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《 人力资源管理研究 》 第八讲 职业生涯管理. 李蕾副教授 中央党校经济学教研部 Li_lei@ccps.gov.cn. 今天重点讨论的三个问题. 职业生涯管理概述 职业生涯设计 职业生涯发展阶段管理. 引例:周力的烦恼. 周力原先供职于世界 500 强的一家跨国制药企业,从事人力资源管理 38 岁时,加盟一家民营企业 民营企业家族内部的斗争是他始料不及的 40 岁时,他平生第一次失业了. 一、职业生涯管理概述. 职业生涯. 职业生涯是指与工作相关的整个人生历程。. 人生三条线. 职业线 家庭线 生物线. 生物周期. 高 发展状况 低.
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《人力资源管理研究》第八讲职业生涯管理 李蕾副教授 中央党校经济学教研部 Li_lei@ccps.gov.cn
今天重点讨论的三个问题 • 职业生涯管理概述 • 职业生涯设计 • 职业生涯发展阶段管理
引例:周力的烦恼 • 周力原先供职于世界500强的一家跨国制药企业,从事人力资源管理 • 38岁时,加盟一家民营企业 • 民营企业家族内部的斗争是他始料不及的 • 40岁时,他平生第一次失业了
职业生涯 • 职业生涯是指与工作相关的整个人生历程。
人生三条线 • 职业线 • 家庭线 • 生物线
生物周期 高 发展状况 低 职业生涯周期 家庭周期 18 22 25 30 35 40 45 50 55 60岁 职业生涯发展过程示意图
人生的矛盾与冲突 • 25岁以前,矛盾冲突很少 • 25-45岁,矛盾冲突严重 • 45-55岁,矛盾冲突减少 • 55-60岁,矛盾冲突减少
职业生涯管理 • 职业生涯管理,是通过分析、评价员工的能力、兴趣、价值观等,确定组织和员工双方都能够接受的职业生涯目标,并通过培训、工作轮换、工作丰富化等一系列措施,逐步实现员工职业生涯目标的过程。
20世纪初:职业指导 50年代: 终身开发 70年代: 员工满意 80年代: 组织成就 90年代: 个人和组织的平衡 职业生涯管理的理念发展脉络
职业生涯管理的意义 • 增强员工对职业环境的把握能力 • 帮助员工平衡工作与家庭 • 帮助员工实现自我价值 • 帮助组织认识员工发展潜力 • 帮助组织合理使用人力资源 • 帮助组织留住人才
帕森斯特质-因素理论 • 核心是人与职业的匹配 • 第一步:自我认知 • 第二步:认识职业 • 第三步:最佳搭配
霍兰德职业性向理论 • 美国心理学教授约翰·霍兰德认为,职业性向,包括价值观、动机和需要等,是决定一个人职业选择的重要因素。个人职业性向可划分为实际型、研究型、艺术型、社会型、开拓型和常规型六种;同时,职业类型也相应有上述六种类型。
沙因职业锚理论 • “职业锚”(career anchor):一个人进行职业选择时,始终不会放弃的东西或价值观。 • 一个人的职业锚是在不断探索过程中产生的动态结果。五种职业锚:技术或功能型职业锚、管理型职业锚、创造型职业锚、自主与独立型职业锚和安全型职业锚。
职业锚 表 现 技术/ 功能型 不喜欢一般性管理活动,喜欢能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业 有强烈的管理动机,认为自己有较强的分析能力、人际沟通能力和心理承受能力 管理型 创造型 喜欢建立或创设属于自己的东西——艺术品或公司等 自主/ 独立型 喜欢摆脱依赖别人的境况,有一种自己决定自己命运的需要 稳定型 极为重视职业的长期稳定和工作的保障性
格林豪斯职业生涯发展阶段理论 • 职业准备阶段 • 进入组织阶段 • 职业生涯初期 • 职业生涯中期 • 职业生涯晚期
责任主体 • 个人 • 组织
个人的职责 • 认识自我 • 制定决策 • 实施行动
组织工作 • 提供组织发展信息 • 提供人力资源测评技术支持 • 提供必要的培训 • 提供行动机会
影响职业生涯设计的因素 • 个人因素 • 组织因素 • 环境因素
个人因素 • 兴趣 • 价值观 • 个性特征 • 过去经历
组织因素 • 促进因素 • 条件 • 支持 • 限制因素
外 在 因 素 家庭的影响 朋友、同龄群体的影响 社会环境的影响 环境因素 内在 因素
职业生 涯评估 详细分解目标,制定可操作的短期目标与相应的教育或培训计划 职业生 涯策略 根据个人需要和现实的不断变化,不断对职业生涯目标与计划进行评估和调整 确立目标 关键: 了解职业技术和职业兴趣 职业认知 根据自己的特点和现 实条件,确立自己的 职业生涯目标 考察客观环境,了解 职业分类、职业性质 及组织情况 自我认知 职业生涯设计过程
纵向发展 个人 PPDF 横向发展 向核心方向发展 职业生涯设计发展方向
职业生涯早期管理 • 个人行为 • 有效的职业选择 • 有效地组织选择 • 尽快融入组织。
职业生涯早期管理 • 组织行为 • 了解员工 • 必要的培训 • 配备合适的主管 • 合理使用员工 • 协助做出职业规划
职业生涯中期管理 • 个人 • 面对中期的转变,重新评估成就和树立目标 • 保持工作效率。
职业生涯中期管理 • 组织 • 安排新的有挑战性的工作 • 实行工作丰富化和轮换 • 进行培训和教育。
职业生涯晚期管理 • 个人 • 角色的转换 • 新的生活目标
职业生涯晚期管理 • 组织 • 工作的衔接 • 心理支持