一億以內的數

1. 一億以內的數 Subject One:十萬以內的數 教學設計:卓蘭國小 吳金峰

2. 一、引起動機 1、運用掌中絨布玩偶，帶領學生共同進行100、200、300、……、1000的累加數數活動。 2、運用掌中絨布玩偶，帶領學生共同進行1000、2000、3000、……、10000的累加數數活動。

3. 二、主要活動 1、在具體情境中，透過累加一萬、一千、一百、十元、一元的數數活動，說出十萬以內各數的數詞序列。 ＜例題＞：曉彤身上有二張10000元的鈔票，哲修身上有四張1000元的鈔票；請先畫記再數數看兩人身上共有多少元？ 10000 10000 共有：兩萬四千元 1000 1000 1000 1000

4. 4 代表 40000 ， 讀做 四萬 8 代表 8000 ， 讀做 八千 5 代表 500 ， 讀做 五百 9 代表 90 ， 讀做 九十 6 代表 6 ， 讀做 六 48596 讀做： 四萬八千五百九十六 2、配合位值表的應用，在具體情境中，說明十萬以內的數之數值代表意義、讀法與記法。 ＜例題＞：2010年，世界杯足球賽決賽現場，湧進48659名觀眾入場看球；請問如何於位值表上呈現觀眾人數？4、8、6、5和9各代表什麼意義？請試著讀出正確的讀法。

5. 紅色氣球顆數：五萬 50000 黃色氣球顆數：八千 8000 藍色氣球顆數：六百 600 五萬八千六百四十七 記成： 58647 綠色氣球顆數：四十 40 紫色氣球顆數：七 7 ＜例題＞：國慶當日，主辦單位準備了五萬顆紅色氣球、八千顆黃色氣球、六百顆藍色氣球、四十顆綠色氣球和七顆紫色氣球，請問共有多少顆氣球？並試著記下正確的記法。

6. 一萬 10000 二萬 10000 10000 三萬 10000 10000 10000 四萬 10000 10000 10000 10000 五萬 10000 10000 10000 10000 10000 六萬 10000 10000 10000 10000 10000 10000 七萬 10000 10000 10000 10000 10000 10000 10000 八萬 10000 10000 10000 10000 10000 10000 10000 10000 九萬 10000 10000 10000 10000 10000 10000 10000 10000 10000 十萬 10000 10000 10000 10000 10000 10000 10000 10000 10000 10000 3、在具體情境中，透過累加一萬的數數活動，讀出和寫出「十萬」的新數詞。 ＜例題＞：週休假期，仲威與表哥相約逛街。若仲威身上有三張面額為10000的鈔票，表哥身上有七張面額為10000的鈔票；請問兩人身上共有幾張面額為10000的鈔票？合計為多少錢？

7. 三、綜合活動： 1、利用掌中絨布玩偶，帶領學生共同複習十萬以內的累加數數活動與位值紀錄方法。 2、發放學習單（一）。