1 / 22

Gyakorlatorientált szakképzés a Zöld Kakas Líceumban

Gyakorlatorientált szakképzés a Zöld Kakas Líceumban. Munka a zűrös helyzetű fiatalokkal. Egy példa a képző intézmény és a kollégium együttműködésére:. Zöld Kakas Líceum Mentálhigiénés Szakközépiskola Zöld kakas Nonprofit ZRT Deák Ferenc Középiskolai Kollégium. A képzés szereplői.

lance-miranda
Download Presentation

Gyakorlatorientált szakképzés a Zöld Kakas Líceumban

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Gyakorlatorientált szakképzés a Zöld Kakas Líceumban Munka a zűrös helyzetű fiatalokkal Deák Ferenc Kollégium, 2010. március 26.

  2. Egy példa a képző intézmény és a kollégium együttműködésére: • Zöld Kakas Líceum Mentálhigiénés Szakközépiskola • Zöld kakas Nonprofit ZRT • Deák Ferenc Középiskolai Kollégium

  3. A képzés szereplői

  4. A munkaerőpiac igénye • tapasztalat a munka világában • rugalmas, sokoldalú, könnyen képezhető és átképezhető munkatárs • a „papír” helyett fontosabb a használható tudás

  5. A diák igénye minimális kockázat, maximális szabadság Ne hajtsa ki a lelkemet, adjon papírt, ne stresszeljen, legyen érdekes

  6. Bővebben: • védett közegben létezni • új kapcsolatokra szert tenni • lehetőség sok minden megismerésére • lehetőség sokféle tevékenység kipróbálására • lehetőség a váltásra anélkül, hogy „összedőlne a világ”

  7. A szakképzés törekvése • Használhatóságra törekszik: egymásra épülő modulokból épül fel • Gyakorlatorientált: kompetenciákon alapul • Rugalmasságra törekszik: a képzés megvalósítása és a vizsga több módon, többféle időtartammal lehetséges

  8. A ZK által létrehozott modell ZRT ZKL projekt Gyakorlati munka eredménye: Termék/elkészült munka Szakképzés eredménye: Szaktudás/szakmai vizsga Gyakorlati tapasztalatok Elméleti tudás

  9. Alma története I-II. 2006/2007: • tanév közben érkezett a ZK 0. osztályába Dunaújvárosból • Szüleivel együtt lakott Budapesten 2007/2008: • a 12. évfolyamban folytatta, a történelem híján sikeres érettségit tett

  10. Alma története III: 2008/2009: • sikeres történelem érettségi • szakképzés: rendezvényszervezés • projekt: Kamaszfesztivál

  11. Alma története IV: 2009/2010: • A Deák Ferenc Kollégiumba költözött • Szakképzés: rendezvényszervezés, multimédia, managmant • Projekt: szabadidős tevékenységek a Deák Ferenc Kollégiumban

  12. Programok a Deák koleszban alma közreműködésével • Karácsonyi ajándékkészítés: közreműködés • Valentin napi ajándékkészítés: plakátfestés és közreműködés • Filmklub: közreműködés • Ördögbotos foglalkozás: közönségszervezés • Farsang: testfestés

  13. testfestés

  14. Farsang

  15. Önálló munka: hip-hop est a koliban • A fellépők meghívása • A műsor összeállítása, • Plakátkészítés, közönségszervezés • Az est lebonyolítása: technikai feltételek megteremtése, a fellépők támogatása, a közönség terelgetése, stb…

  16. Művészek és közönségük

  17. A színfalak mögött…

  18. A közönség

  19. A rutinoabbak

  20. A reménység

  21. Alma tervei: • Muzsikus barátait egyre jobban szeretné menedzselni • A multimédiás képzésbe be szeretne kapcsolódni – minél többet megtanulni belőle • Nem feltétlenül akar vizsgázni, s ha mégis, még nem tudja, melyik szakmából • A projekteken keresztül munkatapasztalatot és kapcsolatokat szerez

  22. Egy év múlva:szárnybontogatás – munka, albérlet • Köszönjük a figyelmet! Horváth Alma Kerényi Mari

More Related