PARTENERIAT COMENIUS REGIO RO MÂNIA-MALTA Proiectul : “ Educa ţ ia non -formal ă ş i informal ă ”

1. PARTENERIAT COMENIUS REGIO ROMÂNIA-MALTA Proiectul:“Educaţia non-formalăşi informală” 2012-2014 Număr de referinţă: COM-12-PR-01-IF-RO Întâlnire de proiect în cadrul celei de-a patra mobilităţi 12-17 Mai 2014, Otopeni

2. BENEFICIAR Consiliul Local al oraşului Otopeni PARTENERI (Regiunea 1) Liceul Teoretic “Ioan Petruş” Otopeni Asociaţia de Asistenţă şi Programe pentru Dezvoltarea Durabilă “Agenda 21” Bucureşti

3. PARTENERI (Regiunea 2) Malta Colegiul Saint Thomas More Şcoala Secundară de Băieţi Paola Colegiul Saint Thomas More Şcoala Primară MARSASKALA Şcoala de Limbi Străine Easy

4. OBIECTIVELE PROIECTULUI Dezvoltarea competenţelor şi abilităţilor cadrelor didactice de a folosi metode şi strategii ale educaţiei non-formale şi informale asociate cu noile tehnologii de comunicare, intr-un context intercultural. Obiective specifice: 1. Identificarea celor mai eficiente metode de educaţie non-formală şi informală  asociate cu TIC; 2. Promovarea educaţiei non-formale şi informale asociate cu TIC ca un instrument util în procesul de predare -învăţare; 3. Dezvoltarea competenţelorşi abilităţilor cadrelor didactice de predare prin metode de non-formale şi informale,  organizarea de prelegeri şi ateliere de lucru pe acest subiect; 4. Formarea de competenţe tehnologice ale cadrelor didactice, în scopul de a lega TIC cu educaţia non-formală şi informală; 5. Realizarea împreună cu elevii a unor materiale educaţionale pe suport electronic; 6. Promovarea schimburilor interculturale prin vizite de studiu între ţările partenere; 7. Promovarea parteneriatelor și îmbunătăţirea cooperării între actorii educaţiei.

5. ACTIVITĂŢI PLANIFICATE • Principalele activităţi planificate: • I.Activităţi pentru demararea proiectului • - Întâlnire de proiect: Cunoaşterea partenerilor din regiune • - Întâlnire de proiect: cunoaşterea partenerilor inter regionali • - Crearea de site-ului bilingv • - Organizarea unei conferinţe de presă pentru lansarea proiectului • Rezultate: • - 2 rapoarte ale lucrărilor efectuate după întâlnirile de proiect • - Conferinţa de presă • Un site bilingv, cu materiale despre proiect, care va fi îmbunătăţit în mod constant • II.Activităţile de formare ale actorilor educaţionali • - Cursul de instruire "Metode ale educaţiei non-formale şi informale" • - Atelier de lucru "Învaţă altfel" • - Seminar cu tema "Diseminarea pe activităţi aplicative" • - Studiu vizita la ONG-uri cu experienţă în domeniul educaţiei non-formale şi informale • - Curs de instruire "Competenţe în domeniul TIC pentru începători" • - Curs de instruire "Îmbunătăţirea abilităţilor TIC" • - Vizită de studiu pentru aprofundarea cunoştinţelor TIC • Rezultate: • - 30 actori implicaţi în procesul de învăţare vor dezvolta abilităţi pentru a utiliza metode non-formale și informale • - Se va forma şase grupuri de participanţi, care vor aplica metode non-formale și informale de învăţare în sala de clasă • - Se vor realiza şase portofolii de lucru efectuate pe şase domenii curriculare • - Se va elabora un raport de activitate

6. III.Activităţi de formare de mobilităţi ale proiectului - Săli de proiect: Pregătirea de mobilitate 1 în Regiunea 1 - Săli de proiect: Pregătirea de mobilitate 1 în Regiunea 2 - Săli de proiect: Pregătirea de mobilitate 2 în Regiunea 2 - Săli de proiect: Pregătirea de mobilitate 2 în Regiunea 1 Rezultate: - 4 rapoarte de lucru ale echipei de proiect IV.Activităţile de evaluare şi monitorizare - Reuniune de proiect - evaluare intermediară - Reuniune de proiect - evaluare finală în funcţie de regiune - Reuniune de proiect - evaluarea finală a proiectului Rezultate: - Două rapoarte intermediare de evaluare tehnică şi financiară a proiectului - Două rapoarte de evaluare tehnică şi financiară pentru fiecare regiune - Un raport final de evaluare a proiectului V. Diseminarea rezultatelor proiectului - Pregătirea materialelor de diseminare a rezultatelor proiectului - Diseminarea rezultatelor la sfârşitul proiectului Rezultate: - Postarea pe site-ul şcolii a unui link către toate rezultatele proiectului - Publicarea de articole în presa locală despre proiect - Publicarea de articole tematice în revista şcolii - Întâlnire pedagogică pentru distribuirea de materiale educaţionale elaborate în cadrul proiectului - Se vor publica articole în ziare - O pagina de Facebook va fi, de asemenea, creată pentru proiect - Emisiuni TV locale

7. Întâlnire de proiect Otopeni, 15 mai 2014 Parteneriatul Comenius Regio Rezultate: strategii de diseminare, perspective 1. Impactulproiectuluiasuprauniăţii de învăţământ. (Viorica Hera, director LiceulTeoretic “IoanPetruş”) 2. Produsele finale ale proiectului: DVD-urile şi portofoliile, prezentare selectivă(Lucica Ştefan, prof. informatică Liceul Teoretic“Ioan Petruş”) 3. Site-ulbilingv al proiectului, exemplificare (FlorinaPavel, Agenda 21 Bucureşti) 4. Impactulcomunitar al proiectului. Perspective. Strategii de promovareşi de utilizare a rezultatelor (IoanaUngureanu, Consiliul local Otopeni) 5. Prezentare - echipa de proiect din Malta

8. 1. Impactul proiectului asupra unităţii de învăţământ (Viorica Hera, director Liceul Teoretic “Ioan Petruş”) Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice (competenţe şi abilităţi în educaţia non-formală, informalăşiîn domeniul TIC) Elaborare materiale educaţionale în contextul colaborării profesori-elevi Parteneriat public privat, experientă nouăşi benefică pentru calitatea educaţiei Creşterea prestigiului şcolii, la nivelul comunităţii, regional, naţional Creşterea calităţii educaţiei, prin formare profesională şi schimb de experienţă Creşterea prestigiului profesorilor Oportunitatea continuării parteneriatului şi a dezvoltării unor noi parteneriate Dezvoltarea dimensiunii europene în cadrul politicii şcolii Experienţă în domeniul managementului de proiecte

9. 1.1. Impactul proiectului asupra profesorilor (Viorica Hera, director Liceul Teoretic “Ioan Petruş”) • Îmbunatăţirea cooperării între profesori • O mai bună relaţionare cu elevii • Îmbunătăţirea deprinderilor TIC prin folosirea computerului şi a internetului în cadrul lecţiilor • Îmbunătăţirea imaginii şcolii în comunitate • Dezvoltarea competentelor pedagogice şi abilitaţilor prin utilizarea la clasă, în activitatea didactică, a metodelor de educaţie non-formală şi informală 1.2. Impactul proiectului asupra elevilor (Viorica Hera, director Liceul Teoretic “Ioan Petruş”) • O mai bună motivaţie pentru învăţare • Îmbunătăţirea relaţiilor dintre elevi şi profesori • Dezvoltarea competenţelor şi a abilităţilor de lucru în echipă • Creşterea interesului pentru abordări transcurriculare • Schimbări pozitive de atitudine faţă de actul învăţării • Îmbunătăţirea cunoştinţelor despre ţara parteneră şi cultura acesteia

10. 2. Produsele finale ale proiectului: DVD-urile şi portofoliile, prezentare selectivă(Lucica Ştefan, prof. informatică Liceul Teoretic “Ioan Petruş”) DVD 1 Educaţielingvisitcăşiliterară DVD 4 Educaţietehnologică DVD 2 Educaţie artistică DVD 5 Educaţiepentru sănătate DVD 3 Educaţieştiinţifică DVD 6 Educaţie civică

11. 3. Site-ulbilingv al proiectului, exemplificare (FlorinaPavel, Agenda 21 Bucureşti) http://www.otopenicomeniusregio.ro

12. 4.1. Impactulcomunitar al proiectului (IoanaUngureanu, Consiliul local Otopeni) Valorizarea realizărilor existente în domeniul educaţiei non-formale şi informale la nivel comunitar (promovarea imaginii comunităţii) Stabilirea unui dialog inter-cultural cu ţara parteneră, ca nouă experienţă benefică, motivantă pentru dezvoltare Creşterea calităţii educaţiei non-formale şi informale oferite de comunitate prin instituţiile sale Creşterea prestigiului comunităţii, autorităţilor şi instituţiilor locale Dezvoltarea resurselor umane necesare managementului unor viitoare proiecte Oportunitatea continuării parteneriatului şi a dezvoltării altor parteneriate Comunitatea dobândeşte reprezentativitate naţională şi vizibilitate europeană

13. 4.2. Perspective. Strategii de promovareşi de utilizare a rezultatelor (IoanaUngureanu, Consiliul local Otopeni) Diseminarea • Obiectivul 1:Rezultatele proiectului/materialele de invatare/ experienţaşi cunoştinţele acumulate să ajungă la beneficiarii finali ai proiectului • Obiectivul 2: Promovarea materialelor digitale de învăţare privind euducaţia non-formalăşi informală asociate cu TIC • On-line, prin site-ul bilingv http://www.otopenicomeniusregio.ro • On-line, prin site-urile instituţiilor partenere, primărie, şcoală, ONG • Presa regionalăşi culturală “Jurnalul de Ilfov”, “Tribuna Învăţământului” • Presa locală – “InfoOtopeni”, revistă lunară a Consiliului local (8000 exemplare) • Revista liceului – “Otopeanu”, apariţie semestrială (1000 exemplare) • Cercuri pedagogice, consfătuiri şi conferinţe • Activităţi şcolare cu profesorii, elevii şi părinţii • Distribuirea DVD-urilor în şcolile din Ilfov • Distribuirea DVD-urilor în judeţe-către inspectorate

14. Durabilitatea si sustenabilitatea proiectului Continuarea parteneriatului • Profesorii au beneficiat de dezvoltare profesională valabilă pe toată durata carierei didactice • formându-şi competenţe şi abilităţi în educaţia non-formală, informală şi în domeniul TIC • Educaţia non-formală şi informală a dobândit o importanţă majoră pentru şcoală şi comunitate • Crearea site-ului se va înregistra printre iniţiativele locale de a promova cooperarea europeană şi pentru a realiza un cadru european comun de referinţă pentru metodele şi strategiile de predare non-formale şi informale • Parteneriatele din proiect, atât la nivel local cât şi european, vor rămâne şi continua după finalizarea proiectului: • - călătorii de studiu în Malta ale profesorilor români • - funcţionarea site-ului bilingv (activităţi non-formale şi informale desfăşurate în continuare) • - workshop în România

15. ACTIVITĂŢILE PROIECTULUI

22. Impactul şi sporirea valorilor europene • 1. Beneficii pentru Regiunea 1 • Impactul asupra grupurilor ţintă: • Profesorii de la liceu • vor dobândi competenţe şi abilităţi în educaţia non-formală şi informală, • vor învăţa să aplice metode de învăţare din practica educaţională non-formală și informală, • vor întocmi portofolii ale activităţilor de predare, • îşi vor dezvolta abilităţi şi competenţe pentru utilizarea TIC în educaţie • vor elabora materiale educaţionale suport de curs în format digital. • vor obţine un statut mai înalt profesional şi, astfel, va creşte calitatea educaţiei de la şcoală • lucrul cu ţara parteneră va face posibil să se cunoască practicile de educaţie non-formală şi informală şi va facilita schimbul de bune practici.  • Personalul responsabil pentru activităţile educative ale Consiliului Local Otopeni • vor dobândi cunoştinţe şi experienţă în managementul de proiect • se va înţelege importanţa unor astfel de parteneriate • "Agenda21 - Sprijin şi programe pentru o dezvoltare durabilă" • îşi va creşte capacitatea organizaţională în implementarea proiectului, • se va face schimb de bune practici cu ţara parteneră şi se va promova conceptul de educaţie non-formală şi informală prin TIC în sistemul educaţional.  • va stabili o cooperare strânsă între instituţii la nivel local si internaţional.

23. Impactul asupra instituţiilor participante vor fi: • Consiliul Local Otopeni • - Implicarea în organizarea managementului de proiect va dezvolta resurse umane în cadrul instituţiei - acest lucru va fi un factor important pentru dezvoltarea proiectelor viitoare • - Va fi creat un dialog inter-cultural şi cooperare structurată între instituţiile locale şi ţara parteneră • Se va construi o interacţiune permanentă între diferitele instituţii implicate în actul educaţional - instituţia va avea o imagine mai bună în comunitate • Liceul "Ioan Petruş" Otopeni • - Participarea la activităţile desfăşurate în proiect va consolida relaţiile dintre autorităţile locale şi şcolare • Creşterea experienţei în redactarea şi implementarea de proiecte • Împărtăşirea celor mai bune practici cu ţara parteneră referitoare la metode de învăţare non-formală ţi informală • Se vor crea noi oportunităţi de cooperare pe alte subiecte de interes pentru şcoală • "Agenda21 - Sprijin şi programe pentru o dezvoltare durabilă" • - Participarea la activităţile proiectului va creşte şi consolida capacitatea organizatorică • - Va oferi noi oportunităţi de a dezvolta parteneriate locale şi europene • - Ele vor deveni vizibile pentru toată comunitatea locală

24. Proiect finanţat cu sprijinul Comisiei Europene. Acest material reflectă numai punctul de vedere al autorului şi Comisia Europeană nu este responsabilă pentru eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţine. Prezentare realizată de infomatician Mihaela Zârnă, Liceul Teoretic “Ioan Petruş” Otopeni