– التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد ؟

1. التعرف على الطيور المائية و إحصاؤها بأفريقيا: أدوات المدرب – التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد؟

2. التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد المؤلفون • مراجعة/تصميمالنسخة الفرنسية 2012: ناتاليهيكرNathalie Heckernat.hecker@yahoo.fr • تصميم/تأليف للنسخة الفرنسية 2001 : ناتاليهيكرNathalie Hecker و مارك لوتزMarc Lutz • الصور:ستيف كارفيSteve Garviesgarvie@aol.com /www.pbase.com/rainbirder الرسوم التوضيحية: سيريل جيرار Cyril Girard girardcyril3335@neuf.fr/ www.cyrilgirard.fr • إعداد النسخة العربية2012 (الترجمة و التكييف): • محمد عزيز العݣبانيMohammed Aziz El Agbanielagbani@hotmail.com • و أمنية حميOumniaHimmihimmioumnia@yahoo.fr • وعبد اللطيف بيض Abdellatif Bayeduob_isr@yahoo.com • و عبد الجبار قنينبةAbdeljebbarQninbaabdqninba@hotmail.com • و سعيد لحروزSaidLahrouzlahrouzsaid@hotmail.com • اقتبس هذا التسلسل من: ناتاليهيكرNathalie Hecker 2012. - التعرف على الطيور المائية و إحصاؤها بأفريقيا:أدوات المدرب. المكتب الوطني للقنص والحياة البرية(ONCFS) فرنسا

3. التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد تقديم التسلسل • تفسيرات تقنية تمارين في الفصل

4. التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد كيف يتم إحصاءالطيور المائية؟ معرفة إحصاء الطيور المائية هي: • معرفة متى تعد و متى يقدر عددها • معرفة عد أفراد مجموعة صغيرة • معرفة تقدير عدد مجموعة كبيرة

5. التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد عد أو تقدير العدد؟ أهداف التسلسل عند نهاية هذا التسلسل، سيمكنكم معرفة : • جرد العوامل التي ستحدد الاختيار بين عد الطيور و تقدير عددها • الاختيار السريع بين العد و تقدير العدد فيوضعيةما

6. التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد عد أو تقدير العدد؟ تمرين في الفصل كيفية الإجراء: عمل فردي و مشترك • يفحص المتدرب المثال و يصف ما يرى و يختار طريقة (عد أو تقدير العدد) مبررا اختياره • يناقَش هذا الاختيار مع المتدربين الآخرين.

7. التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد عد أو تقدير العدد؟

8. التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد

9. التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد

10. التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد

11. التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد

12. التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد

13. التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد

14. التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد

15. التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد

16. التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد

17. التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد

18. التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد

19. التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد تمرين في الفصل تجميع المعطيات و اختيار الطريقة كيفية الإجراء: عمل مشترك • تلخيص الحالات المعروضة • تقديم هذا التجميع في شكل جدول: «متى نقدر العدد؟»، «متى نعد؟»

20. التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد أهم الأسئلة التي يجب طرحها للاختيار بين العد و تقدير العدد • ما هيالمدة الزمنية المتوفرةمن أجل الإحصاء؟ • ما هو الحجم التقريبي للمجموعة؟ • هل المجموعة كثيفة؟ • هل الطيور تتحرك؟ • هل هناك إزعاجات محتملة أو حالية تعرقل الإحصاء؟ • هل منطقة الإحصاء واسعة؟ • هل ظروف رؤية الطيور جيدة؟

21. التسلسل 5 – عد أو تقدير العدد كيف يتم إحصاء الطيور المائية؟ معرفة إحصاء الطيور المائية هي: • معرفة متى تعد و متى يقدر عددها • معرفة عد أفراد مجموعة صغيرة • معرفة تقدير عدد مجموعة كبيرة

22. شكرا على انتباهكم !