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第一单元结构与稳定性 普通高中通用技术

第一单元结构与稳定性 普通高中通用技术. 南京五中 刘建明 025-83998690 E-mail:liujianminger@hotmail.com http://www.njwz.net/object/keji/ http://www.njwz.net/mainsite/show.aspx?id=111&cid=12 二 OO 六年二月十一日. 《结构与稳定性》. 学习目标. (1)知识与技能:了解影响结构稳定的主要因素 (2)过程与方法:通过讨论、分析等方法使学生懂得应用相关的理论知识

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第一单元结构与稳定性 普通高中通用技术

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  1. 第一单元结构与稳定性普通高中通用技术 南京五中 刘建明 025-83998690 E-mail:liujianminger@hotmail.com http://www.njwz.net/object/keji/ http://www.njwz.net/mainsite/show.aspx?id=111&cid=12 二OO六年二月十一日

  2. 《结构与稳定性》

  3. 学习目标 • (1)知识与技能:了解影响结构稳定的主要因素 • (2)过程与方法:通过讨论、分析等方法使学生懂得应用相关的理论知识 • (3)情感态度价值观:通过分析讨论等得到结论,体验学习乐趣。渗透安全教育、德育教育。

  4. 一、引入课题 • 出示不倒翁,用手扳它又会自动立起来,为什么它不倒?

  5. 二、进行新课 1、结构的稳定性 •  结构的稳定性是指结构在负载的作用下,维持原有平衡状态的能力。

  6. 2、影响结构稳定性的主要因素 •  演示:矿泉水瓶正立与倒立情况下不同的稳定性

  7. (1)重心的垂线落在支撑面之外,重力的力矩使物体翻倒。(1)重心的垂线落在支撑面之外,重力的力矩使物体翻倒。

  8. (2)底座(结构与接触面形成的支撑面)不同稳定性不同。(2)底座(结构与接触面形成的支撑面)不同稳定性不同。 • 落地电风扇或者宾馆里的落地灯,它们都有一个比较大的底座,

  9. (3)不倒翁为什么不倒? • 引导学生得出结论:结构的稳定性跟重心的高低有关。 • 有装满货物的一些箱子里,有的大有的小,有的重有的轻,现在需要把它们叠放在一起,应如何叠放?

  10. 结构的稳定性还和什么因素有关? • 演示:三角形支架及四边形支架, • 讨论:照相机的三角支架、A字形梯及屋顶三角形支架的稳定性 • 引导总结:结构的稳定性还跟结构的形状有关。

  11. 3、知识的应用 • 案例分析:静止状态的单车如何保持稳定 • (1)双腿支撑 • (2)单腿支撑

  12.  讨论:从影响结构稳定性的三个主要因素评价赛车的结构特点。 讨论:从影响结构稳定性的三个主要因素评价赛车的结构特点。

  13. 探究:在家具市场,各式的茶几,课本的两种茶几使用时应注意什么才能保持稳定?探究:在家具市场,各式的茶几,课本的两种茶几使用时应注意什么才能保持稳定?

  14. 不稳定的结构对我们是否有用处? • (1)利用倒置的啤酒瓶实现预报地震的功能。 • (2)农村用于打水的桶口边缘上放置了一个重物,在水面时能自动翻倒打水。

  15. 练习: • (1)在拥挤的公共汽车上已没有座位,你必须站着,而扶手你让给了旁边的老人,你在公共汽车上要如何才能保持自己的没摔倒? • (2)货物应尽量放在船舱里还是放在甲板上?

  16. 探究: • 动态单车如何保持稳定?以陀螺给其启发。

  17. 三、小结: • (1)影响结构稳定性的主要因素 • (2)应用

  18. 四、课后练习: • 写一篇有关运动状态下稳定条件的应用的小文章。 • 《科学世界》http://www.kxsj.com/index.asp • “中国科普博览” http://www.kepu.com.cn/gb/index.html

  19. 自行车在运动中为什么不会倒? • 自行车运动时其轮子转动时,使之具备“陀螺效应”从而给其奠定了不易倾倒的力学基础,当自行车在某一速度下前进车子抗干扰的能力是有限的,骑车人通过对车和人姿态的调节使干扰始终维持在临界之内。使其具有更好的稳定性,所以自行车在运动中不会倒。

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