190 likes | 199 Views
חץ לעתיד. הגברת המעורבות הרלוונטיות והמוטיבציה של בתי ספר לאתגרי המאה ה-21 באמצעות הוראה מחוברת לקריירה. מודל העבודה ושגרות חץ לעתיד:.
E N D
חץ לעתיד הגברת המעורבות הרלוונטיות והמוטיבציה של בתי ספר לאתגרי המאה ה-21 באמצעות הוראה מחוברת לקריירה
מודל העבודה ושגרות חץ לעתיד: - התכנית מותאמת לתכנית הלימודים בחטיבות הביניים.- גמישה ומתאימה לצרכי בית הספר.- לבית הספר גישה למערכי שיעור חדשניים ומכווני קריירה.- לתוכנית ליווי מקצועי לבתי הספר / הדרכה בית ספרית.- יוצרת מעורבות של מדריכות מתחומי דעת ומפקחת מקצועית.- למורים פורום מקצועי להתפתחות אישית. - לתכנית מקום באתר המחוזי ובו תכנים המחברים ביןהלמידה למקצועות העתיד.
- מאפשרת השתתפות בשיעורים מקוונים עם בכירים במשק הישראלי החושפים את שוק העבודה העתידי. - מרחיבה את הידע וההבנה של התלמיד במקצועות העולם.- מעלה את מעורבות התלמיד בלמידה ומחזקת את המוטיבציהללמידה - העלאת ערך המקצוע.- מזמנת חשיפה ואימון לפדגוגיה חדשנית.- משתפת בניוזלטר מידע מעולם התעסוקה.- מזמנת לבתי הספר הרצאות מומחים מעולם העבודה.
מה צפוי לנו? נכיר את מאפייני הדורות השוניםנעמיק במשמעויות הפערים בין הדורותנציג את עולם העבודה העתידי
דור ה-Y - בעל נגישות לכלים ואמצעי תקשורת מתקדמים.- חווה חוויות בעלות אופי גלובלי – כגון נופשים וטיולים בעולם, שיחות בין לאומיות, רשתות חברתיות עולמיות וקניית מוצריםמכל רחבי העולם.- הביטחון התעסוקתי לא מדורג אצלם כמקום גבוה ואינםרוצים לקחת אחריות בעבודה אם יידרש מהם להשקיעבכך מאמץ רב.אין להם כבוד לסמכות ניהולית.אין להם שום מחויבות לארגון.
- יעבדו בממוצע ב-7 עבודות עד גיל 30.- העיסוק העצמי מוגבר.- האינדיבידואליזם אצלם הקצין למידות של חוסר מוסריות.- בעיית הקשב שלהם הפכה למגפה – חסרי סבלנות.- כשני שליש חיים עם בן זוג בלי להתחתן, ואלו שבוחריםלהתחתן עושים זאת מאוחר מאי פעם.- דור מתירני, שוויוני, מלא הומור, מפרגן פתוח וזורם.מאחר להתבגר, מהסס להתחייב, לקחת אחריותומנהל את חייו כאילו אין מחר.
דור ה-Z - דור דיגיטלי, שלא חווה את החיים לפני עידן האינטרנט.מכונה דור המסכים או דור הפלזמה.- התרגלו לתקשר אחד עם השני ולתקשר עם העולם המחובר בכל עת, הטלפונים הסלולריים מהווים חלק מרבי מחייהם, התבגרותם ואףחלק מזהותם העצמית.- נהנים מתחושה של שייכות וקהילתיות ברשתותהחברתיות.- לומדים יותר ע"י התבוננות ופרקטיקה חוויתיתיותר מקודמיהם.
- נוטים להסתמך על מנועי חיפוש יותר מאשר על ספר או מחקרים.- בעלי מודעות גלובלית גדולה.- המשפחות מעורבות וקבלת השונה כפי שלא היה בעבר.- הם לחוצים מהממסד ורואים בו כמקור לחרדה.- ההשכלה הגבוהה היא ערך עליון, תחומי העניין האקדמייםשל בני דור ה-Z מתמקדים בתחומים פרקטיים עם דגשבתחומי יזמות וכלכלה.הפקולטות למדעי הרוח מתרוקנות.
- הקריירה מאוד חשובה להם.מחצית מבני הדור מעוניינים להקים עסק משלהם.ובניגוד לבני דור ה-Y שמאופיינים בהחלפת מקום עבודה מדי שנתיים,התפתחות מקצועית לצד שכר נדיב ישאירו את בני הדור במקוםהעבודה.זהו דור של יצרנים, יוצרים וממציאים.
דור ה-אלפא - צפויים להיות "הדור היזמי" שהיה עד כה.ייקחו סיכונים בגיל צעיר.- הדור המשכיל ביותר, שתהיה להם גישה לידע מגיל צעיר והםיוכלו ללמוד באופן עצמאי.- נולדו עם האייפד ביד, לעולם של סמארטפונים או רשתותחברתיות – והם מכונים "דור הזכוכית".- הוריהם נישאו בגיל מאוחר יחסית ולכן הם צפוייםלגדול בבתים עם הורים מבוגרים יותר ומשפחותקטנות יותר מבעבר.
- תוחלת החיים שלהם צפויה להיות ארוכה משל הדורות הקודמים, מה שישפיע על מבנה הקריירה שלהם ומצבם הכלכלי.- יזמו הפסקות ארוכות במהלך הקריירה, יעבדו כמה שנים ויפנולשנת לימודים או טיולים. הפנסיה תתרחק.- יחליפו יותר עבודות ומקצועות מהדורות הקודמים.יהיו להם לפחות 17 מעסיקים שונים במהלך חייהם ו-5 קריירות נפרדות.יום עבודה אחד בשבוע לפחות יהיה גמיש, הםיוכלו להימנע מנסיעות בפקקים ולעבוד מהבית.
- אחוז מסוים יימנע מהשכלה גבוהה פורמלית וירכוש ידע ברשת.ההשכלה היא אחת הסיבות שבגללן הפערים בין עשירים לעניים יהיומשמעותיים וניכרים יותר בדור הזה.
מקצועות העתיד יועצי קריירה ירוקיםקוצרי אנרגיהמנהל מותג אישי דיגיטלימנהל זהות דיגיטלית אחרי המוותרכז כישרונותמומחה למימון המוניםמפעלי מל"טים מסחרייםשירותי כביסה לבגדים חכמיםארכיאולוג דיגיטלי
מקצועות בסכנת הכחדה דוורים עובדי משרד אדמיניסרטיבייםדיילים עובדי טלמרקטינגעיתונאים מטפלים הוליסטייםסוכני נסיעות תופרתתעשיית חטיבת העצים אמני עץקוראי מוניםחקלאיעובדי דפוסבוחן וגובה מסאומני במה
שלוש מגמות בעולם העבודה העתידי חדשנות טכנולוגית רציפהגלובליזציהשינויים דמוגרפיים
Survival Skills חשיבה ביקורתית ופתרון בעיותשיתוף פעולהגמישות חשיבתית ויכולת הסתגלותיוזמה ויזמותיכולת תקשרותית גבוהה בע"פ ובכתבמידענות ואנליזה של מידעסקרנות ודמיון