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三角形的中位线. 学习我喜欢. 创设情景. 自主探索. 辨析研讨. 智海扬帆. 拓展提升. 反思评价. 问题: A 、 B 两点被池塘隔开如何测量 A 、 B 两点距离呢为什么?. A. B. 为什么呢. A. 在 AB 外选一点 C ,使 C 能直接到达 A 和 B ,连结 AC 和 BC ,并分别找出 AC 和 BC 的中点 M 、 N. 如果测出 MN 的长,就可知 A 、 B 两点的距离?为什么?. M. C. B. N. 数学来源于实践. A. 不一样喔. B. C. BD 是三角形的. 中线. DE 是三角形的. 中位线.
E N D
学习我喜欢 创设情景 自主探索 辨析研讨 智海扬帆 拓展提升 反思评价
问题:A、B两点被池塘隔开如何测量A、B两点距离呢为什么?问题:A、B两点被池塘隔开如何测量A、B两点距离呢为什么? A B
为什么呢 A 在AB外选一点C,使C能直接到达A和B,连结AC和BC,并分别找出AC和BC的中点M、N.如果测出MN的长,就可知A、B两点的距离?为什么? M C B N 数学来源于实践
A 不一样喔 B C BD是三角形的 中线 DE是三角形的 中位线 E D 三角形中位线的两端点都是三角形边 的中点。 三角形中线只有一个端点是边的中点,另一端点是三角形的一个顶点。
A B C 我记住了 三角形的中位线 连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。 画出△ABC中所有的中位线 D F 画出三角形的所有中线并说出中位线和中线的区别. E
观察猜想 A B C DE= BC. 在△ABC中,中位线DE和边BC什么关系? E D DE∥BC 位置关系: DE和边BC关系 数量关系: 三角形中位线定理的作用:(1)位置关系:可以证明两条直线平行。(2) 数量关系:可以证明线段的相等倍分。 三角形共有三条中位线,并且它们又重新构成一个新的三角形,要会区别三角形的中线与中位线。
A 已知,如图:在△ABC中,D是 AB的中点,E是AC的中点。 求证: DE∥BC, D E C B DE= BC. 我能证明 命题:三角形的中位线平行于 第三边,并且等于第三边的一半。 证明一 证明三 还有其他证法,你想出来了吗? 证明二 证明四
同一法 同样,过D作DF∥AC,交BC于F, 则BF=FC. ∵四边形DFCE是平行四边形, ∴DE=FC. ∵FC= BC, ∴DE= BC. A D E B C 证法一:过D作DE∥BC,交AC于E′, ∵D是AB的中点, 那么E′是AC的中点, ∵D是AB的中点, ∴ DE′与DE重合,因此DE∥BC. (E´) F
观察发现 证法二: 延长DE到F,使EF=DE,连结CF. 或过C作CF∥AB,交DE的延长线于F. A 自己 完成 证明 过程 D E F B C
想到了吗 证法三:如图,过点C作AB的平 行线交DE的延长,连结AF、DC ∵AE=EC∴DE=EF ∴四边形ADCF是平行四边形∴AD∥=FC 又D为AB中点,∴DB∥=FC 所以,四边形BCFD是平行四边形 A D E F B C
我也会做 证法四:如图,过E作AB的平行线交BC于F,自A作BC的平行线交FE于G ∵AG∥BC∴∠EAG=∠ECF ∴△AEG≌△CEF∴AG=FC,GE=EF 又AB∥GF,AG∥BF∴四边形ABFG是平行四边形 ∴BF=AG=FC,AB=GF 又D为AB中点,E为GF中点,∴DB∥=EF ∴四边形DBFE是平行四边形 ∴DE∥BF,即DE∥BC,DE=BF=FC 即DE=1/2BC A G D E B F C
定理理解 A ∵AE=EB,AD=DC ∴ DE∥BC, B C E DE= BC. D 三角形中位线性质定理:三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半 用符号语言表示为 用 途 ① 证明平行问题 ② 证明一条线段是另一条线段的2倍或1/2
我来回答 A C B 在AB外选一点C,使C能直接到达A和B,连结AC和BC,并分别找出AC和BC的中点M、N.如果测出MN的长,就可知A、B两点的距离?为什么? M N 数学应用于实践
很简单哦 1.如图1:在△ABC中,DE是中位线 (1)若∠ADE=60°, 则∠B=度,为什么? (2)若BC=8cm, 则DE= cm,为什么? C 60 D。 。E 4 B A 图1 B 2.如图2:在△ABC中,D、E、F分别 是各边中点 AB=6cm,AC=8cm,BC=10cm, 则△DEF的周长= cm 4 D 。 。F 3 5 。E 12 A C 图2
A H D 我来做吧 E G C B F ∵ AE=EB、CF=FB, ∴EF∥AC,EF= AC 同理: HG∥AC,HG= AC ∴EF ∥HG,且EF=HG ∴四边形EFGH是平行四边形 3. 求证:顺次连结四边形四条边的 中点,所得的四边形是平行四边形. 已知:如图,在四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点。 求证:四边形EFGH是平行四边形。 证明:连结AC
变式练习 (7)顺次连结对角线相等的四边形各边中点所得的四边形是什么? (8)顺次连结对角线垂直的四边形各边中点所得的四边形是什么? (9)顺次连结对角线相等且垂直的四边形各边中点所得的四边形是什么? 菱形 矩形 正方形
变式练习 (1)顺次连结平行四边形各边中点所得的四边形是_________? (2)顺次连结矩形各边中点所得的四边形是_______? (3)顺次连结菱形各边中点所得的四边形是________? 平行四边形 菱形 矩形
变式练习 (4)顺次连结正方形各边中点所得的四边形是___________? (5)顺次连结梯形各边中点所得的四边形是______________? (6)顺次连结等腰梯形各边中点所得的四边形是__________? 正方形 平行四边形 菱形
提炼概括 不相等且不互相垂直的四边形各边中点 组成___________ 平行四边形 对角线 互相垂直的四边形各边中点组成______ 矩形 菱形 相等的四边形各边中点组成_____ 相等且互相垂直的四边形各边中点 组成_______ 正方形
反思提高 小结 1.三角形的中位线定义. 2.三角形的中位线定理. 3.三角形的中位线定理不仅给出了中位线与第三边的关系,而且给出了他们的数量关系,在三角形中给出一边的中点时,要转化为中位线. 4.线段的倍分要转化为相等问题来解决. 5.三角形的中位线定理的发现过程所用到的数学方法(包括画图、实验、猜想、分析、归纳等.)