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Mao ze dong si xiang he zhong guo te se she huei zhu yi li lun ti xigai lun. 毛泽东思想和 中国特色社会主义 理论体系概论. 主讲 张晓风教授. 社会主义初级阶段理论. 章节索引. 1 .社会主义初级阶段是我国的最大实 2 .社会主义初级阶段的基本路线和纲领 3 .社会主义初级阶段的发展战略. 教学目的与要求:. 通过本章教学,使学生理解和把握社会主义初级阶段理论,尤 其是深刻理解社会主义初级阶段的含义、基本特征和主要矛盾,科学认识我国社会所处的历史阶段,坚持党的基本路线不动摇。.
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Mao ze dong si xiang he zhong guo te se she huei zhu yi li lun ti xigai lun 毛泽东思想和 中国特色社会主义 理论体系概论 主讲 张晓风教授
社会主义初级阶段理论 章节索引 1.社会主义初级阶段是我国的最大实 2.社会主义初级阶段的基本路线和纲领3.社会主义初级阶段的发展战略
教学目的与要求: • 通过本章教学,使学生理解和把握社会主义初级阶段理论,尤 • 其是深刻理解社会主义初级阶段的含义、基本特征和主要矛盾,科学认识我国社会所处的历史阶段,坚持党的基本路线不动摇。
教学重点: • 1.社会主义初级阶段的科学含义和意义; • 2.我国现阶段正处于并将长期处于社会主义初级阶段的原因; • 3.社会主义初级阶段基本路线的内容及相互关系; • 4.“三步走”发展战略构想的演进。
教学难点: • 1.社会主义初级阶段的科学含义和意义; • 2.我国现阶段处于并将长期处于社会主义初级阶段的原因; • 3.社会主义初级阶段基本路线的内容及相互关系; • 4.“三步走”发展战略构想的演进。 • 教学方法: • 讲授,观看影像资料,课堂讨论。 • 作 业: • 课后复习练习题。
第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际
一、社会主义初级阶段理论形成和发展 1.国情是社会主义初级阶段的依据 • 国情是一个非常广泛的概念,是一个国家的社会状况和自然状况的综合。 • 从结构的角度看,国情是由多种因素构成的,它包括政治制度、经济制度、生产力发展的水平、人口因素、民族构成以及传统、阶级状况、文化教育、历史特点、地理状况、自然资源、国际环境等。 如下图所示:
阶 级状 况 国 际环 境 历 史特 点 文 化教 育 人 口因 素 政 治制 度 国 情 构成要素 自 然资 源 经 济制 度 地 理状 况 生产力 发展水平 民族构成及传统
1.国情是社会主义初级阶段的依据 • ●早在民主革命时期,毛泽东就指出:“认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。 ” 正是由于准确地把握了我国处于半殖民地半封建社会这一基本国情,才正确地解决了新民主主义革命的对象、任务、性质、动力和前途等一系列基本问题,引导中国革命取得了胜利。 • ●社会主义制度建立以后,像中国这样一个脱胎于半殖民地半封建社会、经过新民主主义革命和时间不长的社会主义改造建立起来的社会主义社会,对它的基本国情应该怎样认识? 。 • ●我国处在社会主义初级阶段,是邓小平和中国共产党对当代中国基本国情的科学判断。
2.马克思主义经典作家对社会主义发展阶段的认识2.马克思主义经典作家对社会主义发展阶段的认识 1)马克思在《哥达纲领批判》中关于阶段的划分。 从资本主义到共产主义的三个阶段: • 从资本主义到共产主义的过渡时期 • 共产主义的第一阶段或初级阶段 • 共产主义的第二阶段或高级阶段
马恩对共产主义 共产主义发展历程 发展阶段的划分 共产主义高级阶段 共产主义第一阶段 过渡时期
(2)列宁: 十月革命前后,提出了只有经历一个相当长的过渡时期,才能从“初级形式的社会主义”到达“完全的社会主义”或“发达的社会主义”。 • 共产主义第一阶段是社会主义, • 资本主义只能过渡到社会主义而不是共产主义。
列宁对共产主义 共产主义发展历程 发展阶段的划分 共产主义 社会主义 过渡时期
(3)斯大林: 斯大林把资本主义到共产主义分为三个阶段:过渡时期;建成社会主义时期;社会主义向共产主义过渡时期。 但斯大林把社会主义看作是一个短暂的阶段,急于求成、脱离实际地过早提出了向共产主义高级阶段过渡的任务。 • 1936年,苏联“基本上实现了共产主义第一阶段,即社会主义” • 1952年,苏联已经处在“从社会主义过渡到共产主义期间。”
(4)毛泽东两个阶段的划分 • 毛泽东认为“社会主义这个阶段,又可能分为两个阶段,第一个阶段是不发达的社会主义,第二个阶段是比较发达的社会主义。后一阶段可能比前一阶段需要更长的时间。”“在我们这样的国家,完成社会主义建设是一个艰巨任务,建成社会主义不要讲得过早了。”
毛泽东对社会主义 发展阶段的划分 比较发达阶段 不发达阶段 过渡时期
3社会主义初级阶段理论的提出 • (1)初级阶段理论提出的可能性与必要性。 • 党的十一届三中全会以后实行的一系列新政策虽然在实践上取得了明显成效,然而在理论上却同过去人们对社会主义的理解发生了冲突,有些人怀疑改革开放的路线和政策是否符合马克思主义,另一些人则否定坚持社会主义方向和道路的必要性。为了坚持推进改革开放,坚持改革开放的社会主义方向,必须从理论上深入开展关于社会主义社会发展阶段问题的研究。
3社会主义初级阶段理论的提出 • (2)最早的三次提法 : • ●党的十一届三中全会以后不久,邓小平就提出,底子薄、人口多、生产力落后,这是中国的现实国情。强调中国的现代化建设必然是长期的。 • ●叶剑英在庆祝建国30周年大会的讲话中也指出:我国社会主义制度还处在幼年时期,还不成熟、不完善,在我国实现现代化,必然要有一个初级到高级的过程。 • ●1981年十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,第一次提出我国社会主义制度还处于初级的阶段。
3社会主义初级阶段理论的提出 ●这三次提出社会主义社会初级阶段或初级发展阶段时,都还没有作为建设中国特色社会主义的全局性问题加以把握,因而也还没有从理论上作为制定党的路线和政策的根本依据加以展开和发挥。
(3 )初级阶段理论正式提出 党的十三大召开前夕,邓小平强调指出:“党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段,就是处在初级阶段,是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段,而我们中国又处在社会主义的初级阶段,就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发,根据这个实际来制订规划。”这个论述,第一次把社会主义初级阶段作为事关全局的基本国情加以把握,明确了这一问题是制定路线、政策的出发点和根本依据。
●十三大报告全面系统地阐述了社会主义初级阶段的理论 : 完成了对当代中国社会性质和基本国情的科学认识。(内容包括存在的必然性、基本含义、基本特征、基本矛盾、基本路线和基本任务)形成了比较完整的社会主义初级阶段理论。 。
●十五大制定了社会主义初级阶段的基本纲领 • 回答了什么是社会主义初级阶段的中国特色社会主义的经济、政治和文化,以及怎样建设这样的经济\政治和文化,进一步统一了全党全国人民的思想。
●党的十六指出,我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段●党的十六指出,我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 • 现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康,巩固和提高目前达到的小康,还需要进行长时期的艰苦奋斗。 • ●党的十七进一步指出,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。
二、社会主义初级阶段的 科学含义和主要特征 科学含义
1.社会主义初级阶段的科学含义 ●第一,我国社会已经是社会主义社会。 我们必须坚持而不能离开社会主义。 ●第二,我国的社会主义社会还处在初级阶 段。我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。
社会主义初级阶段包含两层含义: • 之一,我国已经进入了社会主义社会。 • 这是就社会性质来说,我国已具备社会主义质的规定性,具有了社会主义最基本的特征。 • 经济上:建立了生产资料公有制为主体的社会主义经济制度; • 政治上:建立了人民民主专政的社会主义政治制度; • 思想文化上:马克思主义在意识形态领域中的主导地位已经确立。
社会主义初级阶段包含两层含义: • 之二:我国的社会主义还处在初级阶段 • 这是就发展程度来说,我国还没有从根本上摆脱贫穷落后的不发达状态,我国的基本国情是人口多、底子薄、地区发展不平衡、生产力不发达的状态没有根本改变;社会主义制度还不完善,社会主义市场经济体制还不成熟,社会主义民主法制还不够健全,封建主义、资本主义腐朽思想和小生产习惯在社会上还有广泛影响。我们必须从初级阶段的实际出发,而不能超越这个阶段。
(2)社会主义初级阶段是特指而不是泛指 • 所谓社会主义初级阶段,不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。
(3)社会主义初级阶段与新民主主义的联系与区别(3)社会主义初级阶段与新民主主义的联系与区别 • 社会主义初级阶段是继新民主主义社会后的一个新的历史发展时期。 • 从经济基础方面看,根本区别在于: • 社会主义公有制经济是否成为社会经济的主体,从而整个经济社会生活是否牢牢建立在社会主义的经济基础之上。新民主主义社会公有制经济虽然处于领导地位,但不是社会经济的主体.因此这个时期社会的阶级关系主要矛盾和由此决定的根本任务也不同于社会主义初级阶段。
(3)社会主义初级阶段与新民主主义的联系与区别(3)社会主义初级阶段与新民主主义的联系与区别 • 从上层建筑方面看,根本区别在于: • 社会主义初级阶段虽然发展程度还比较低,但它毕竟属于社会主义制度已经会主义初级阶段虽然发展程度还比较低,但它毕竟属于社会主义制度已经确立起来了的新社会的范畴。而新民主主义社会则属于社会主义社会制度还没有建立、正在为进入社会主义社会而过渡的历史阶段。
2.社会主义初级阶段的基本特征 • 具有不发达的特征。社会主义初级阶段是一个改变这种不发达状态的过程。 • (1)基本特征:三方面 • (2)过程特征:十三大五方面 • 十五大九方面 • 十七大八方面
(1)基本特征:三方面 A、生产力不发达 B、生产关系不成熟 C、上层建筑不完善
十三大 概括五方面特征 • 是逐步摆脱贫穷、摆脱落后的阶段; • 是由农业人口占多数的手工劳动为基础的农业国,逐步变为非农产业人口占多数的现代化的工业国的阶段; • 是由自然经济半自然经济占很大比重,变为商品经济高度发达的阶段; • 是通过改革和探索,建立和发展充满活力的社会主义经济、政治、文化体制的阶段; • 是全民奋起,艰苦创业,实现中华民族伟大复兴的阶段。
十五大 概括九方面特征 • ●一是逐步摆脱不发达状态,基本实现社会主义现代化的历史阶段; • ●二是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国,逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段; • ●三是由自然经济半自然经济占很大比重,逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段; • ●四是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后,逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段;
十五大 概括九方面特征 • ●五是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低,逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段; • ●六是由地区经济文化很不平衡,通过有先有后的发展,逐步缩小差距的历史阶段; • ●七是通过改革和探索,建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段; • ●八是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想,自强不息,锐意进取,艰苦奋斗,勤俭建国,在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段; • ●九是逐步缩小同世界先进水平的差距,在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
3.科学认识和准确把握社会主义初级阶段的意义(理论和实践)3.科学认识和准确把握社会主义初级阶段的意义(理论和实践) • 第一,社会主义初级阶段理论,发展了马克思主义关于社会主义发展阶段理论,是邓小平理论形成的“基石”。 • 第二,社会主义初级阶段理论,是中国共产党制定路线、方针、政策,确定战略目标和战略步骤的基本依据。
3.科学认识和准确把握社会主义初级阶段的意义(理论和实践)3.科学认识和准确把握社会主义初级阶段的意义(理论和实践) • 第三,社会主义初级阶段理论,是排除“左”右干扰,夺取我国改革开放和现代化建设胜利的思想武器。 • 第四,社会主义初级阶段理论,使我们对社会主义现代化建设的长期性、紧迫性、复杂性和艰巨性有了更加清醒的认识和思想准备。
三、我国社会主义初级阶段的 长期性 科学含义
社会主义改造基本完成 基本实现社会主义现代化 100年 社会主义初级阶段 49年 56年 2050年左 右 1.我国社会主义初级阶段至少需要100年时间
1.我国社会主义初级阶段至少需要100年时间 • 邓小平指出:“现在虽说我们也在搞社会主义,但事实上不够格。”所谓“不够格”,也就是不够马克思所讲的“共产主义低级阶段”即社会主义阶段的“资格”。这种“不够格”,主要是在物质技术基础方面不够格,也表现在社会经济制度和上层建筑方面的不成熟不完善。
初级阶段长期性的根本原因 • (1)这是由我国进入社会主义的历史条件决定的 • ●近代中国特殊的历史条件,决定了我国只能从半殖民地半封建的旧中国,经过新民主主义走向社会主义。 • ●历史使我们超越了资本主义充分发展并占主要地位的历史阶段,但是,生产力和商品经济的充分发展却是无法逾越的。
我国进入社会主义的历史条件 社会主义 新民主主义 充分发展的 半殖民地半 资本主义 封建社会 跨 越 与西方资本主义国家不是站在同一条起跑线上
●把握社会主义初级阶段长期性要反对两种倾向●把握社会主义初级阶段长期性要反对两种倾向 • 一是不承认中国人民可以不经过资本主义充分发展阶段而走上社会主义道路,是革命发展问题上的机械论,是右倾错误的重要认识根源; • 二是以为不经过生产力的巨大发展就可以越过社会主义初级阶段,是革命发展问题上的空想论,是“左”倾错误的重要认识根源。
什么是补课?什么是补资本主义的课? 讨论 • = 学习、借鉴资本主义? • = 补走资本主义的路? • 社会主义初级阶段 = 补资本主义的课? • 中国特色的社会主义 = 中国特色的资本主义? • 中国特色的社会主义 = 封建主义+ 资本主义?
初级阶段长期性的根本原因 • 3.由我国现代化建设所处时代特点决定的 • 邓小平说:“什么叫现代化?五十年代一个样,六十年代不一样了,七十年代就更不一样了。” • 一方面,工业化仍然是我国现代化进程中需要继续完成的历史性任务,我们还要为此付出很大的努力; • 另一方面,我们又面临着以信息化为标志的新的科技革命的挑战,面临着综合国力竞争中所处不利地位的压力。
2008年世界银行对全世界的 GDP统计 • 美国 14.33万亿美元 • 日本 4.844万亿美元 • 中国 4.222万亿美元 • 德国 3.818万亿美元 • 法国 2.788万亿美元 • 英国 2.787万亿美元 • 意大利 2.299万亿美元
英格尔斯现代化十项指标 现代化标准 中国状况 • 人均GNP:3000美元以上 1000 • 非农业产值占GDP比重 85%以上 82% • 农业产值在12-15%以下 18.8 % • 第三产业服务业产值GNP比重45%以上 33 % • 非农业就业人口比重:70%以下 47.8% • 大学生占20-24岁人口比重 12.5% 4% • 成人识字率 80%以上 83% • 人口净增长率为1%0以下 1.1%0 • 城市人口占总人口50%以上 36.09% • 每名医生负担人口800人以下 1060人 • 平均预期寿命70岁以上 71岁
第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领