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单机版

单机版. 网络版. 传播型. 交互型. 预设型. 生成型. 结构化. 碎片化. 微课程. 时代特点：时间碎片化. 技术要求：多终端，跨平台. 认知要求：知识可视化. 国内外主要微课程网站. 1. 国家开放大学 5 分钟课程网 ： http://www.5minutes.com.cn/Default.aspx （完全免费） 微课网： http://www.vko.cn/ （大部分收费，面向基础教育） WatchKnowLearn ： http://watchknowlearn.org （完全免费，面向基础教育）

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Presentation Transcript

  1. 单机版 网络版 传播型 交互型 预设型 生成型 结构化 碎片化

  2. 微课程 时代特点：时间碎片化 技术要求：多终端，跨平台 认知要求：知识可视化

  3. 国内外主要微课程网站 • 1.国家开放大学5分钟课程网 ：http://www.5minutes.com.cn/Default.aspx（完全免费） • 微课网： http://www.vko.cn/（大部分收费，面向基础教育） • WatchKnowLearn： http://watchknowlearn.org（完全免费，面向基础教育） • AOL ON：http://on.aol.com/（美国在线视频网站，前身为5min.com 5分钟生活类教学视频网站，完全免费） • HowCAST：http://www.howcast.com/（HOW TO VIDEOS ON THE WEB，完全免费） • English Central：http://zh.englishcentral.com（英语学习视频课程，完全免费）

  4. 一个总结/测试/操作 实现知识迁移 一个概念/原理 分析案例 理解概念 一个案例 引入教学情境

  5. 原子简介

  6. 四、微课程的应用 • 1.应用于教师研修，是对教师研修方式的改变。 • 微问题、微研究、微课程 • 教师制作微课程的过程，是教学反思的过程，发现问题-解决问题-梳理-制课。 • 促进教师专业成长

  7. 四、微课程的应用 • 2.应用于翻转课堂，对教学方式的变革。

  8. 四、微课程的应用 • 3.应用于移动学习，对学习方式的变革。

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