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行動計畫三:培養正確的生活習慣及態度. 包括三個策略,「觀賞影片 『 明天過後 』 」、「回給未來子孫的一封信」、「時空膠囊」,說明如下:. 「觀賞影片 『 明天過後 』 」. 播放影片 『 明天過後 』 ,讓學生了解全球暖化 會讓天氣驟變,加速冰河時期的到來。. 影片 『 明天過後 』 中的片段,可看出天氣驟變, 冰河時期到來,連自由女神也深陷雪地中,往昔 的海港已不復可尋。. 在學習單中,與學生共同討論影片中所看到的災難 情況,以及人類在如此惡劣環境中求生的困難。. 將作者 鄒敦伶 於 2008 年 11 月 14 、 15 日兩天,發表於
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行動計畫三:培養正確的生活習慣及態度 包括三個策略,「觀賞影片『明天過後』」、「回給未來子孫的一封信」、「時空膠囊」,說明如下:
播放影片『明天過後』,讓學生了解全球暖化 會讓天氣驟變,加速冰河時期的到來。
影片『明天過後』中的片段,可看出天氣驟變,影片『明天過後』中的片段,可看出天氣驟變, 冰河時期到來,連自由女神也深陷雪地中,往昔 的海港已不復可尋。
在學習單中,與學生共同討論影片中所看到的災難在學習單中,與學生共同討論影片中所看到的災難 情況,以及人類在如此惡劣環境中求生的困難。
將作者鄒敦伶於2008年11月14、15日兩天,發表於將作者鄒敦伶於2008年11月14、15日兩天,發表於 國語日報『來自未來的E-mail』一文,由全班共同 閱讀之後,提出問題討論。
配合作文課,指導學生書信格式的寫作方法,請學生配合作文課,指導學生書信格式的寫作方法,請學生 視自己為祖先,回信給來自西元2200年的未來子孫。
在2008年4月28日發下「時空膠囊許願卡」, 請小朋友寫一句話或一段話,期許自己做環保。