４年生 卒論作成プロセス － ゴール目前！いかに学士力を達成するか －

1. ４年生卒論作成プロセス－ ゴール目前！いかに学士力を達成するか － 卒業研究発表会の対策 卒業論文の書き上げ 名古屋学院大学　児島ゼミナール http://www2.ngu.ac.jp/~kkojima/seminar/

2. 一番重要なこと：「楽しく勉強する」 • 皆でやる，助け合う • パソコンスキルの相互扶助，ダメ出しなど • ひとりきりの作業での限界を知る • コツコツやる，継続は力 • 常に卒論を意識する（新聞・ニュースのチェック） • チェックの場を大切にする • 毎週，1ページを書き上げ，相互チェック • 休んだら，サブゼミでフォローする • 「絶対できる」と自分を信じること • 努力は能力に優る 社会人 基礎力

3. ICTツールを上手く使う オフィス機能 • Wordの自動作成ツール • 目次，図表番号 • 書式のコピー／貼り付け • PowerpointからWordへの出力 デジタルメモ • SHOTNOTE • 携帯カメラ • 資料の保管 • 書店での使用は厳禁 保存（クラウド） • Dropbox：ストレージ • Evernote：メモ • Mendley：PDF論文

4. 安易な作業は危険 • 基本的ICT能力：事務作業に強くなる • マネジメント能力：時間をムダにしない トホホな事例 • USBの破損 • 作業の保存し忘れ • うっかり上書き（Ctrl+S） • 安易なコピペで書式が崩壊（Ctrl+V） • どのファイルかがわからない • 確認なしの一括置換（Ctrl+H） • 他人のダメ出しをそのまま修正 社会人 基礎力

5. 成功の目安：4年生 就活終了後 • Powerpointスライド25枚 • 参考文献：合計5冊 • 結論や提言をまとめ，ストーリー作成 11月末 • 卒業研究発表会or ビデオ撮影 • 本文の書き上げとダメ出し作業 12月末 • 「はじめに」「おわりに」指導 • 要旨作成と赤ペン指導 1月末 • 全員が修了 → 卒業論文集 卒研対策 論文書き上げ

6. 再スタートの前に 就活終了時点からスタート • 決まらない場合でも，秋学期から開始 3年までの研究資料を再チェック • 最新資料にアップデートする • 3年次の研究報告書（Word）を自分でダメ出し • 自分でストーリー（Powerpoint）を確認・追加 • 結論と提言スライドの作成 ゴールを決める • 何月何日に終えるかを宣言 • 時間のマネジメント 社会人 基礎力

7. 毎回のゼミ（ToDo） 毎回出席：休むとダメ出しが遅れる ToDO • Powerpointでの発表（フォロアーとともに） • 結論ABC（3つ）を発表 • ストーリーを発表（フローチャートの作成） • Wordの相互チェック • 必ず原稿を（縮小）印刷し持参 • フリーフォルダにファイルをアップ • 個人の進捗状況の確認，データのバックアップ

8. 第１部　卒業研究発表会の準備 1. 結論の導出とストーリーの完成 2. 効果的なプレゼン：予選突破に向けて キャラクタ「コア博士」

9. 結論 → 提言スライドを用意 • ３種類ほどの結論を挙げる • 結論を言い切る（YES！） • その理由（証拠:データや記事など）をいくつも挙げる • 反対の立場での結論（No）も用意 • その理由（証拠:データや記事など）をいくつも挙げる • 結論に向けて必要な流れを組み立てる • 提言をまとめる • 結論からタイトルを再考する Aは可能であるか？ Bは有効であるか？ Cは実現できるか？ 結論A YES 結論A NO 結論B YES 結論B NO 結論C YES 結論C NO 証拠:データや記事 証拠:データや記事 証拠:データや記事

10. タイトルの再考と修正 • ストーリーのまとめ • フローチャート（話の流れ）を作成 • 「タイトル ⇔ 結論」の確認 • タイトルを変更する • キーワード（３つ）を再考する • Powerpoint，Wordともに • 各章（見出し1）と節（見出し2）のタイトル • 章の内容とタイトルの整合性を確認 • タイトルは体言止め

11. 卒研用：25枚の完成スライド スライドを25枚（目安）にまとめる • 表紙（タイトル，サブタイトル，Keyword，氏名） • フローチャート • 参考文献 12分で発表できるよう準備 • 3年次の50枚のスライドからまとめる • スライド1枚あたり45秒を目安に スライドは1枚ずつきれいに整理 • 瑣末な部分（ムダな余白）や色使いにも注意 • フッターやスライド番号 • 紙に印刷し，ダメ出しを実施：配付資料印刷 社会人 基礎力

12. 卒研用：効果的な演出 最初の「掴み」が重要 • 聴衆を惹きつけるような工夫 • ビデオやアニメーションなど… • スライドマスターで美しく個性を出す 論拠となる重要なポイントを明示 • わかりやすい図表やグラフは重要 結論を明瞭に • 何か言いたいのか？ • 結論スライドの作り方参照 社会人 基礎力

13. 卒研用：リハーサルとダメ出し 毎回，必ず時間を計測 • 本番は早口になりがち，時間をメモ • できるだけ人前で練習（サブゼミの利用） • 録音，録画すると良い → 自己反省とダメ出し チェック項目 • ストーリーが他人に理解されたか？ • スライドにも些末なミスがないか？（誤字・脱字…） • 見づらくないか？（色彩・文字・図表・バランス…） • 他のゼミ生や教職員にも見てもらう 覚えるほどのリハーサルを（最低10回は必要）

14. 卒研本番 事前準備 • CCS「動画配信」にある過去の発表ビデオを事前チェック • 配布資料を用意 • 撮影なので，聴衆や視聴者をイメージ • 万一に備え，USBメモリやネットワークにファイルを用意（Backup用） • 体調は万全に（特に，声の調子） 本番 • 身だしなみも重要 • 練習した回数が大きく影響する 社会人 基礎力

15. 「卒業論文の作成プロセス（３年）後編」も参照「卒業論文の作成プロセス（３年）後編」も参照 第2部卒業論文の書き上げ：最終段階 1. 全体の書き上げとダメ出し作業 2. はじめに・おわりに・要旨の添削 「卒論リストWeb用.pdf」を参照 キャラクタ「コア博士」

16. まず本文を書き上げる 先輩の卒論を確認 • 卒研発表の内容をWordと照合 • 作成した素材（3年次での研究報告書や卒研用のPowerpointなど）を利用して，文章追加 • ストーリーに沿って全体を追加・削除 • 結論や提言が明示できているかを確認 • 目次機能で目次を更新 • 2ページ印刷で全体バランスをチェック • 各章・節・項のバランス（長さ）を見直す • 文量が不足する箇所をまとめたり，追加する

17. 文節のダメ出し①：バランス 1/2印刷から鳥瞰 • 目安：1節≒1ページ • ダメ出しポイント • 1行1段落になっていないか？ • 見出しの後に，いきなり図表でないか？ • 修正方法（短い場合） • 前後の節とマージする → 目次データの更新 • 図表を挿入：内容の説明文を入れる • 企業などの詳細データなどに触れる • 脚注を付ける

18. 文節のダメ出し②：内容とつながり • 内容が説明不足になっていないか？ • 文の主語は明確であるか？ • 不足の場合，必要な修飾語を付ける • 前後の文の接続詞は正しいか？ • 何度も同じ説明を繰り返していないか？ 事実 主語 述語 修飾句

19. 図表のダメ出し①：チェック • 表やグラフは自分で作る • 配置はセンタリング • 図表のタイトル（図表番号）を設定 • タイトルが本文と図表でダブっていないか？ • 図表中の文字と本文のそれとのバランス調整 • データ出所を記載 • URLは書かない→参考文献へ

20. 図表のダメ出し②：チェック 表（table） • 途中でページを跨がない • 余分なスペースがないよう表の列サイズを調節 • 表には見出し（行・列）が付いているか？ 図（figure） • グラフエリアの「枠線の色」はなしと設定 • モノクロ印刷で美しく見えるかを確認 • グラフ作成の技術は「データ表現技法」を復習

21. 参考資料のダメ出し：チェック • 書名は『』，論文や記事は「」 • 英語文献の場合，書名・雑誌名はイタリック • 書名, 著者, 出版社, 発行年の順に記入 • 出版社に「株式会社」は不要 • 雑誌記事は記事のタイトル・ページを記入 • PDFは文献扱い，参考文献に入れる • 五十音順またはABC順に並べ連番号を振る • インデントや自動番号などWord機能 • 卒業論文として不適当な文献は削除 • 参考サイトのURL：ハイパーリンク削除

22. 目次のダメ出し • 目次から全体をチェック • 章・節・項のバランス（長さ）を見直す • １節＝１ページを目安 • 各章や節のタイトルを確認 • 内容と一致しているかを確認 • 記載方法（番号の振り方，体言止め）

23. 全体の書き上げ（11月末）から • ダメ出し共同作業 • 全体を書き上げ本文 → 皆で交換 • 本ゼミ・サブゼミを利用して，全員にチェックしてもらう • ゼミは皆で協力する場（ゼミは自分だけの作業を行う場ではない） • 全体の完成：「はじめに」「おわりに」の執筆へ • 先輩の卒論やダメ出し（履歴）を確認 • 年内に必ず1回，ダメ出しを受けておく 社会人 基礎力 声を出して読んでみる（音読のススメ）

24. 赤ペン指導方法 先輩の卒論を確認 • 本文は皆でダメ出し • 3人以上でチェック • 瑣末なミスを徹底排除 • 「はじめに」「おわりに」「要旨」「目次」はの指導教員 • 紙（A4）で提出 • 赤ペンで修正 • PDF化してアップ　 • 各自，確認 • 直接，受け渡し指導 • 2回～5回程度 ▲　ダメ出し事例（PDF）

25. 「はじめに」の書き方 先輩の卒論を確認 大きな話題 （掴み） 研究テーマ設定を想起 • 4段落にすると書きやすい 第1段落 • 関連する大きな話題からスタート • 経済，情報などの社会の動向など • Powerpointでの「掴み」を意識 第2段落 • 着目するテーマに迫る • 先行研究の紹介（サーベイ） 第3段落 • ターゲット（核）を明示，オリジナリティ 第4段落 • 論文の構成を述べる 範囲を 限定 先行研究の 紹介 核 オリジナリティ はじめに とりあえず 　４段落で

26. 「おわりに」の書き方 先輩の卒論を確認 • 先輩のダメ出し（履歴）を確認 • 3段落にすると書きやすい • 本文の「まとめ」 • 本文での結論をもう一度簡潔に書く • Powerpointでしっかり結論を出さないと書きづらい • 自分が何を言いたかったのかを明示する • 今後の課題 • 扱えなかった話題や残したテーマを書く • 後輩が卒論テーマにできるように！ • 謝辞 おわりに

27. 要旨の書き方（表紙） 先輩の卒論を確認 • 表紙にはページ番号を付けない • タイトルの最終確認 • キーワードの最終確認 • 本文で何度も使っている単語か？ • 「はじめに」「おわりに」をマージして，不要な部分を削ってゆく（４段落1頁程度へ） • 段落のつながりを意識する はじめに おわりに

28. 年内までにすべきこと（必須） • ゼミの卒論提出締切は12月25日 • 最低，1回の赤ペン指導を受けること • 手順 • 本文を書き上げて， • 最低3名による全文のダメ出し • 「はじめに」 「おわりに」の執筆 • 印刷し提出（チェックを受ける） MEMO

29. 修了スケジュール • 大学の公式卒業論文提出日 • 　　　　年　１月　　　日　17:00（←CCSから確認） • 提出後，内容審査（書き直し） • 大学の事務手続き • 表紙を印刷（教員を通じて教務課提出） • 卒業論文受領簿にタイトルを記入 • 確認の捺印 • 成績評価 • OKをもらうことで，合格 • 卒業式で「ゼミ修了証」授与

30. OKをもらったら（Word作業） 最終作業 • ヘッダー（作業記録）削除 • 全文を印刷 • PDFとして印刷 • 紙：担当者へ提出　→　ゼミでまとめて製本 A4片面に印刷（完成品は縮小しない） • 完成WordファイルとPDFをフリーフォルダへ • ルーブリックでの振り返り • 自分の進歩を確認