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《 数据的分析 》 复习课. 课件制作人:翁爱珍. [知识回顾] 一.总体,样本,平均数,中位数,众数 (1)所要考察对象的全体叫做总体,其中的每一个考察对象叫做个体.从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本. (2)反映总体或样本数字特征的数有两类: 一类是 描述一组数据的 集中趋势 的特征数 —— 平均数,中位数,众数 ,如果要分析一组数据的平均水平,可以采用平均数来解决;如果一组数据中个别数据与其他数据差异较大时,应考虑采用中位数来观察这组数据的集中趋势;如果一组数据中有许多数据反复出现时,应考虑用众数来观察这组数据的集中趋势,其中平均数应用最为广泛.
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《数据的分析》复习课 课件制作人:翁爱珍
[知识回顾] 一.总体,样本,平均数,中位数,众数 (1)所要考察对象的全体叫做总体,其中的每一个考察对象叫做个体.从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本. (2)反映总体或样本数字特征的数有两类: 一类是描述一组数据的集中趋势的特征数——平均数,中位数,众数,如果要分析一组数据的平均水平,可以采用平均数来解决;如果一组数据中个别数据与其他数据差异较大时,应考虑采用中位数来观察这组数据的集中趋势;如果一组数据中有许多数据反复出现时,应考虑用众数来观察这组数据的集中趋势,其中平均数应用最为广泛. 另一类是反映数据波动大小(离散趋势)的特征数——极差和方差
(3)计算平均数的常用方法有两种: ①算术平均数:即根据公式求出 ②加权平均数:有n个数据x1,x2,…xn的权分别为ω1,ω2,…ωn 则 当数据x1出现f1次, x2出现f2次, … xk出现fk次.则
[填空]: 1.一组数据23,27,20,18,x,12,它们的中位数是21,那么x是。 2.已知一组数据:-2,-2,3,-2,x,-1若这组数据的平均数是0.5,则这组数据的中位数是。 22 -1.5 3.如果一组数据x1,x2,x3的平均数 4.五个正整数从小到大排列,若这组数据的中位数是4,唯一众数是5,则这五个正整数的和是 。 0 17或18或19
二.极差,方差 (1)一组数据x1,x2 … xn与它们的平均数 的差的平方(x1- )2,(x2- )2 … ( xn- )2的平均数,叫做这组数据的方差,记作 s2,从而 方差的简化公式为: (2)极差:一组数据中的最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差。 (3)极差能够反映数据的变化范围,是最简单的一种度量数据波动情况的量,但它受极端值影响较大;方差是衡量一组数据的波动大小,方差越大,说明数据波动越大。方差越小,说明数据波动越小。
[课堂练习]: 1.一个样本方差 那么这个样本的平均数=,样本容量。 2.若数据x1,x2,…x5的平均数为3,方差为2,则x12+x22 …+x52=。 3.一组数据同时减去99,算得新数据的平均数是1,方差是11,极差是21,则原数据的平均数是,方差是,极差是。 4.已知一组数据x1,x2,x3,x4,x5的平均数是4,方差是5。那么另一组数据3x1-2,3x2-2,3x3-2,3x4-2,3x5-2的平均数是方差 。 10 8 55 100 11 21 10 45
5.今年”五一黄金周”期间,花果山风景区共接待游客约22.5万人,为了了解该景区的服务水平,有关部门从这些游客中随机抽取450人进行调查,请他们对景区的服务质量进行评分,评分结果的统计数据如下:5.今年”五一黄金周”期间,花果山风景区共接待游客约22.5万人,为了了解该景区的服务水平,有关部门从这些游客中随机抽取450人进行调查,请他们对景区的服务质量进行评分,评分结果的统计数据如下: 一 二 五 三 四 档次 分质(分) 70≤a<80 60≤a<70 a<60 a≥90 80≤a<90 人数 73 147 122 86 22 根据表中提供的信息,回答下列问题:(1)所有评分数据的中位数应在第几档内?(2)若评分不低于70分为“满意”,试估计今年“五一黄金周”期间对花果山风景区服务“满意“的游客人数。 答:(1)所有评分数据的中位数应在第三档内 (2)根据题意,样本中不小于70的数据个数为73+147+122=342,所以,22.5万游客中对花果山景区服务”满意”的人数约为342/450×22.5=17.1万
人数 16 12 10 8 4 0 50 60 70 80 90 100 分数 6.对某班学生一次数学测验成绩进行统计分析,各分数段的人数如图。(分数取正整数),请观察图形,并回答下列问题:(1)该班有多少名学生?(2)90~100这一组的频数,频率分别是多少?(3)估算该班这次测验的平均成绩。 解:(1)该班有4+8+10+16+12=50名学生 (2)90~100这一组的频数是12,频率是12÷50=0.24 答:估算该班这次测验的平均成绩为79.8。
万人 万人 万人 万人 万人 万人 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 2005 2001 2001 2001 2001 2001 2001 2002 2002 2002 2002 2002 2002 2003 2003 2003 2003 2003 2003 2004 2004 2004 2004 2004 2004 2005 2005 2005 2005 2005 年 年 年 年 7.如图,A、B两个旅游点从2001年至2005年“五·一”的旅游人数变化情况分别用实线和虚线表示。根据图中所示解答以下问题:(1)B旅游点的旅游人数相对上一年,增长最快的是哪一年?(2)求A、B两个旅游点从2001年到2005年旅游人数的平均数和方差,并从平均数和方差的角度,用一句话对这两个旅游点的情况进行评价;(3)A旅游点现在的门票价格为每人80元,为保护旅游点环境和游客的安全,A旅游点的最佳招待人数为4万人,为控制游客数量,A旅游点决定提高门票价格,已知门票价格x(元)与游客人数y(万人)满足函数关系y=5-x/100,若要使A旅游点的游客人数不超过4万人,则门票价格至少应提高多少? 解:(1)B旅游点的旅游人数相对上一年增长最快的是2004年; 从2001年至2005年,A、B两个旅游点平 均每年的旅游人数均为3万人,但A旅游 点较B旅游点的旅游人数波动大 答:A旅游点的门票至少要提高20元