120 likes | 292 Views
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 572 ФГОС НОО: организация проектной деятельности. Учителя, организующие проектную работу в соответствии с новым ФГОС НОО:. Сирюшова Т.А.
E N D
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 572ФГОС НОО: организация проектной деятельности
Учителя, организующие проектную работу в соответствии с новым ФГОС НОО: . Сирюшова Т.А. Шаульская А.Н.
Образовательные технологии деятельностного типа в проектной деятельности Технологии учебного сотрудничества обеспечивают расширение видов групповой и парной работы учащихся, их коммуникативного опыта в совместной деятельности.
Образовательные технологии деятельностного типа в проектной деятельности Особое место в проектной деятельности учащихся занимают ИКТ - технологии. Использование компьютеров и цифровых микроскопов в процессе проектной деятельности увеличивает эффективность работы с информацией.
Групповые проекты в проектной деятельности В процессе проектной деятельности часто используется работа в группах. В этом году можно отметить проекты: «Мой город» «Детский журнал», «По сказкам Пушкина»
Важным направлением в проектной деятельности является выполнение исследовательских проектов при помощи современных технологий. В этом году были выполнены исследовательские проекты с использованием цифрового микроскопа: «Жилкование листьев растений», «Строение насекомых» ИКТ-технологии в проектной деятельности
Совместные проекты с родителями На слайде представлены проекты «Страны и города», «Сказочные замки», выполненные детьми совместно с родителями.
Проектная деятельность Многие проекты,выполненные в этом году направлены на формирование нравственного воспитания у учащихся. Например, «ЗащитникиОтечества», «По дорогам сказок Пушкина».
Проекты во внеурочной деятельности Занятия внеурочной экскурсионной деятельностью помогают в сборе информации для выполнения проектов. В этом году примерами таких экскурсий могут быть «Посещение уголка Дурова», «Посещение усадьбы в Кузьминках»
Проектная деятельность в информационном пространстве На протяжении всего учебного года учащиеся работали в информационном пространстве,куда размещали свои проекты «Моя мечта», «Моя мама» и многие другие.
Оценивание результатов проектной деятельности Положительная оценка, награда и похвала со стороны учителя и одноклассников не менее важна в проектной деятельности. Она стимулирует учащихся к выполнению более объёмных проектов.
Творческий отчет ГБОУ г. Москвы ЦО № 572 подготовили: Сирюшова Татьяна Анатольевна, учитель 2 класса «Б», Шаульская Анна Николаевна, учитель 2 класса «А» Москва, 2012