1 / 24

СЕРВИСЫ WEB 2.0

СЕРВИСЫ WEB 2.0. Ромас А.Ф. Ст. преподаватель Амурский областной ИРО. Веб 2.0. Принципиальным отличием Веб 2.0 от традиционной сети является возможность создавать содержание Интернета любому пользователю. Сетевое сообщество. = простые действия участников + обмен сообщениями +

kiele
Download Presentation

СЕРВИСЫ WEB 2.0

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. СЕРВИСЫ WEB 2.0 Ромас А.Ф. Ст. преподаватель Амурский областной ИРО

  2. Веб 2.0 Принципиальным отличием Веб 2.0 от традиционной сети является возможность создавать содержание Интернета любому пользователю

  3. Сетевое сообщество = простые действия участников + обмен сообщениями + социальные сервисы

  4. Сетевые сообщества для воспитания следующих умений: • Совместное мышление. Наша познавательная, творческая и учеб­ная деятельность изначально имеют сетевой и коллективный хара­ктер. Переход от эгоцентричной позиции к пониманию роли и зна­чения других людей, других способов конструирования реальности является важным этапом психологического развития личности.

  5. Сетевые сообщества для воспитания следующих умений: Толерантность. Нам важно воспитать человека, способного: • посмотреть на событие с другой точки зрения, • способного понять позицию не только другого человека, но и другого существа. • Мы все чаще сталкиваемся с людьми из незнакомых ранее социальных культур и слоев. • Все чаще нашими партнерами в сетевой деятельности оказываются программные агенты. Мы должны быть готовы понимать их и объясняться с ними.

  6. Сетевые сообщества для воспитания следующих умений: • Освоение децентрализованных моделей и экологических стратегий • От участников совместной деятельности не требуется синхронного присутствия в одном и том же месте, в одно и то же время. • Каждый член сообщества может выполнять свои простые операции. Эта новая модель сетевого взаимодействия может использоваться в педагогической практике для освоения учениками идей децентрализации и экологических стратегий

  7. Сетевые сообщества для воспитания следующих умений: • Совместное мышление. Наша познавательная, творческая и учебная деятельность изначально имеют сетевой и коллективный характер. • Переход от эгоцентричной позиции к пониманию роли и значения других людей, других способов конструирования реальности является важным этапом психологического развития личности.

  8. Сетевые сообщества для воспитания следующих умений: • Критичность мышления Коллективная, сообщная деятельность множества агентов, готовых критиковать и видоизменять гипотезы, играет решающую роль при поиске ошибок, проверке гипотез и фальсификации теорий. • Мы можем рассказывать обучающимся о том, что такое критическое мышление, а можем погрузить их в среду, где критическая дискуссия является обязательной.

  9. СЕРВИСЫ WEB 2.0 • Сервисы Веб 2.0., или социальные сетевые сервисы - современные средства, сетевое программное обеспечение, поддерживающее групповые взаимодействия

  10. Групповые действия включают: персональные действия участников: • записи мыслей, • заметки и аннотирование чужих текстов, • размещение мультимедийных файлов коммуникации участников между собой (мессенджеры, почта, чат, форум)

  11. Мессенджер (от англ.messenger — курьер) • Отличие от электронной почты здесь в том, что обмен сообщениями идёт в реальном времени (англ.instant — мгновенно). • Большинство IM-клиентов позволяет видеть, подключены ли в данный момент абоненты, занесённые в список контактов. • В ранних версиях программ всё, что печатал пользователь, тут же передавалось. Если он делал ошибку и исправлял её, это тоже было видно. В таком режиме общение напоминало телефонный разговор. • В современных программах сообщения появляются на мониторе собеседника уже после окончания редактирования и отправки сообщения. • Как правило, мессенджеры не работают самостоятельно, а подключаются к центральному компьютеру сети обмена сообщениями, называемому сервером. Поэтому мессенджеры и называют клиентами (клиентскими программами). Термин является понятием из клиент-серверных технологий.

  12. Чат (англ.chat — болтать) — • средство обмена сообщениями по компьютерной сети в режиме реального времени, а также программное обеспечение, позволяющее организовывать такое общение. Характерной особенностью является коммуникация именно в реальном времени или близкая к этому, что отличает чат от форумов и других «медленных» средств. • Под словом чат обычно понимается групповое общение, хотя к ним можно отнести и обмен текстом «один на один» посредством программ мгновенного обмена сообщениями, например, ICQ или даже SMS.

  13. Средства для хранения закладок; • http://www.bobrdobr.ru/ – БобрДобр (русский интерфейс) • http://del.icio.us/ – Делишес (английский интерфейс) • http://rumarkz.ru/ - Румарк (русский интерфейс) • http://utx.ambience.ru/ - Цветные полоски (русский интерфейс) • http://moemesto.ru/ - МоёМесто (русский интерфес) • http://news2.ru/ - Ньюс2.ру (русский интерфейс)

  14. Социальные сетевые сервисы для хранения мультимедийных ресурсов: • фотосервисы: • http://Flickr.com – Фликр (английский интерфейс) • http://flamber.ru – Фламбер (русский интерфейс) • Рекомендации по работе с Фламбер • http://www.panoramio.com - Панорамио (многоязычный интерфейс) • Рекомендации по работе с Панорамио • http://picasaweb.google.com - Пикаса (многоязычный интерфейс) • http://foto.mail.ru - Фотоархив на Мейл.ру (русский интерфейс) • http://www.fotodia.ru - Фотодия (русский интерфейс) • http://kalyamalya.ru – КаляМаля (русский интерфейс) • http://www.fotki.com/Russia/ru/   Фотосервис Фотки

  15. Социальные сетевые сервисы для хранения мультимедийных ресурсов: • видеосевисы: • http://youtube.com – Ютьюб (английский интерфейс) • Рекомендации по работе с Ютьюб • http://www.rutube.ru -Рутьюб (русскоязычный интерфейс) • Рекомендации по работе с Рутьюб • http://video.mail.ru - Видео@mail.ru (русскоязычный интерфейс) • http://vision.rambler.ru - Rambler Vision (русскоязычный интерфейс) • http://socialsaga.com – Социальная сага (английский интерфейс)

  16. Социальные сетевые сервисы для хранения мультимедийных ресурсов: • аудиосервисы: • http://audacity.sourceforge.net - Audacity (есть объяснения на русском языке) • http://www.podomatic.com - PodOmatic (английский интерфейс) • Рекомендации по работе с PodOmatic • http://rpod.ru • http://studio.odeo.com

  17. Социальные сетевые сервисы для хранения мультимедийных ресурсов: • другие сервисы: • http://www.scribd.com – Скрибд (английский интерфейс) – для хранения текстовых файлов на любом языке • Рекомендации по работе со Скрибд • http://www.slideshare.net – СлайдШара (английский интерфейс) - для хранения презентацийдшву • http://www.spresent.com - Спрезент (английский интерфейс) для создания презентаций он-лайн • http://www.authorstream.com/ для хранения презентаций! • http://www.slideboom.com/

  18. Сетевые дневники (блоги): • http://Livejournal.ru – Живой журнал ЖЖ • http://Liveinternet.ru – Живой Интернет • http://blogs.mail.ru – Блоги на Мэйл.ру • http://blogger.com – русский интерфейс • http://www.communityhost.ru – создание и размещение собственного форума • http://www.yackpack.com – голосовой чат и голосовая почта

  19. ВикиВики: • http://letopisi.ru - Общероссийский образовательный проект Летописи.ру • http://lwww.wikispace.com – Создай свою Вики • АмурВики http://www.ippk.amur.ru/wiki/ • ХабаВики (Хабаровск) http://resource.ippk.ru/mediawiki/index.php • ПскоВики (Псков) http://wiki.pskovedu.ru/index.php/ • ТолВики (Тольятти) http://itc.tgl.ru/wiki/ Виртуальная народная летопись «Тольятти от А до Я» • КМ-вики http://wiki.km-school.ru/wiki/index.php/ (ООО "Кирилл и Мефодий") • ИнтеВики http://wiki.iteach.ru/index.php/ В поддержку тренингов программы Intel "Обучение для будущего"

  20. Социальные геосервисы: • http://maps.google.com - (гугл мэпс) Карты гугл • http://wikimapia.org - (викимапия) Карты гугл + ВикиВики • http://earth.google.com - (гугл ерс) Объемная модель Земли гугл • http://panoramio.ru – (Панорамио) фотосервис с возможностью привязки к цифровым картам

  21. Адреса сайтов и описание сервисов Гугл: • http://gmail.com - электронная почта (Гмейл) • http://docs.google.ru - документы и таблицы (Гугл Документы и таблицы) – возможность хранить в сети Интернет текстовые документы и электронные таблицы большинства известных форматов, редактировать их совместно несколькими пользователями, создавать различные анкеты • http://www.google.com/calendar/ - календарь (Гугл календарь) – планировщик событий, размещенный в сети Интернет, доступ к которому (по аналогии с документами Гугл) может быть открыт определенному кругу пользователей • http://groups.google.ru - группы (Гугл Группы) – возможность организовать в сети Интернет сайт – представительство сообщества. При этом владелец группы получает возможность изменять интерфейс сайта, приглашать в группу пользователей, наделять их различными правами. Члены группы в зависимости от предоставленных им прав могут создавать новые страницы

  22. Адреса сайтов и описание сервисов Гугл: • http://www.blogger.com- веб-среда для ведения блога • http://translate.google.com/ - переводчик Google • http://picasa.google.com/ - фотохостинг Google

  23. Веб-сервисы для создания карт ума (концептуальных карт) • http://bubbl.us/ • http://mindomo.com/ • http://mindmeister.com/ Программа для создания онлайн- кроссвордов и тестовhttp://hotpot.uvic.ca/

  24. Campus.ru • Campus.ru - это социальная сеть для студентов, выпускников, школьников, преподавателей и работодателей. Campus.ru позволяет создавать различные сообщества (как профессиональные, так и по интересам), конкурсы, хранить учебные материалы и обмениваться ими, вести расписание планируемых событий и многое другое.

More Related