1 / 7

Fra biblioteksentrert til studentsentrert

Fra biblioteksentrert til studentsentrert. (forsker-&profesjonssentrert). BRATTE LÆRINGSKURVER. ’informatikk light’ Andragogikk Organisasjonsfag Medisinsk informatikk (og helseinformatikk) holdninger. Informasjonskompetanse SCONUL prosjektet.

laith-oneal
Download Presentation

Fra biblioteksentrert til studentsentrert

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Fra biblioteksentrert til studentsentrert (forsker-&profesjonssentrert)

  2. BRATTE LÆRINGSKURVER • ’informatikk light’ • Andragogikk • Organisasjonsfag • Medisinsk informatikk (og helseinformatikk) • holdninger

  3. InformasjonskompetanseSCONUL prosjektet • The ability to recognise a need for information • The ability to distinguish ways in which the information ’gap’ may be adressed • The ability to construct strategies for locating information • The ability to locate and access information

  4. Informasjonskompetanse del 2. • The ability to compare and evaluate information obtained from different sources • The ability to organise, apply and communicate information to others….. • The ability to synthesise and build upon existing information, contributing to the creation of new knowledge.

  5. OPPGAVER • Utviklingsarbeide : • Brukermiljøene • Våre medarbeidere i biblioteket • Ledelsen i biblioteket • Små prosjekter hele tida

  6. Oppgaver forts • Samlingsoppbygging: • tradisjonelle samlinger (’just-in-case’) • ’nye typer’: databaser, læreprogram, e-bøker, webressursser (emneportaler)

  7. Oppgaver forts • Undervisning /opplæring/veiledning • Kunnskapsbasert bibliotekvirksomhet

More Related