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Base de lien BALI

Base de lien BALI. Université Henri Poincaré et Université Nancy 2 UNIRE. Origines du projet BALI L’ accès aux documents pédagogiques. Point de vue enseignant L’enseignant peut cibler ses cours vers ses étudiants (en lien avec la notion d’éléments pédagogiques précisés dans Apogée)

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Presentation Transcript

  1. Base de lien BALI Université Henri Poincaré et Université Nancy 2UNIRE

  2. Origines du projet BALI L’ accès aux documents pédagogiques • Point de vue enseignant • L’enseignant peut cibler ses cours vers ses étudiants (en lien avec la notion d’éléments pédagogiques précisés dans Apogée) • L’enseignant peut décider d’étendre la visibilité de ses cours à une population plus importante (tous les étudiants, toute l’université, le monde entier) • L’enseignant peut déléguer à un autre enseignant la possibilité de modifier et de gérer les accès à ses cours • Point de vue étudiant • L’étudiant voit automatiquement tous les cours relatifs à son parcours pédagogique (rubrique « Mes cours ») • Il peut également avoir accès aux autres cours autorisés à sa formation (rubrique « Autres cours ») • Il a accès aux cours en accès libre par l’intermédiaire d’un moteur de recherche

  3. Préalables incontournables • Le lien enseignant / enseigné se fait via l’élément pédagogique • Nécessité d’une association Étudiant / Élément pédagogique (existante) • Cette association est créée dans Apogée lors de l’inscription pédagogique de l’étudiant • Ce principe d’inscription sera le même avec le LMD • Nécessité d’une association Enseignant / Élément pédagogique (inexistante pour l’instant) • Nécessité de créer une structure en lien avec Apogée • La scolarité ne peut pas saisir toutes ces associations • Un relais est nécessaire : les UFRs

  4. L’application BAse de LIens (BALI) Application BALI ws ws ws • Objectifs de cette base • Fournir un socle commun à un grand nombre d’applications futures de l’université Cours en ligne BALI Offre de formation Apogée Évaluation des enseignements LDAP Administration Bali Autres…

  5. L’application BAse de LIens (BALI) • Intérêt de cette base commune • Cette base facilitera le travail des scolarités et des UFRs, qui actuellement doivent souvent gérer et saisir plusieurs fois ces informations pédagogiques • Cette base de données viendra compléter les informations pédagogiques déjà existantes dans la base Apogée (inscriptions pédagogiques et administratives, et l’arborescence des diplômes), en y ajoutant les liens (enseignants/éléments pédagogiques)

  6. L’interface BALI • Application de saisie des liens pédagogiques

  7. Architecture générale ANNUAIRE LDAP (Authentification) BALI Liens Enseignants / Enseignés / Enseignements Gestion des autorisations Espace Numérique de Travail Affichage liste des cours avec accès direct à la plate-forme Plate-forme Moodle

  8. Interfaçage avec l’ENT • Chaque étudiant a accès à la liste de ses cours directement depuis son espace numérique de travail. • Il accède à Moodle sans se réauthentifier

  9. Intéraction entre les différentes applications BD portail Serveur Portail Administration Canal BALI BALI Apogée Canal consultation des cours Etudiant LDAP Serveur Moodle Enseignant BD moodle

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