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功和机械能复习课

功和机械能复习课. 1 、一个人把重力为 80 牛的水桶从井里匀速提到水面，已知水桶被提起的高度为 10m, 此过程做功 焦 ; 水桶到达地面后，人又提着水桶沿水平地面匀速前进了１０ m, 此过程做功 焦？. 2 用 100N 的力提着物体站在 2m 高处 , 做功 焦 ; 3 用 100N 的力将垒球掷出 10m, 做功 焦. 功率 70W 和 120W 功率哪个大？做功哪个快？哪个做功多？. 体重相同的李华和王教授一起从一楼登上三楼，王教授早到达 , 他们做功 , 但是 的功率大. n Gh. =. P. t. 例题选解.

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功和机械能复习课

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Presentation Transcript

  1. 功和机械能复习课

  2. 1、一个人把重力为80牛的水桶从井里匀速提到水面，已知水桶被提起的高度为10m,此过程做功焦; 水桶到达地面后，人又提着水桶沿水平地面匀速前进了１０m,此过程做功焦？ 2用100N的力提着物体站在2m高处,做功焦; 3用100N的力将垒球掷出10m,做功焦.

  3. 功率70W和120W功率哪个大？做功哪个快？哪个做功多？功率70W和120W功率哪个大？做功哪个快？哪个做功多？ 体重相同的李华和王教授一起从一楼登上三楼，王教授早到达, 他们做功,但是的功率大.

  4. nGh = P t 例题选解 引体向上是体能测试项目之一，引体向上时双臂的拉力使身体上升，并对身体做功。现要测量人引体向上时功率的大小，请根据你自身的体验或观察他人做引体向上的过程，说明所需测量的物理量并给出合理的数值，写出引体向上时人做功的功率的表达式，并算出具体数据（g=10N/kg） 体重G, 上升高度h, 时间t ,次数n 需要测量的物理量： 表达式：

  5. 学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼（如图11所示），小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼（如图11所示），小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。 • ⑴、测量所需要的器材有： • ⑵、小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是（ ） • A、测出箱子所受的重力 • B、测出楼梯的总长度 • C、测出一楼到三楼的竖直高度 • D、测出小军上楼梯所用的时间 • E、算出小军搬运箱子的功率 • ⑶请你帮小丽设计一个实验记录表格。

  6. 某人用如图所示的滑轮组提升2000牛的重物，使用的拉力是800牛，绳子自由端被拉下4米。（1）这个人做的总功是多少焦？（2）有用功是多少焦？（3）额外功是多少焦？（4）这个滑轮组的机械效率是多少？某人用如图所示的滑轮组提升2000牛的重物，使用的拉力是800牛，绳子自由端被拉下4米。（1）这个人做的总功是多少焦？（2）有用功是多少焦？（3）额外功是多少焦？（4）这个滑轮组的机械效率是多少？

  7. 已知：G=2000牛 F=800牛 S=4米 n=4 求： 答：（略）

  8. （2）、动能跟那些因素有关？ 物体由于运动而具有的能量，叫做动能。 物体的动能跟它的速度、质量有关 。

  9. b a c （3）、重力势能跟那些因素有关？ （1）你是通过观察什么来判断重力势能的大小的？ （2）根据（a）（b）图观察 到的现象是什么？得到的结论是什么？ （3）根据（a）（c）图观察到的 现象是什么？得到的结论是什么？

  10. b a c （3）、重力势能跟那些因素有关？ （1）你是通过观察什么来判断重力势能的大小的？ （2）根据（a）（b）图观察 到的现象是什么？得到的结论是什么？ （3）根据（a）（c）图观察到的 现象是什么？得到的结论是什么？

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  12. 13、在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小明同学测的数据如下表所示：13、在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小明同学测的数据如下表所示： 83.3% 在表中空白处写出机械效率的值。 实验后小明积极思考如果该滑轮组的滑轮个数及绕绳方式不变，改变其他因素是否会影响它的机械效率呢？他想可能改变绳子与滑轮之间的摩擦会影响机械效率。你还能提出一个猜想吗？并针对你的猜想设计实验方案。 猜想；。 实验方案： 可能与物重有关（或与滑轮重，绳重、F的方向有关） 同一装置，更换不同重力的钩码，测出滑轮组提升钩码的机械效率进行对比

  13. 14、探究：影响滑轮组的机械效率的因素 猜想1：可能与匀速提升的速度大小有关； 猜想2：可能与被提升的钩码重力有关；’ 猜想3：可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重力都有关； 猜想4：可能与钩码被提升的高度有关． 兰兰的实验记录：

  14. 下列叙述中能够提高机械效率的是（ ） A、增加有用功 B、减小机械间的摩擦 C、减小总功 D、使用最省力的机械

  15. 3、一架匀速上升的直升飞机，它的 A、动能增加，重力势能不变 B、动能不变，重力势能增加 C、动能和重力势能都增加 D、动能不变，机械能也不变

  16. 二、问答题： 1、皮球从手中下落后，掉到地上又弹起来，试分析这个过程中的能量转化。

  17. 2、被送入轨道的卫星从近地点运行到远地点时动、势能是怎样变化的？在从近地点向远地点运行时速度怎样变化？2、被送入轨道的卫星从近地点运行到远地点时动、势能是怎样变化的？在从近地点向远地点运行时速度怎样变化？

  18. 8、你在生活中骑自行车上坡时会怎样做？用你学过的物理知识解释你这么做的原因？8、你在生活中骑自行车上坡时会怎样做？用你学过的物理知识解释你这么做的原因？ 答：上坡前要用力蹬几下，自行车上坡时动 能转化为重力势能，上坡前用力蹬几下可以 增大车的动能，使上坡时有更多的动能转化 成为重力势能。

  19. 1、用100N的力推着重400牛小车在水平面上作匀速直线运动，5s内小车前进了10m，则在这段时间内：⑴物体运动的速度是多大？⑵推力做得功多少？⑶推力的功率是多大？1、用100N的力推着重400牛小车在水平面上作匀速直线运动，5s内小车前进了10m，则在这段时间内：⑴物体运动的速度是多大？⑵推力做得功多少？⑶推力的功率是多大？ 2.为了将重500N的搬上1.5米高车厢内,工人将油桶沿长4米的斜面向上推,推力是250N,工人做功的机械效率为多少?

  20. 3：某人用动滑轮将重1000牛的重物匀速提高1米，作用在绳子末端的拉力为600牛。求：(1).这个人做的有用功是多少？(2).总功是多少？(3).机械效率是多少？3：某人用动滑轮将重1000牛的重物匀速提高1米，作用在绳子末端的拉力为600牛。求：(1).这个人做的有用功是多少？(2).总功是多少？(3).机械效率是多少？ (4).若不计摩擦和绳重则动滑轮重是多少？

  21. 4、如图所示是一种起重机的简图，用它把质量为4×103kg，底面积为1m2的货物G匀速提起。（取g＝10N/kg）问：4、如图所示是一种起重机的简图，用它把质量为4×103kg，底面积为1m2的货物G匀速提起。（取g＝10N/kg）问： （1）当货物静止于水平地面时，它对地面的压强是多少？ （2）若把货物匀速吊起16m，用了40s，则货物上升的速度是多少？ （3）起重机对货物做了多少功？ （4）吊起货物时，为使起重机不翻倒，其右边B位置至少要配一个质量为多大的物体？ 已知：OA＝10m，OB＝5m。（起重机本身重力不计）

  22. 芳芳的实验记录：

  23. 15、如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置。实验准备的器材有：三个质量不同的木块A；三条粗糙程度不同的长木板B；15、如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置。实验准备的器材有：三个质量不同的木块A；三条粗糙程度不同的长木板B； 三个高度不同的长方体铁块C；刻度尺。 （1）实验还需补充的器材有____________； （2）下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时 记录的有关数据。 通过分析数据，你可以得出结论：＿＿＿＿＿； （3）上述实验中，保持斜面长度不变，将斜面升高到0.2m，把一个重6N的物体沿斜面向上拉时，所需拉力为3.8N，则此时斜面的机械效率是____； （4）斜面的机械效率可能与斜面的______有关。（只填一个因素）

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