PROGRAMMA DI APPRENDIMENTO PERMANENTE LIFELONG LEARNING PROGRAMME LLP 2008 - 2010

1. PROGRAMMA DI APPRENDIMENTO PERMANENTELIFELONG LEARNING PROGRAMME LLP2008 - 2010 Presentazione Generale Enna 5 Dicembre - 2007

2. CONTESTO GENERALE LLP Aree Prioritarie di Azione 2008 2010:- Rafforzare il ruolo dell’istruzione e della formazione nel contesto della STRATEGIA DI LISBONA; - Rafforzare il ruolo degli Istituti di istruzione; - Migliorare la qualità dell’istruzione e della formazione proffesionale; - Incrementare I tassi di partecipazione all’istruzione e alla formazione degli adulti; - Migliorare la qualità dell’istruzione e della formazione del personale di tutti gli istituti che erogano servizi educativi e formativi;

3. OBIETTIVO GENERALE LLP PROMUOVERE ALL’INTERNO DELLA UNIONE EUROPEA SCAMBI, COOPERAZIONE E MOBILITA’ TRA I SISTEMI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE IN MODO CHE ESSI DIVENTINO UN PUNTO DI RIFERIMENTO DI QUALITA ’ A LIVELLO MONDIALE

4. OBIETTIVI SPECIFICI LLP • Sostenere la creazione di uno spazio europeo • dell’apprendimento permanente; • - Contribuire allo sviluppo di un apprendimento permanente • di qualità e una dimensione europea nei sistemi; • Rafforzare il contributo LL alla coesione sociale, alla • cittadinanza attiva, al dialogo interculturale, alla parità uomo • e donna; • Contribuire ad una maggiore partecipazione di persone di • tutte le età; categorie svantaggiate; all’LL a prescindere dal • retroterra socio-economico

5. OBIETTIVI SPECIFICI LLP/2 • Promuovere l’apprendimento delle lingue • Promuovere lo sviluppo nell’LL di contenuti, servizi, soluzio- • ni pedagogiche a carattere innovativo basati sulle TLC; • Rafforzare il ruolo dell’LL nello sviluppo di una cittadinanza • ,attiva nel rispetto della tolleranza e dei diritti dell’uomo e delle • altre culture; • Promuovere la cooperazione in materia di garanzia della • qualità in tutti settori della formazione e dell’istruzione; • - Incoraggiare lo scambio di buone prassi.

6. STRUTTURA PROGRAMMA 4 (sotto)Programmi settoriali: a) Istruzione scolastica: COMENIUS b) Istruzione superiore: ERASMUS c) Formazione Professionale : LEONARDO da VINCI d) Educazione degli adulti: GRUNDTVIG

7. STRUTTURA PROGRAMMA/2 • Programma Traversale articolato in 4 aree • Cooperazione e innovazione politiche • Lingue • TlC • Diffusione e valorizzazione risultati

8. COMENIUS • Obiettivi Specifici • Sviluppare, tra i giovani e il personale docente, la • conoscenza e la comprensione della diversità culturale e • linguistica europea e del suo valore • -Aiutare i giovani ad acquisire le competenze di base • necessarie per la vita e le competenze necessarie ai fini • dello sviluppo personale, della successiva occupazione e • della cittadinanza europea attiva

9. COMENIUS – Obiettivi operativi • Migliorare la qualità ed aumentare il volume della mobilità e degli scambi di allievi e del personale docente nei vari Stati membri • Migliorare la qualità e aumentare il volume dei partenariati tra istituti scolastici di vari Stati membri, in modo da coinvolgere in attività educative congiunte almeno 3 milioni di allievi nel corso della durata del programma • Incoraggiare l’apprendimento di lingue straniere moderne • Promuovere lo sviluppo, nel campo dell’apprendimento permanente, di contenuti, servizi, soluzioni pedagogiche e prassi innovative basate sulle TIC • Migliorare la qualità e la dimensione europea della formazione degli insegnanti • Migliorare le metodologie pedagogiche e la gestione scolastica

10. COMENIUS - Chi può partecipare • Allievi dell’istruzione scolastica fino al termine degli studi secondari superiori • Istituti scolastici indicati dagli Stati Membri • Personale docente e altre categorie di personale di tali istituti scolastici • Associazioni, organizzazioni senza scopo di lucro, ONG rappresentanti dei soggetti coinvolti nell’istruzione scolastica • Persone e organismi responsabili dell’organizzazione e dell’erogazione dell’istruzione a livello locale, regionale e nazionale • Centri e istituti di ricerca che si occupano delle tematiche dell’apprendimento permanente • Istituti di istruzione superiore • Organismi che forniscono servizi di orientamento, consulenza e informazione

11. COMENIUS – Quali attività / 1 Mobilità Individuale • - Scambi di allievi e personale • - Mobilità presso le scuole per gli allievi e tirocini presso istituti scolastici o imprese per il personale docente • - Partecipazione di insegnanti e di altro personale della scuola a corsi di formazione • - Visite di studio e preparatorie connesse alle attività di mobilità, partenariato, • progetto o rete • - Assistentati per futuri insegnanti

12. COMENIUS – Quali Attività / 2 Sviluppo di PARTENARIATI tra: • - Scuole per elaborare progetti di apprendimento comuni con il coinvolgimento di allievi ed insegnanti (‘Partenariati scolastici Comenius’) • - Organizzazioni responsabili dell’istruzione scolastica, al fine di stimolare la cooperazione interregionale, compresa quella fra regioni frontaliere (‘Partenariati Comenius-Regio’) (Non Attivo)

13. COMENIUS – Quali Attività / 3 Progetti Multilaterali Sviluppare, promuovere e diffondere le migliori prassi nel settore dell’istruzione, compresi nuovi metodi e materiali didattici • - Sviluppare o scambiare esperienze su sistemi di informazione o di orientamento particolarmente adatti agli allievi, agli insegnanti e ad altro personale coinvolto nel programma Comenius • - Elaborare, promuovere e diffondere nuovi corsi o nuovi contenuti didattici per la formazione degli insegnanti

14. COMENIUS Quali Attività/4 RETI (Networks) – 10 Paesi • Sviluppo dell’apprendimento scolastico veloce (FORUM) • Gestione Scolastica – FORMATORI • Legami con il Mondo del Lavoro • Contenuti e servizi educativi digitali GESTIONE Agenzia ESECUTIVA (CE) 8 Reti EUROPEE Finanziate

15. COMENIUS Mobilità e Partenariato

16. COMENIUS PARTENARIATO

17. COMENIUS PARTENARIATO • Minimo studenti di 12 anni • Minimo 3 paesi per Multilaterali / 2 per Bilaterali – Lingue differenti • Partner associati: EELL; associazioni genitori; istituzioni formazione insegnanti • Selezione Agenzia Nazionale

18. COMENIUS PARTENARIATO ATTIVITA’ POSSIBILI - Scambi docenti e allievi • Scambi di buone prassi • Rappresentazioni teatrali, spettacoli musicali / Attività Sportive • Organizzazione di mostre • Lingue

19. COMENIUS Progetti Multilaterali Formazione degli insegnanti e sviluppo professionale del personale educativo • Nuovi metodi pedagogici – Rafforzare le motivazioni degli studenti • Favorire l’apprendimento per immigrati e svantaggiati (socieconomici) • Insegnamento Multiculturale

20. COMENIUS Progetti Multilaterali /2 • Insegnamenti Trasversali (insegnamento di gruppo) • Gestione scolastica • Apprendimento Lingue • Migliorare l’apprendimento di lettura e scrittura • Utilizzo di servizi educativi digitali MIN 3 Paesi – MAX Contributo 75% MAX Finanziamento 150.000 € /Every Year (2)

21. COMENIUS SCADENZA Mobilità – 31 Gennaio 2008 Partenariati – 15 Febbraio 2008 Progetti Multilaterali - Reti – 29 Febbraio 2008

22. LEONARDO DA VINCI ISTRUZIONE e FORMAZIONE PROFESSIONALE CONTINUA - ACQUISIRE E UTILIZZARE LE CONOSCENZE PER SVILUPPARE L’OCCUPAZIONE - QUALITA’ E INNOVAZIONE - AUMENTARE LA MOBILITA’ DELLE PERSONE IN FORMAZIONE CHE LAVORANO

23. LEONARDO DA VINCI Obiettivi operativi • Aumentare QUALITA’ e QUANTITA’ delle persone coinvolte nell’istruzione e formazione professionale • Sviluppare la cooperazione tra istituzioni ed organizzazioni che offrono opportunità di apprendimento, imprese, parti sociali (STAKEHOLDERS)

24. LEONARDO DA VINCI / 2 Obiettivi operativi • Sviluppo e scambio di Buone Prassi – trasferimento innovazioni • Trasparenza e riconoscimento delle qualifiche • Promuovere l’apprendimento delle Lingue • Sviluppo di Buone Prassi basati sulle TLC

25. LEONARDO DA VINCI - AZIONI MOBILITA’ INDIVIDUALE - IVT Tirocini transnazionali in imprese per persone in formazione professionale iniziale (Apprendisti , allievi in formazione professionale, tirocinanti)

26. LEONARDO DA VINCI – AZIONI/ 2 MOBILITA’ INDIVIDUALE - PLM Tirocini transnazionali in imprese per persone disponibili sul mercato del lavoro ( Lavoratori; Autonomi )

27. LEONARDO DA VINCI – AZIONI/ 3 MOBILITA’ INDIVIDUALE - VETPRO Mobilità per professionisti nell’ambito dell’istruzione e della formazione professionale ( Insegnanti; Formatori; Responsabili Istituti di formazione; Responsabili formazione all’interno delle imprese )

28. LEONARDO DA VINCI – AZIONI/ 4 PARTENARIATI • Cooperazione tra Istituti di istruzione e formazione professionale, imprese e/o parti sociali • Cooperazione tra gli attori chiave in materia di istruzione e formazione professionale a livello regionale , locale e settoriale in modo da garantire la loro attiva partecipazione all’attuazione del Processo di Copenaghen

29. Processo di Copenaghen Politica Comune in materia di Istruzione e Formazione Professionale (IFP) • Sviluppo dell’orientamento e della consulenza in materia di IFP • Rapporti tra IFP e Mondo del lavoro • Sostegno alla qualità dell’IFP – Operatori • Cooperazione nei sistemi di IFP

30. LEONARDO DA VINCI – AZIONI/ 5 Progetti Multilaterali • Trasferimento dell’Innovazione • Sviluppo dell’Innovazione Reti Tematiche

31. LEONARDO DA VINCI – MOBILITA’ IVT - PLM -Tirocinio Formativo svolto da un singolo partecipante, presso un impresa o istituto di formazione di un altro paese. Borse nell’ambito di un PROGETTO promosso da un organismo coordinatore – No domande individuali

32. LEONARDO DA VINCI – Mobilità VETPRO – Progetto di MOBILITA’ per i professionisti incentrato sul trasferimento, sul miglioramento e sull’aggiornamento di competenze e/o metodologie innovative nel campo dell’IFP Borse nell’ambito di un PROGETTO promosso da un organismo coordinatore – No domande individuali

33. LEONARDO DA VINCI – Mobilità

34. LEONARDO DA VINCI – Partenariati Principi • Miglioramento della qualità dell’istruzione e della formazione professionale • Sviluppo di strumenti comuni • Potenziamento dell’apprendimento reciproco • Coinvolgimento attivo di tutti gli attori chiave (imprese, parti sociali, stakeholders locali, regionali)

35. LEONARDO DA VINCI – Partenariati Chi ne beneficia: • Istituzioni e organizzazione dell’apprendimento e della formazione • Associazioni di persone in formazione, dei genitori degli insegnanti • Imprese, parti sociali, camere di commercio • Organizzazioni della formazione, della consulenza e dell’informazione sui temi dell’apprendimento • Centri ed enti di ricerca che si occupano di apprendimento permanente • Istituti di istruzione superiore • Organismi no-profit, associazioni di volontariato, ONG

36. LEONARDO DA VINCI – Partenariati Composizione Partenariati : Minimo 3 Partner per 3 Paesi Durata del Partenariato: 2 Anni Contributo Forfettari : 10.000 € / 25.000 €

37. LEONARDO DA VINCI – Progetti Multilaterali I Progetti di TRASFERIMENTO dell’innovazione mirano ad individuare una o più soluzioni innovative da adeguare e attuare nei paesi europei I Progetti di SVILUPPO dell’innovazione si prefiggono di elaborare nuove soluzioni per aiutare i diversi paesi e/o settori a far fronte ad una sfida non ancora affrontata a livello europeo

38. LEONARDO DA VINCI – Progetti Multilaterali Priorità n. 1 Sviluppare le competenze dei docenti, dei formatori e dei tutor Priorità n. 2 Migliorare la qualità e l’attrattiva dei sistemi e delle prassi del settore dell’istruzione e della formazione professionale Priorità n. 3 La trasparenza ed il riconoscimento delle competenze e delle qualifiche Priorità n. 4 Sviluppare le competenze degli adulti nel mercato del lavoro Priorità n. 5 Accrescere le competenze dei gruppi a rischio Priorità n. 6 Sviluppare l’ambiente di apprendimento

39. LEONARDO DA VINCI – Reti Le RETI dovranno supportare: (10 Reti MAX) - Le reti di stakeholder, tese ad identificare e disseminare buone pratiche formative in specifici settori e nel sistema educativo e formativo in genere, ed a sviluppare e rinforzare la cooperazione tra gli organismi di istruzione e formazione e le imprese - Le reti ECVET, tese a supportare il testing del Sistema di Trasferimento dei Crediti per l’Educazione e la Formazione professionale Europeo (ECVET), nei seguenti settori chiave: Automobilistico; Industria della trasformazione, Industria, in particolare industria chimica; Trasporti e logistica; Costruzioni; Hotel e Ristorazione; Commercio; Artigianato

40. LEONARDO DA VINCI • I Progetti di TRASFERIMENTO dell’innovazione sono gestiti dall’Agenzia NAZIONALE • 75% di cofinanziamento per un max di 150.000 € all’anno - Progetti Minimo 1 Anno – Max 2 anni

41. LEONARDO DA VINCI • I Progetti di SVILUPPO dell’innovazione sono gestiti dall’Agenzia ESECUTIVA (CE) • 75% di cofinanziamento per un max di 200.000 € all’anno - Progetti: 2 anni

42. LEONARDO DA VINCI SCADENZA Mobilità – 8 Febbraio 2008 Partenariati – 15 Febbraio 2008 Progetti Multilaterali Sviluppo 29 Febbraio 2008 Progetti Multilaterali Trasferimento 14 Marzo 2008

43. GRUNDTVIG EDUCAZIONE DEGLI ADULTI Obiettivi Specifici: • Rispondere alla sfida educativa posta dall’invecchiamento della popolazione europea • Contribuire a offrire agli adulti percorsi per migliorare le proprie conoscenze e competenze

44. GRUNDTVIG Obiettivi Operativi • Qualità e Quantità della mobilità dei singoli coinvolti nell’educazione agli adulti • Migliorare la cooperazione tra le organizzazioni coinvolte nell’educazione agli adulti • Assistenza alle persone appartenenti ai gruppi sociali vulnerabili e a contesti sociali marginali, anziani e coloro senza qualifiche di base • Prassi innovative e trasferimento di pratiche • Promozione e sviluppo di contenuti e servizi basati sulle tlc

45. GRUNDTVIG - Azioni Mobilità Partenariati Progetti Multilaterali Reti

46. GRUNDTVIG – Azioni / 1 Mobilità – Formazione per il personale impegnato nell’educazione degli adulti in un paese europeo fino a 6 settimane. Le Modalità possono essere: - Corsi - Attività di formazione quali Tirocini o periodi di osservazione presso un’organizzazione per l’educazione degli adulti - Partecipazione ad Conferenze o Seminari organizzati dalle Reti GRUNDTVIG

47. GRUNDTVIG – Azioni / 2 Mobilità Sovvenzioni per attività di formazione attinenti alle mansioni professionali sia nell’ambito dell’istruzione formale, non formale, informale

48. GRUNDTVIG – Azioni / 3 Categorie Eleggibili Insegnanti – Formatori Responsabili di organizzazioni per adulti Personale impegnato nell’educazione culturale degli adulti o che lavora con lavoratori migranti Personale che lavora con adulti con bisogni educativi speciali Personale impegnato con lavoratori a rischio di esclusione sociale (mediatori; educatori di strada)

49. GRUNDTVIG – Azioni / 4 Partenariati Attività di cooperazione tra organizzazioni impegnate nel campo dell’educazione agli adulti. Rispetto a GRUNDTVIG progetti di cooperazione multilaterali, molto orientai sul “prodotto” , i partenariati pongono maggiore attenzione al “processo” e mirano ad allargare la partecipazione a organizzazioni più piccole che vogliono includere la cooperazione europea tra le proprie attività educative.

50. GRUNDTVIG – Azioni / 4 Attività Incontri con i partner e seminari Scambi di personale Attività di ricerca Scambi di buone prassi Preparazione di perfomance Organizzazione di mostre e produzione di materiale informativo