Річний план роботи навчального закладу

1. Річний план роботи навчального закладу Планування – це мистецтво пояснення, яке мають опанувати інтелектуальні лідери освіти для того, щоб за його допомогою досягнути вищого рівня результативності роботи школи.

2. Продовжить речення: • Гарно роблю….. • Умію….. • Сподіваюсь….. • Активно вивчаю….. • Креативно сприймаю……

3. Оцініть себе в балах: 0 – майже ніколи, 1 – іноді, 2 – часто, 3 – майже завжди. • 1. Я резервую на початку робочого дня час для підготовки, планування. • 2.Я делегую все, що можна делегувати. • 3.Я письмово фіксую завдання й мету, указуючи строки їх реалізації. • 4.Кожний офіційний документ я намагаюся обробляти за один раз й остаточно. • 5. Щодня я складаю перелік майбутніх справ, упорядкований за пріоритетами. Найважливіші я роблю в першу чергу. • 6. Свій робочий день я звільняю від сторонніх телефонних розмов, незапланованих зустрічей, несподіваних нарад.   • 7. Cвоєденне навантаження я розподіляю відповідно до графіка моєї працездатності. • 8. У моєму плані завжди є вільний час, який я можу використовувати, щоб відреагувати на актуальні проблеми. • 9. Я направляю свою активність так, щоб насамперед концентруватися на деяких, «життєво важливих», проблемах. • 10. Я вмію говорити «ні», коли на мій час претендують інші, а мені необхідно робити важливі справи. • Підсумок

5. Річний план – це система взаємопов’язаних завдань

6. Система принципів, на якій базується план роботи: • соціальна спрямованість плану роботи (відповідність законодавчій, галузево - нормативній базі); • гуманізація управління; • системність планування (системний, скоординований характер, оптимальне співвідношення перспективного і поточного планування); • перспективність (моделювання, прогнозування шляхів розвитку навчального закладу); • демократизація (опора на творчий потенціал колективу); • динамічність (внесення необхідної корекції у діяльність дирекції і колективу протягом навчального року); • конкретність планування (чіткість завдань, визначення найбільш актуальних проблем, чіткість термінів, виконавців, передбачення системи контролю); • контроль (чітка технологія зворотньогозв’язку: коли, хто, де і як його здійснюватиме, види інформації за наслідками контролю та інш.)

7. Аналіз роботи навчального закладу за рік Вимоги до аналізу: Орієнтовні напрямки аналізу:

8. При виборі структури плану та формуванні його змісту необхідно: • дотримуватися відповідності річного плану концепції та програми розвитку навчального закладу; • провести глибоку аналітичну процедуру наявної інформації, таблиць, графіків та інш.; • дотримуватися принципу безперевності у плануванні: кожний новий етап базується на досягнутому, який є вихідним на планування наступного результату; • передбачати діагностику на певних етапах реалізації плану, можливість контролю завдань і досягнутих цілей; • на підготовчому етапі сформувати у всіх учасників навчально – виховного процесу однакове розуміння цілей, завдань, ідей розвитку закладу на наступний період; • визначити інструментарій, що забезпечує кінцеві результати, адресність виконання завдань і заходів.

9. Зразки структури плану Управлінці рекомендують для написання річного плану роботи навчального закладу використовувати структуру Закону України «Про загальну середню освіту». Тоді структура плану буде такою: • Вступ. ЗаконодавствоУкраїни про загальнусереднюосвіту. • Характеристика навчального закладу. • Педагогічнийаналіз за минулийрік. Пріоритетніціліізавдання, щозабезпечуютьреалізацію права на освітунановийнавчальнийрік. • Організаціянавчально-виховногопроцесу (матеріалплануєтьсязурахуваннямстатті 12-18 Закону України „Про загальнусереднюосвіту”). • Учасникинавчально-виховногопроцесу (статті 19-29 Закон України “Про загальнусереднюосвіту”). • Нормиіположення державного стандарту загальноїсередньоїосвіти (статті 31-34 Закону України “Про загальнусереднюосвіту”). • Організація контролю та керівництваосвітнім закладом (статті 35-40 Закону України “Про загальнусереднюосвіту»;). • Науково-методичнезабезпечення (статті 41-42 Закону України “Про загальнусереднюосвіту”). • Фінансово-господарчадіяльність, матеріально-технічна база (статті 43-45 Закону України “Про загальнусереднюосвіту”). • Міжнароднеспівробітництво (статті 46-47 Закону України “Про загальнусереднюосвіту”). ІІ варіант • 1.Вступ • 2. Основна частина • Проблеми та основні завдання на новий навчальний рік • Удосконалення системи управління навчальним закладом як цілісною соціально-педагогічною системою • Організація навчально-пізнавальної діяльності учнів • Становлення та розвиток виховної системи в навчальному закладі • Науково-методична робота з педагогічними кадрами • Співпраця навчального закладу з сім'єю, позашкільними навчальними закладами і громадськими організаціями з метою розвитку особистості

10. Основні помилки при написанні річного плану: • відсутня система в річномупланіроботи, тобто проводиться неякіснийаналіз; поставленізадачі не випливаютьзаналізу; внутрішньошкільний контроль не випливаєзпоставлених задач, вініснує сам по собі, не допомагає в рішенніпоставленої на рікзадачіабо задач, часто єодноразовим; не визначена конкретна система заходів для виконання задач; • за аналізприймається «фото» того, щозробленоколективомшколи за навчальнийрік; • аналіз не будується на принципі реального звіту про те, щопланувала школа та що вона зробила; • беретьсядуже велика кількість «глобальних» задач, що не можуть бути вирішені не тількипротягомнавчального року, а йпротягом ряду років; • відсутніконкретнізадачі для кожної ланки управлінняабосамоврядування для рішеннязагальноїзадачі; • помилкою керівників шкіл при визначенні ролі кожної шкільної ланки є роз’єднаність дій, невміння поставити конкретні задачі та проконтролювати їхнє виконання; • план не представляє собою єдиногологічного та стилістичногоцілого.

11. Метаплан

12. Річний план роботи навчального закладу

13. На світі можна жить без еталонів, По – іншому дивитися на світ: Широкими очима, з – під долоні, Крізь пальці, у кватирку, з – за воріт. Від цього світ не зменшиться нітрохи, А все залежить від людських зінниць – В широких відіб’ється вся епоха, У звужених – збіговисько дрібниць. Л. Костенко Усе в наших руках!

14. Дякуємо за увагу!