1 / 19

Н о в о с и б и р с к

Н о в о с и б и р с к. 20 13. XI городской конкурс «Ученик года Новосибирска». Первый тур конкурса – «Мой портфель Ученика». заявки и материалы сдать до 15 января 2013 г.

Download Presentation

Н о в о с и б и р с к

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Новосибирск 2013 XI городской конкурс «Ученик годаНовосибирска»

  2. Первый тур конкурса – «Мой портфель Ученика» заявки и материалы сдать до 15 января 2013 г. «Мой портфель Ученика» отражает внешние достижения и самоанализ собственной деятельности участников конкурса, презентацию своего Я, обозначение собственной позиции по отношению к себе, школе, людям, городу и т.д. В «Моём портфеле Ученика» важно представить не просто набор фотографий и почетных грамот, а показать, как они отражают Вашу позицию.

  3. Содержание «Моего портфеля ученика» Титульный лист«Моего портфеля ученика»: - фамилия и имя участника; - фотография (размер 10 х 15); - полное название образовательного учреждения; - информация «Главное о себе» Титульный лист (лист бумаги А4) передаётся с электронной версией презентации в оргкомитет конкурса

  4. Содержание «Моего портфеля Ученика» Раздел «Моё резюме…» представляет собой: - отражение основных достижений, - жизненные цели на разных возрастных этапах, - анализ достижений, - позитивное размышление о себе и своих достижениях, представленное через деятельность в активной глагольной форме.

  5. Содержание «Моего портфеля Ученика» Раздел «Мой дом…» представляет собой презентацию своего видения: - дома, в котором он живёт… - дома, в который хочется возвращаться… - дома, где понимают и ждут… - дома, в котором есть…

  6. Содержание «Моего портфеля Ученика» Раздел «Моя школа…» представляет собой презентацию участником: - школы, в которой он учится… - школы, которая даёт ему возможность быть лучшим в … - школы, в которой есть люди, вместе с которыми... - школы, которая МОЯ … потому что …

  7. Содержание «Моего портфеля Ученика» Раздел «Мой Новосибирск…»предполагает рассказ о своём Новосибирске: - Новосибирске учеников года … - Новосибирске тех, кому 14-17 лет … - Новосибирске – городе, в котором хочется жить сегодня и с которым хочется связать свою будущую жизнь …

  8. «Мой портфель Ученика» Критерии оценки: • информативность и разносторонность представления материала, • оригинальность и творческий подход в подаче содержания, • культура технического исполнения.

  9. Второй тур конкурса – творческо-познавательно-деятельностный «Моя позиция» февраль 2013 года – ДТД УМ «Юниор» Включает в себя 3 этапа: • Проектировочные мастерские «Моя школьная инновация» • Открытая дискуссия «Взрослые и дети: вопросы и ответы» • Организационно-деятельностная игра «Моя позиция»

  10. Второй тур конкурса Первый этап Проектировочные мастерские «Моя школьная инновация» направлены на: • Осмысление существующей школьной действительности; • Разработку инновационных проектов, позволяющих изменить её силами старшеклассников уже сегодня

  11. Второй тур конкурса Второй этап Открытая дискуссия «Взрослые и дети: вопросы и ответы» Диалог между поколением МОЛОДЁЖИ и поколением ВЗРОСЛЫХ, представителей разных сфер профессиональной деятельности, интересных и известных в своей профессии и в городе

  12. Второй тур конкурса Третий этап Организационно-деятельностная игра «Моя позиция» Соединяет индивидуальную и коллективную деятельность участников конкурса

  13. Второй тур конкурса Критерии оценки второго тура: • наличие собственной позиции, • аргументированность в ее отстаивании, • уважение к мнению других участников, • умение работать в команде и создавать готовый проект • оригинальность высказанных идей, • творческий подход в решении предлагаемых ситуаций.

  14. Третий тур конкурса - творческий март 2013 г. – ДТД УМ «Юниор» Представление домашнего творческого задания на предложенную тему Тематика определяется организаторами и сообщается победителям Второго тура.

  15. Третий тур конкурса Критерии оценки третьего тура: • сценическая культура , • соблюдение времени выступления (максимум 5 минут), • оригинальность идеи, • информативность содержания, • соответствие заданной тематике.

  16. Городской школьный праздник «Ученик года Новосибирска» апрель 2013– концертный зал ДТД УМ «Юниор» • определение победителя «Ученика года Новосибирска» • определение победителей в специальных номинациях «Признание друга» и «Я – Новосибирец» Награждение, поздравления, подарки…

  17. Победитель конкурса «Ученик года»определяется по сумме баллов, набранных во всех трех турах. Победитель в номинации «Признание друга»определяется участниками конкурса путем анонимного голосования по итогам 2-го тура конкурса. Победитель в номинации «Я - новосибирец»определяется членами жюри конкурса по итогам трех туров.

  18. Новосибирск 2013 Наш сайтjunior.edunsk.ru→структурные подразделения→отдел по работе со школами Наша почтаjunior-nsk@yandex.ru Контактный телефон217-91-32, 217-86-29, Кобдикова Ольга Владимировна

  19. Новосибирск 2013

More Related