1 / 10

Le o n ar do T r a n sf er o f Inn ov a tio n -Μεταφορά καινοτομίας

Le o n ar do T r a n sf er o f Inn ov a tio n -Μεταφορά καινοτομίας ( Οκτώβριος 2012 – Σεπτέμβριος 2014). Κώστας Οικονόμου Βασιλική Ζιάκα. - Εταιρικότητα - εργαλεία - Μέθοδοι. - Ομάδες στόχοι - χώρες. Καινοτομική λύση. Νέα πλαίσια. - Πλαίσιο - Διαδικασία …. - τομείς.

lalo
Download Presentation

Le o n ar do T r a n sf er o f Inn ov a tio n -Μεταφορά καινοτομίας

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. LeonardoTransferofInnovation-Μεταφορά καινοτομίας (Οκτώβριος2012–Σεπτέμβριος2014) Κώστας Οικονόμου Βασιλική Ζιάκα

  2. -Εταιρικότητα -εργαλεία - Μέθοδοι -Ομάδες στόχοι - χώρες Καινοτομική λύση Νέα πλαίσια - Πλαίσιο - Διαδικασία … -τομείς

  3. ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗσε στοχευμένο επαγγελματικό πλαίσιο, ανάγκες και απαιτήσεις τελικών χρηστών ή/και μεταφράσεις ) ΜΕΤΑΦΟΡΑσε νέανομικά, επαγγελματικά, κοινωνικά, πολιτιστικά και γλωσσικά πλαίσια ΕΦΑΡΜΟΓΗ σε νέους τομείς με νέες ομάδες στόχους και πειραματισμούς στον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ(ή πιστοποίηση) σε τοπικές, εθνικές, ευρωπαϊκές πρακτικές και συστήματα

  4. Κοινωνικός τομέας : περιορισμένη επιμόρφωση για αυτισμό Ομοίως και σε άλλους τομείς όπως η εκπαίδευση : ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΠΟΥ ΕΙΣΕΡΧΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΠΟΙΟΝ ΚΛΑΔΟ ΚΑΙ ΕΧΟΥΝ ΕΝΤΟΝΗ ΑΝΑΓΚΗ ΓΡΗΓΟΡΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ: ΤΙ ΝΑ ΚΑΝΩ – ΤΙ ΝΑ ΜΗΝ ΚΑΝΩ;

  5. 6 σημαντικές φάσεις στη ζωή ατόμων με ASD διαπιστώθηκε ότι χρειάζονται ειδική φροντίδα και ειδικές δεξιότητες 1. 2. 3. 4. 5. 6. Πρώιμη διάγνωση Πληροφόρηση οικογενειών και συνοδεία Σχολεία και ειδική εκπαίδευση Μεγάλοι έφηβοι (απαιτείται ειδική φροντίδα) Ενήλικοι και εργασία Τρίτης ηλικίας ASD

  6. Παρούσα επιμόρφωση ως αντικείμενο μεταφοράς Πεδία 2 και 3 Ειδική εκπαίδευση Ηλικία επιμορφουμένων: 20–55 Διάρκεια επιμόρφωσης:4 ημ επίπεδο 5 (οδηγοί, υπηρεσίες) επίπεδο 2 (ψυχολόγοι και εκπαιδευτικοί) – επίπεδο 3 (εκπαιδευτές) – Level 4 (εμψυχωτές)

  7. ψυχολόγοι,κοινωνικοί λειτουργοί, εμψυχωτές Σχολεία– εκπαιδευτικοί Εκπαιδευτική ηγεσία Μέντορες σε επιχειρήσεις-εργαζόμενοι –

  8. Στόχοι υλοποίησης: συμφωνία στις ομάδες επαγγελματιών (επίπεδο προσόντων και απαραίτητες δεξιότητες – κοινοί στόχοι και ορολογία) Μείωση του κενού ανάμεσα στις ειδικές δεξιότητες που περιγράφονται στα εθνικά πλαίσια και στο Κοινό πλαίσιο αναφοράς δεξιοτήτων της Ευρώπης για άτομα με ASD Δοκιμή, προσαρμογή και αξιολόγηση του από κοινού διαμορφωμένου επιμορφωτικού πακέτου με τις ομάδες στόχους στις διάφορες χώρες Ανάλυση δεδομένων και τελειοποίηση συνδέσεων μεταξύ εθνικών καταλόγων επαγγελματικών δεξιοτήτων και ευρωπαϊκού πλαισίου αναφοράς για άτομα με ASD

  9. Αναμενόμενα αποτελέσματα: Παραγωγή κοινού επιμορφωτικού περιεχομένου για σύντομα επιμορφωτικά μαθήματα έως 4 μέρες On-line πηγές τεκμηρίωσης Επιμορφωτικό πακέτο και διαδικασία μεταφοράς με παραδοτέα για την φάση της πειραματικής δοκιμής (δεδομένα, διαδικασίες, ομάδες) και τελική αξιολόγηση των περιεχομένων Διαδικασία διάχυσης με ταυτότητα του προγράμματος, επικοινωνιακά εργαλεία, αφίσες και άρθρα και οτιδήποτε προωθεί το πρόγραμμα

  10. Στρατηγικός στόχος της ΕΕ “Κινητικότητα και διά βίου μάθηση θα γίνουν πραγματικότητα στην ΕΕ” Δημιουργία ελαστικών μαθησιακών διαδρομών με γέφυρες μεταξύ εκπαίδευσης και επιμόρφωσης-κατάρτισης Διεύρυνση του στόχου στη μη τυπική και άτυπη μάθηση Αύξηση διαφάνειας και αναγνώριση μαθησιακών αποτελεσμάτων (ECVET)

More Related