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3.1 勾股定理. 思考. 如图,从电线杆离地面 8 m 处向地面拉一条钢索,若这条钢索在地面的固定点距离电线杆底部 6 m ,那么需要多长的钢索?. 想一想,你需要求哪些线段长度,这些长度能确定吗?. 做一做. C. A. C. B. 图 1-1. A. B. 图 1-2. (图中每个小方格代表一个单位面积). (1) 观察图 1-1 正方形 A 中含有 . 个小方格,即 A 的面积是 个单位面积. 9. 9. 正方形 B 的面积是 个单位面积. 9. 正方形 C 的面积是 个单位面积. 18.
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思考 如图,从电线杆离地面8 m处向地面拉一条钢索,若这条钢索在地面的固定点距离电线杆底部6 m,那么需要多长的钢索? 想一想,你需要求哪些线段长度,这些长度能确定吗?
做一做 C A C B 图1-1 A B 图1-2 (图中每个小方格代表一个单位面积) (1)观察图1-1 正方形A中含有.个小方格,即A的面积是个单位面积. 9 9 正方形B的面积是 个单位面积. 9 正方形C的面积是 个单位面积. 18 你是怎样得到上面的结果的?与同伴交流. (2)
方法1 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • C 所以,正方形C的面积为: (单位面积) A B C A B 利用皮克公式 正方形周边上的格点数a=12 正方形内部的格点数b=13 图1-1 图1-2
方法2 C A C B 图1-1 A B 图1-2 (图中每个小方格代表一个单位面积) (单位面积) 分割成若干个直角边为整数的三角形
方法3 C A C B 图1-1 A B 图1-2 (图中每个小方格代表一个单位面积) (单位面积) 把C看成边长为6的正方形面积的一半
C A C B 图1-1 A B 图1-2 (图中每个小方格代表一个单位面积) (2)在图1-2中,正方形A,B,C中各含有多少个小方格?它们的面积各是多少? (3)你能发现图1-1中三个正方形A,B,C的面积之间有什么关系吗? SA+SB=SC 即:两条直角边上的正方形面积之和等于斜边上的正方形的面积 (3)
做一做 C A 你是怎样得到表中的结果的?与同伴交流交流. B C A 图1-3 B 图1-4 (1)观察图1-3、图1-4,并填写下表: A的面积(单位面积) B的面积(单位面积) C的面积(单位面积) 图1-3 16 9 25 图1-4 4 9 13
C A B C A 图1-3 B 图1-4 (面积单位) 分割成若干个直角边为整数的三角形
C A B C A 图1-3 B 图1-4 (2)三个正方形A,B,C的面积之间有什么关系? SA+SB=SC 即:两条直角边上的正方形面积之和等于 斜边上的正方形的面积
C A B C A 图1-3 B 图1-4 议一议 (1)你能用三角形的边长表示正方形的面积吗? (2)你能发现直角三角形三边长度之间存在什么关系吗?与同伴进行交流. (3)分别以5厘米、12厘米为直角边作出一个直角三角形,并测量斜边的长度.(2)中的规律对这个三角形仍然成立吗?
c a b 在西方又称毕达哥拉斯定理耶! 结论 勾股定理(gou-gu theorem) 如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c,那么 即 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. 弦 勾 股
做一做 我们通常所说的29英寸或74厘米的电视机,是指其荧屏对角线的长度 小明的妈妈买了一部29英寸(74厘米)的电视机. 小明量了电视机的屏幕后,发现屏幕只有58厘米长和46厘米宽,他觉得一定是售货员搞错了. 你能解释这是为什么吗? ∵ ∴售货员没搞错 荧屏对角线大约为74厘米
小结 说说这节课你有什么收获? 内容总结:探索直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方;利用勾股定理解决实际问题. 方法总结: ① 数方格看图找关系,利用面积不变的方法; ② 用直角三角形三边表示三个正方形面积——观察归纳发现勾股定理——任意画一个直角三角形,再验证自己的发现.
A A E B C B 延伸拓展 1、情境引入中的“围地”问题. 2、如图,一艘船在A处要到达小岛B处,但AB之间有暗礁,为了行船安全,船先向正西方向行驶了400海里,再向正南方向行驶了300海里便到达了小岛B,请你计算A与B之间的直线距离是多少. 3、高速公路上有A、B两站相距25 km,C、D为两个小集镇,DA⊥AB与A,CB⊥AB与B,已知DA=15 km,CB=10 km,现在要在公路AB边上建设一个土特产收购站E,使得C、D两镇到E站的距离相等,则E站应建在距A站多少千米处? D
作业 c a b 一、课后习题 二、准备4张全等的直角三角形纸片
我国数学家华罗庚曾经建议,要探知其他星球上有没有“人”,我们可以发射下面的图形,如果他们是“文明人”,必定认识这种“语言”.我国数学家华罗庚曾经建议,要探知其他星球上有没有“人”,我们可以发射下面的图形,如果他们是“文明人”,必定认识这种“语言”.
史话勾股定理 a c b
勾股定理 A 勾股定理: 直角三角形中,两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方 即 C B + =
在中国古代大约是战国时期西汉的数学著作《周髀算经》中记录着商高同周公的一段对话.商高说:“…故折矩,勾广三,股修四,径隅五.”商高这段话的意思就是说:当直角三角形的两条直角边分别为3(短边)和4(长边)时,径隅(就是弦)则为5.以后人们就简单地把这个事实说成“勾三股四弦五”.故称之为“勾股定理”或“商高定理”.在中国古代大约是战国时期西汉的数学著作《周髀算经》中记录着商高同周公的一段对话.商高说:“…故折矩,勾广三,股修四,径隅五.”商高这段话的意思就是说:当直角三角形的两条直角边分别为3(短边)和4(长边)时,径隅(就是弦)则为5.以后人们就简单地把这个事实说成“勾三股四弦五”.故称之为“勾股定理”或“商高定理”.
在西方,希腊数学家欧几里德(Euclid,是公元前三百年左右的人)在编著《几何原本》时,认为这个定理是毕达哥达斯最早发现的,所以他就把这个定理称为“毕达哥拉斯定理”,以后就流传开了.在西方,希腊数学家欧几里德(Euclid,是公元前三百年左右的人)在编著《几何原本》时,认为这个定理是毕达哥达斯最早发现的,所以他就把这个定理称为“毕达哥拉斯定理”,以后就流传开了. 毕达哥拉斯(Pythagoras)是古希腊数学家,他是公元前五世纪的人,比商高晚出生五百多年 相传,毕达哥拉斯学派找到了勾股定理的证明后,欣喜若狂,杀了一百头牛祭神,由此,又有“百牛定理”之称.
公元1945年,人们惊奇地发现了一份古巴比伦人的数学手稿,据考证,其年代远在商高和毕达哥拉斯之前,大致在公元前18世纪.手稿中难以令人置信地列出了15组勾股数,如下表: 公元1945年,人们惊奇地发现了一份古巴比伦人的数学手稿,据考证,其年代远在商高和毕达哥拉斯之前,大致在公元前18世纪.手稿中难以令人置信地列出了15组勾股数,如下表:
这些数,即使在今天也远不是人人都很熟悉,天晓得古巴比伦人当时是怎样弄到这些数的!如果考古学家坚信自己没有弄错历史年代的话,那么上面的史实表明:在世界的其他地方还不知道3、4、5的关系的时期,古巴比伦人就已经有了一个相当灿烂的文化.这无疑给人类早期的文明史,又增添了一个千古之迷!这些数,即使在今天也远不是人人都很熟悉,天晓得古巴比伦人当时是怎样弄到这些数的!如果考古学家坚信自己没有弄错历史年代的话,那么上面的史实表明:在世界的其他地方还不知道3、4、5的关系的时期,古巴比伦人就已经有了一个相当灿烂的文化.这无疑给人类早期的文明史,又增添了一个千古之迷!
怎样寻找勾股数: 1、牢记几组常用的勾股数 2、利用公式来推导 x=m2-n2 y=2mnz=m2+n2 (m、n是任意两个正整数,且m>n)