
Faustregel • 1. Maskuline und neutrale Nomen mit Ende auf -el, -er oder -en: -Ø (ca. 90 %) der Ordner → die Ordner der Schüler → die Schüler der Zettel → die Zettel das Mäppchen → die Mäppchen • 2. Feminine Nomen mit Ende auf -el oder -er: -n (ca. 90 %) die Tafel → die Tafeln die Schwester → e Schwestern aber: die Mutter → die Mütter ! die Tochter → die Töchter !
Faustregel • 3. Ende auf -e: -n(ca. 98 %) die Kreide → die Kreiden der Name → die Namen • 4. Ende auf -a, -o, -i, -u und viele Fremdwörter: -s (ca. 70 %) das Auto → die Autos die Kamera → die Kameras der Chef → die Chefs der Radiergummi → die Radiergummis Aber die Villa → die Villen !
Faustregel • 4a. Maskuline Nomen mit einer Silbe: -e / -''e (ca. 90 %) der Hund → die Hunde der Stuhl → die Stühle der Rucksack → die Rucksäcke • 4b. Neutrale Nomen mit einer Silbe: -er / -''er (ca. 75 %) das Kind → die Kinder das Kleid→ die Kleider das Haus→ die Häuser • 4c. Feminine Nomen mit einer Silbe: -en ca. 75 % die Frau → die Frauen die Uhr → die Uhren die Zahl → die Zahlen aber: die Hand → die Hände !
Faustregel • 5. Maskuline und neutrale Nomen auf Konsonant: -e / -''e das Lineal → die Lineale der Sekretär→ die Sekretäre das Quadrat→ die Quadrate der Termin → die Termine das Modell → die Modelle • 6. • mask.: -en • -and der Doktorand → die Doktoranden • -ant der Musikant →die Musikanten • -ekt der Architekt →die Architekten • -at der Soldat →die Soldaten • -ent der Student→ die Studenten • -et der Prophet →die Propheten • -ist der Pazifist→ die Pazifisten • -on der Dämon →die Dämonen • -nom der Ökonom →die Ökonomen • -or der Doktor →die Doktoren • -os der Mythos →die Mythen • -us der Zyklus →die Zyklen • -soph der Philosoph→ die Philosophen• -ismus der Anachronismus →die Anachronismen
Faustregel • 7. • neutr.: -en8.• -tum: -er / -''er • -ion das Stadion →die Stadien • das Reichtum → die Reichtümer • -ma das Thema →die Themen • das Fürstentum → die Fürstentümer • -um das Zentrum →die Zentren • -os das Epos → die Epen • 9. Feminine Nomen auf Konsonant: -en • -anz die Ambulanz →die Ambulanzen • -enz die Konferenz →die Konferenzen • -heit die Dummheit →die Dummheiten • -igkeit die Schwierigkeit →die Schwierigkeiten • -ik die Kritik →die Kritiken • -in die Studentin →die Studentinnen • -ion die Situation →die Sensationen • -keit die Eitelkeit →die Eitelkeiten • -schaft die Erbschaft →die Erbschaften • -tät die Universität → die Universitäten • -ung die Heizung →die Heizungen • -ur die Kultur →die Kulturen • aber: -nis die Kenntnis→ die Kenntnisse !
