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Programmed Learning

Programmed Learning. Presented By: Sunita Sharma M.Ed. Student Maharaja College, Ujjain. Meaning of Programmed Learning.

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Presentation Transcript

  1. Programmed Learning Presented By: Sunita SharmaM.Ed. StudentMaharaja College, Ujjain

  2. Meaning of Programmed Learning अभिक्रमित शेक्षिक सामग्री को छोटे छोटे पदों मैं विभाजित कर उसे इस प्रकार श्रंखला बद्ध करने की प्रक्रिया है जिसके सहारे अधिगम करता जहा तक जानता है , उससे आगे के अज्ञान व नविन ज्ञान को स्वयं ही सिख सके | सामान्यतः हम यह कह सकते है की अभी क्रमित अनुदेशन व्यक्तिशः अनुदेशन की ऐसी विधि है जिसमे अधिगुम करता सक्रिय रहता है , तत्काल प्रतिपुष्टि करता है तथा अपनी गति से सिखते हुए बढ़ता है |

  3. Definition of Programmed Learning "अभिक्रमित अधिगम , स्वशिक्षण विधियों के व्यापक संप्रत्यय को स्पष्ट करने के लिए प्रयूक्त एक विधि है” D L Cook “ज्ञात के छोटे अंशो को एक तार्किक क्रम मैं व्यवस्थित करने को अभिक्रम तथा इसकी संपूर्ण प्रक्रिया को अभिक्रमित अनुदेशन कहा जाता है |” Stoffel

  4. Characteristics of Programmed Learning अभिक्रमित अध्ययन सामग्री की प्रमुख विशेषताएँ निम्नलिखित है - अभिक्रमित सामग्री इन्दिविदुअल होती है और इसमें एक समय मैं केवल एक ही व्यक्ति सीखता है | अभिक्रमित पाठ्य सामग्री को छोटे से छोटे अंशो में विभाजित जाता है | अभिक्रमित सामग्री को छोटे - छोटे अंशो की श्रंखला बध किया जाता है | अभिक्रमित सामग्री पूर्ण परीक्षित तथा वैध होती है |

  5. Teaching, Instruction and Programmed Instruction शिक्षण अनुदेशन अभिक्रमित अनुदेशन

  6. Principles of Programmed Learning अभिक्रमित अध्ययन के आधारभुत सिद्धांत - • लघु पद सिद्धांत • तुरंत जाच या प्रष्ठपोषण का सिद्धांत • सक्रिय अनुक्रिया सिद्धांत • स्वगति सिद्धांत • विधार्थी परिक्षण सिद्धांत

  7. Limitations of Programmed Learning छात्र को अनुक्रियाओं के लिए स्वतंत्रता नहीं होती | प्रतिभाशाली छात्र इसमें रूचि नहीं लेते | छात्र अपनी व्यक्तिगत समस्या हल नहीं कर सकते |

  8. Types of Learning रेखीय अभिक्रमण शाखात्मक अभिक्रमण मेंथेटिक्स अभिक्रमण नियम उदाहरण अभिक्रमण कम्पयूटर सह अनुदेशन अभिक्रमण

  9. Meaning of Linear Programming रेखीय अभिक्रमण का शाब्दिक अर्थ एक सीधी रेखा का अभिक्रमण है | इसमें छात्र प्रथम पद से अंतिम पद तक सीधी रेखा की भांति चलता है | इसके अंतिम पद तक छात्र को विषय वस्तु का ज्ञान प्राप्त होता है |

  10. Process of Linear Programming रेखीय प्रोग्रामिंग के अंतर्गत छात्रों को शिक्षण सामग्री का एक छोटा सा पद अंश प्रस्तुत किया जाता है | फिर उसके बाद छात्र उसे अच्छी तरह समजकर सम्बंधित प्रश्न का उत्तर देता है | छात्र को उसका उत्तर सही या गलत होने का ज्ञान कराया जाता है |

  11. Characterstics of Linear Programming इसकी प्रमुख विशेस्ताएँ है : एक रेखीय मार्ग प्रतिपोषण एक सामान पथ उदबौधो का प्रयोग नियंत्रित अनुक्रिया मनोविज्ञान सिद्धांत आधारित

  12. Characterstics of Linear Programming स्व - अध्ययन स्पष्ट करने की क्षमता सक्रीय छात्र पुनबर्लन प्रभावी विधि

  13. Limitation of Linear Programming छात्रों मैं व्यक्तिगत भिन्नता की अवहेलना उच्च उद्देश्यों की प्राप्ति मैं अक्षम तथ्यात्मक पाठ्य सामग्री के शिक्षण मैं कम उपयोगिता छात्रों मैं बंधित अनुक्रियायें उपयोगिता का आभाव प्रतिभशाली छात्रों की कम रूचि स्रजनात्मकता का आभाव

  14. Branching or Intrinsic Programming शाखीय प्रोग्रामिंग के प्रतिपादक श्री नोर्मन ऐ क्रोऊडर थे | इसमें प्रभावशाली शिक्षण के अनेक सिद्धांतों का प्रयोग किया जाता है | शाखीय अभिक्रमित अनुदेशन के मूल सिध्दांत : डेविड केम के अनुसार छात्रों की गलत अनुक्रियाय अधिगम मैं बाधक नहीं होता अपितु छात्रों को अधिगम के लिए निर्देशन प्रदान करती है | इसमें फ्रेम पुस्तक का पूरा प्रष्ठ होता है |

  15. Branching or Intrinsic Programming शाखीय प्रोग्रामिंग के प्रतिपादक श्री नोर्मन ऐ क्रोऊडर थे | इसमें प्रभावशाली शिक्षण के अनेक सिद्धांतों का प्रयोग किया जाता है | शाखीय अभिक्रमित अनुदेशन के मूल सिध्दांत : डेविड केम के अनुसार छात्रों की गलत अनुक्रियाय अधिगम मैं बाधक नहीं होता अपितु छात्रों को अधिगम के लिए निर्देशन प्रदान करती है | इसमें फ्रेम पुस्तक का पूरा प्रष्ठ होता है |

  16. Branching or Intrinsic Programming इस अनुदेशन दूसरा सिद्धांत यह है की इसमें प्रश्नों का उद्देशन निदान करता है, परीक्षा करना नहीं | शाखीय अभिक्रमण की मुख्य रूचि यह होती है की छात्र मैं स्थिरता है अथवा नहीं | आंतरिक अनुदेशन मैं छात्रों को सही अनुक्रिया करने के लिए कोई अनुबोधक तथा संकेत प्रयुक्त नहीं किया जाता |

  17. Characterstics of Branching Programming इसमें रेखीय अभिक्रमण की तुलना मैं प्रत्येक पाठ यह फ्रेम मैं अधिक शिक्षण सामग्री आती है | इस अभिक्रमण मैं छात्रों के समक्ष बहुविकल्प वाले प्रश्न दिए जाते है | इसमें प्रत्येक फ्रेम अति स्पष्ट तथा बड़ा बनाना पड़ता है | यह अभिकरण छात्रों की तार्किक शक्ति के विकास मैं महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है | इस अभिक्रम मैं अधिगम करता की रूचि बराबर बनी रहती है | यह छात्रों द्वारा नियंत्रित अभिक्रमण है |

  18. Limitations of Branching Programming यह छोटी कक्षाओं के लिए कम उपयोगी है | इसमें पूर्ण विषय वास्तु को समाहित करना कठिन हो जाता है | यह अपेक्षाकृत महगा अभिक्रम है | इस अभिक्रम के निर्माण के लिए कुशल तथा प्रशिक्षित एवं योग्य शिक्षको की जरुरत पड़ती है | इसमें हर वर्ष या निश्चित समयांतराल के पश्चात संशोधन की आवश्यकता होती है |

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