1 / 9

ORTOGRAFÍA

ORTOGRAFÍA. 2º ESO. Las palabras son agudas, llanas, esdrújulas o sobreesdrújulas. ¿De qué depende que llamemos a una palabra aguda, llana, esdrújula o sobresdrújula?

lang
Download Presentation

ORTOGRAFÍA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ORTOGRAFÍA 2º ESO

  2. Las palabras son agudas, llanas, esdrújulas o sobreesdrújulas. ¿De qué depende que llamemos a una palabra aguda, llana, esdrújula o sobresdrújula? • De la sílaba donde recae la pronunciación más marcada, es decir, del lugar que ocupa la sílaba tónica (de momento, no decimos nada de las tildes). • AGUDA: la sílaba tónica es la última sílaba. • LLANA: la sílaba tónica es la penúltima. • ESDRÚJULA: la sílaba tónica es la antepenúltima. • SOBRESDRÚJULA: la sílaba tónica es anterior a la antepenúltima.

  3. Con unos ejemplos lo entenderemos mejorClasifica estas palabras: Balón Ventana Trágico Nada Cuchicheo Pesimista Escándalo Lámpara Nosotros Color Organízatelo Asqueroso Volar Así Pero Cavernícola Cuéntamelo Desde Imaginar Celos Ayer Terror

  4. Solución

  5. ¿Te has fijado en las tildes?¿Qué reglas siguen?LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN Todas las palabras monosílabas son agudas. ¿Porqué?  ¡Porque solo tienen una sola sílaba!

  6. Diptongos, triptongos e hiatos

  7. Algunos ejemplos para practicar • Piensa: ¿es diptongo, triptongo o hiato? • ¿Lleva tilde? ¿Por qué sí/no? BAILE BAUL SANDIA DIAPOSITIVA AHINCO AULLAR GUAPO PEINE LEER COHETE APACIGUAIS HIELO REIR FUI CONCLUI EUSTAQUIO RIO GRUA PARAGUAS PEAJE AEREO HUIDA CONGESTION ACUEDUCTO

  8. USO DE B Y V • Delante de consonante se escribe B, nunca V. • Sirve para encontrar el camino: • Se escriben con B las terminaciones del pretérito imperfecto: 3ª p sg vbo bailar • Se escriben con B las palabras que empiezan por: bu- bur- bus-Con jabón las crearás En el cine te sentarás El que miente lo es Broma El torero se esconde detrás • Se escribe con B después de M y V después de N: Pequeñas, rojas y dulces Verbo derivado de volver • Se escriben con V los adjetivos con acentuación llana terminados en –avo/a, -evo/a, -ivo/a, -ave, -eve. • Se escriben con B los verbos terminados en –ber, -bir, -buir, excepto hervir, servir, vivir y precaver De mala educación comiendo Imprescindible en clase

  9. USO DE G Y J • Se escriben con G las palabras que contengan la agrupación gen (sea sílaba o no). * Dos excepciones: ajeno, berenjena. Sin él no podríamos vivir Ande yo caliente, ríase la… • Se escriben con G los verbos acabados en –ger, -gir, excepto tejer y … • Se escriben con J las palabras terminadas en –aje. Ola  Equipo  Carro  Espía  Venda  Ropa • Un verbo que no contiene ni G ni J en su infinitivo, si lo precisa al conjugar usará J. DECIR, CONDUCIR, PRODUCIR, DEDUCIR, TRAER ¿Tiempo?

More Related