高中電腦課程

1. 高中電腦課程 吳正己 國立臺灣師範大學 資訊教育學系

2. 美國APCS電腦科學課程 • APCS（高中先修大學電腦科學課程） • Advanced Placement Computer Science • 課程內容 • 程式規劃 、程式實作 、程式分析、基本資料結構、基本演算法、電腦系統 • Pascal -> C++(1999) -> Java (2004) • 選修試探性向、申請大學相關科系 • 抵免大學學分

3. 2003 ACM Model K-12 CS Curriculum - Background • National Research Council report (1999) • Being fluent with information technology • Function well in the 21st century • Understand the principles of CS • Competitive with other countries • Israel, Canada, Europe, Australia, China, Japan, etc… all have established CS curriculum • Lack of widespread recognized curriculum • Failure of ACM 1993 model, college-bound APCS

4. Important Terms Computer Sciences The study of computers and algorithmic processes, including their principles, their hardware and software designs, their applications, and their impact on society • IT Literacy – use tools • Can use today’s technology • IT Fluency – how to use & apply tools • Can independently learn and use new technology • CS – how tools are designed and deployed • Know scientific & mathematical ideas of computing

5. ACM K-12 Curriculum Structure L1 Foundations of CS (K-8) required L2 CS in Modern World (9/10) required L3 CS as Analysis/Design (10/11) elective L4Topics in CS (11/12) elective

6. 以色列高中電腦課程 • 視電腦科學為科學學科 • 分3-unit (270 hrs)、5-unit (450 hrs) 二種 • 課程內容 • Fundamental 1 and 2（2 units） • Software Design（1 unit） • Second Paradigm（1 unit） • Applications（1 unit） • Theory（1 unit） • 大學聯考選考科目

7. 日本高中電腦(情報)課程 • 資訊教育目標-資訊活用能力 • 資訊活用、資訊為科學一環、資訊社會態度 • 普通課程「資訊」必修2學分，三種選擇 • 情報A - 活用電腦與網路蒐集處理資料 • 情報B - 運用電腦科學的思考與方法解決問題 • 情報C -了解資訊數位化及通訊網路的特性 • 活用電腦及網路、融入各科教學中

8. 中國高中電腦(信息技術)課程 • 2000年起為必修課程 • 不是高考(聯考)科目卻有會考(畢業考-省)

9. 台灣高中電腦課程 • 1983年「電子計算機」選修 -- BASIC • 課程修訂前多數均改上應用軟體 • 1995年修訂，並改名為「電腦」 • 課程目標以電腦科學基本概念學習為主 • 高中一或二學年實施，每週二節，共72節 • 課程內容包括電腦科學六大主題 • 2004年新修訂高中課程….

10. 高中電腦課程的本質 • 電腦科學 • 世界趨勢、資訊社會基本能力 • 升學選考/申請要件、科學奧林匹亞競賽項目 • 電腦應用 • Web programming、Office software、Image • 資訊融入並非電腦課程 • 無單獨學科、融入各科