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Studienseminar Hildesheim Übersicht der Makrosequenz / Raster

Studienseminar Hildesheim Übersicht der Makrosequenz / Raster Thema: PSA beim Aus- und Einbau eines Außenfensters unter Zuhilfenahme von Handmaschinen. Studienseminar Hildesheim Übersicht der Makrosequenz / Raster

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Studienseminar Hildesheim Übersicht der Makrosequenz / Raster

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Presentation Transcript

  1. Studienseminar Hildesheim Übersicht der Makrosequenz / Raster Thema: PSA beim Aus- und Einbau eines Außenfenstersunter Zuhilfenahme von Handmaschinen

  2. Studienseminar Hildesheim Übersicht der Makrosequenz / Raster Thema: PSA beim Aus- und Einbau eines Außenfenstersunter Zuhilfenahme von Handmaschinen

  3. Phase / Zeit / Ziel  Einstieg / Impuls Problema-tisierung ca. 10 Min. Erarbeit-ung ca. 35 Min. Präsenta-tion Ergebnis-sicherung ca. 40 Min. Wesentliche Lehr- und Lernaktivitäten  S.+S. teilen sich in Gruppen auf und wählen jeweils eine Handmaschine aus. L. gibt Informationsmaterial in die Gruppen und erläutert die Vorgehensweise. S.+S. erarbeiten selbständig die notwendige PSA für die jeweilige Handmaschine und sichern die Ergebnisse auf den Plakaten S.+S. wiederholen die in der letzten Stunde erarbeiteten Gefahrenquellen. L.:„Wie können wir uns schützen ?“ S.+S. präsentieren mit Hilfe der Plakate die Ergebnisse der Klasse und zeigen anhand der Anschauungsmaterialien die Benutzung der PSA-Ausrüstung  Neben der Aufzählung der notwendigen PSA werden die einzelnen PSA-Ausrüstungsgegenstände in ihrer Anwendung gezeigt. Doppelnennungen in der Präsentation beachten (!) Wiederholung und Festigung der Arbeitsergebnisse der letzen Unterrichtsstunde. Leitfrage führt S.+S. zum Stundenthema, Ziel des Unterrichts wird verdeutlicht. Didaktisch- methodischer Kommentar Um die gesamte Arbeitsituation zu betrachten, wählt jede Gruppe eine Handmaschine aus. Die Informationsbeschaffung erfolgt anhand der vorbereiteten Informationsmaterialien und Erfahrungen der S.+S. Sitzkreis, Klassengespräch Ergebnisse der letzten Stunde (Gefahrenquellen)  Arbeitsgruppen Arbeitsaufträge für die Gruppen Informationsmaterial , Vorstrukturierte Plakate zur Ergebnissicherung Stifte, Scheren, Kleber, etc. Medien / Arbeitsform  Präsentation der Arbeitsgruppen Anschauungs-material PSA (Gehörschutz, Schutzbrille, Handschuhe, usw.) Plakate Unterrichtsthema: „ Welche PSA benötige ich für den sicheren Aus- und Einbau eines Außenfensters ?“ Geplanter Unterrichtsverlauf Transfer/didaktische Reserve (ca. 5 Minuten) Als Leitfrage könnte dienen: „Uns persönlich haben wir jetzt geschützt, doch wir sind nicht allein auf der Baustelle!“ Transfer zum Absichern der Baustelle. Überleitung zur nächsten Stunde

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