1 / 4

أنماط التعليم الثانوي المستهدف

المقدمة: في إطار الاهتمام المستمر من قبل خادم الحرمين الشريفين بالتعليم وتطويره؛ وانطلاقا من اهتمامه بتنمية الإنسان المؤمن المؤهل بمؤهلات تمنحه القدرة على التعلم والإنتاج والعمل . صدر قرار معالي نائب الوزير في الثامن عشر من شهر رمضان المبارك من العام 1433هـ القاضي بتدشين مشروع النظام الفصلي.

Download Presentation

أنماط التعليم الثانوي المستهدف

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. المقدمة:في إطار الاهتمام المستمر من قبل خادم الحرمين الشريفين بالتعليم وتطويره؛ وانطلاقا من اهتمامه بتنمية الإنسان المؤمن المؤهل بمؤهلات تمنحه القدرة على التعلم والإنتاج والعمل .صدر قرار معالي نائب الوزير في الثامن عشر من شهر رمضان المبارك من العام 1433هـ القاضي بتدشين مشروعالنظام الفصلي . أنماط التعليم الثانوي المستهدف تعليم الكبيرات التعليم الثانوي العام الحكومي والأهلي التربية الخاصة مدارس تحفيظ القرآن

  2. وصف النظام الفصلي للتعليم الثانوي نظام للتعليم الثانوي يعتمد على التعلم الفصلي/ المستويات الدراسية, يُهيئ المتعلم للحياة والعمل والتعلم الأكاديمي, ويتكون من ستة فصول/ مستويات دراسية؛ تُدرَس في ثلاث سنوات؛ هو تتضمن الإعداد العام الموحد في الفصلين/ المستويين الدراسيين الأول والثاني, يختار المتعلم بعدها من بين المسارات التشعيبية/ التخصصية ليدرس أربعة فصول/ مستويات دراسية, ويحصل بعد النجاح في مواده الدراسية على شهادة المرحلة الثانوية.

  3. الفرق بين النظام السنوي ونظام المقررات والنظام الفصلي (1)

  4. الفرق بين النظام السنوي ونظام المقررات والنظام الفصلي (2)

More Related