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Sozialkunde

Sozialkunde. Sozialwissenschaftlicher Zweig. Stundentafel. Sozialwissen- schaftlicher Zweig. Sprachlicher Zweig. Sozialkunde in den Klassen 8 – 10: 2 Stunden und 1 Profilstunde (10. Kl.) (11, 12 möglich)  Kernfach Sozialpraktische Grundbildung  in den Klassen 8 – 10: 2 Stunden

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Presentation Transcript

  1. Sozialkunde Sozialwissenschaftlicher Zweig

  2. Stundentafel Sozialwissen- schaftlicher Zweig Sprachlicher Zweig • Sozialkundein den Klassen 8 – 10: 2 Stunden • und1 Profilstunde (10. Kl.) • (11, 12 möglich)  • Kernfach • Sozialpraktische Grundbildung in den • Klassen 8 – 10: 2 Stunden • Vorrückungsfach • Sozialkundein der Klasse 10 • 1 Stunde • (11,12 möglich) • Vorrückungsfach

  3. Inhalte und Themen Pädagogik & Psychologie, v.a. Entwicklungs-psychologie Soziologie Kommuni-kation und Konflikt Ernährung und Gesundheit Medien-kunde Politik: Systeme und Theorien: kommunal; regional; national; international

  4. Inhalte – ein Beispiel9. Klasse WSG/S Sozialkunde (2 Std.) Sozialpraktische Grundbildung (2 Std.) • 1. Toleranz und soziale Integration (Randgruppen, Vorurteile usw.) • 2. Politische Ordnung in Bayern • 3. Medien in unserer Gesellschaft • 4. Europa heute • 5. Veränderung der Geschlechterrollen • 1. Kindheit und Entwicklung • 2. Kommunikation und Manipulation • Projekt: Soziales Lernen

  5. Beispiel für die Nutzung der Profilstunde in der 10. Klasse 2 Stunden Sozialkunde 2 Stunden Sozialpraktische Grundbildung (+ 1) Profilstunde Sozialkunde Neuigkeiten der Woche Obama – fourmoreyears, aber besser! Der Streit um das Betreuungsgeld • Aktualität • Berücksichtigung eigener Interessen • Aufbau von fächerübergreifendem Allgemeinwissen • kritischer Umgang mit Medien

  6. Methoden Materialgestütztes und kompetenzorientiertes Arbeiten Die SchülerInnen arbeiten selbstständig oder im Team und …werten aus …recherchieren …befragen …beurteilen …präsentieren …diskutieren

  7. Praxisbezug Besuch von Ausstellungen, z.B. häusliche Gewalt Besuch von Einrichtungen, z.B. Landshuter Werkstätten, Haus International, usw. Rechercheaufgaben außerhalb der Schule, z.B. im Supermarkt Praktische Übungen, z.B. Rollstuhltest Einladung von Referenten aus der Praxis, z.B. Frauenhaus, Altenpflegeschule, FH, Netzwerk, Polizei, Jugendamt

  8. Soziales Praktikum 15 Arbeitstage, überwiegend in den Osterferien und 7 Arbeitstage nach den Osterferien Einrichtungen • Eigeninitiative • Praktikumsbericht • Anrechnung von schulischem Engagement, z.B. bei Tutoren, Streitschlichtern, „Jung trifft Alt“, Lesepaten usw. • Einrichtungen der Krankenversorgung (Krankenhäuser, mobile Dienste) • Altenbetreuung (Heime, mobile Dienste, Tagespflege) • integrative Kindergärten, Behinderteneinrichtungen,usw.

  9. Fazit • Unterstützt sowohl Jungs als auch Mädchen … • durch Vermittlung von wichtigen Kompetenzen für Abitur, Studium und Beruf • bei der Orientierung in einer komplexen Umwelt • auf dem Weg zum mündigen, engagierten und kritischen Bürger

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