Русский язык

1. Русский язык 2 класс Автор: Наговицына И.И. учитель начальных классов МОУ «Н-Талицкая основная общеобразовательная школа»

2. Тема урока: Разделительный мягкий и твёрдый знаки. Цель урока: Научиться распознавать функции мягкого и твёрдого знаков

3. Не через чур ли ты добряк? – • Так знаку мягкому промолвил твёрдый знак.- • Слова и звуки ты всегда смягчить стремишься. • Нет, в алфавит ты не годишься! • Кто б говорил, но ты б уж промолчал!- • Знак мягкий твёрдому на это отвечал.- • Ты твёрд и груб, как суковатый дуб. • Давным – давно пора, как букву ять, • Тебя из азбуки изъять!

4. Какое слово лишнее? вьюга горько льёт

5. Разделительный Ь пишем в корне и после корня слова перед буквами Е, Ё, Ю, Я, И

6. Не разгрызёшь ореха – ядра не съешь. -Какую букву пишем в слове съешь после буквыс?

7. Разделительный Ъ пишем сразу после приставок, закачивающихся на букву согласного и перед корнями, начинающимися на буквы Е, Ё, Ю, Я

8. Что общего у • мягкого и твёрдого • знаков? Мягкий и твёрдый знаки разделяют согласный от гласного

9. Образуй однокоренные слова к слову ехал с помощью приставок. ехал поехал приехал заехал переехал съехал отъехал въехал подъехал

10. Один- много брат друг перо прут крыло лист ком колос стул клок

11. Что пропущено? • Не за то волка б(ъ/ь)ют, что сер, а • за то, что овцу с(ъ/ь)ел. • Сынов(ъ/ь)я русских матерей • славятся удал(ъ/ь)ю богатырей. • Труд людей об(ъ/ь)единяет.

12. Поработаем с учебником! Страница 126 Упражнение 135

13. Друзья! Ваш разговор – никчемные слова.- • Услышав этот спор , сказала буква А.- • Вы оба хороши, достойны оба чести,- • Когда стоите в нужном месте. • (М.Матвиенко)

14. Домашнее задание!

15. Помирите Ъ Ь и знаки!

16. Молодцы!

17. Литература к уроку. • Н.М.Бетенькова «Конкурс грамотеев» • Я иду на урок в начальную школу. Библиотека «Первое сентября»