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得人心者得天下. ——幼儿园自动化运作系统. 主讲人:陈民广. 思考题:. 在我们的幼儿园里 为什么很多制度难以执行? 为什么员工积极性不高? 为什么布置的工作难以落地? 为什么员工报怨多? 为什么工作推责、找借口? ……. 如何解决?. 关键人物:. 园长 领导力. 如何做到:. 自动自发 爱岗敬业. 只为成功找方法 不为失败找理由 无为而为无为而治. 领导就是营销. 不但要有知识,还要有智慧. 智慧. 知识. 死的. 活的. 道. 术. 有形的. 无形的. 思考: 树的生长起决定作用的是. 地上?. 显规则.
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得人心者得天下 ——幼儿园自动化运作系统 主讲人:陈民广
思考题: 在我们的幼儿园里 为什么很多制度难以执行? 为什么员工积极性不高? 为什么布置的工作难以落地? 为什么员工报怨多? 为什么工作推责、找借口? ……
关键人物: 园长 领导力 如何做到: 自动自发 爱岗敬业 只为成功找方法 不为失败找理由 无为而为无为而治
领导就是营销 不但要有知识,还要有智慧
智慧 知识 死的 活的 道 术 有形的 无形的
思考: 树的生长起决定作用的是 地上? 显规则 地下? 潜规则 为什么?
回到幼儿园思考: 制度、流程重要? 还是良好的心态重要? 如何让老师心服口服,心理平衡,建立心灵契约?
员工的心态是什么状态? 液态(水) 气态(天上的云) 固态(冰) 60后 80后 90后 制度 渠道、容器 因势利导 一种选择 两种选择 三种以上选择
如何解决: 思之密尔 密尔思之 故事: 孔子穿珠……
如何跟员工建立心灵契约? 让员工跟你跑在同一梦想? 大道理: 当我们的目标跟他想要的感觉之间透过工作联系在一起你的事就无为而为了。
能攻心则反侧自消从古知兵非好战 不审势则宽严皆误后代治蜀要深思
思考: 员工为什么而工作 感觉: 好心情 长本事 能挣钱
幼儿园像汽车,园长是驾驶员,员工是乘客 …… 任何员工主动离开都将导致幼儿园的损失
总结: 园长的 梦 合二为一 想 员工的 通过载体发生关系
利益共同体 (改变机制,幼儿园是大家的) 荣誉共同体 精神共同体 (佛 服装、发型统一)
有关系直接用关系 关系不够进化关系 没关系强行发生关系
例如: 农夫山泉有点儿甜 怕上火喝王老吉 困了累了喝红牛 LV包、苹果手机、茅台酒 通过感觉 建立链接
思考: 塑造幼教品牌的重要性 通过载体让园长的目标跟员工发生关系 想要制度落地执行,通过载体想办法让制度跟员工发生关系 例如:积分量化、奖励
●做好员工软件的升级和更新 ●承诺不关键,关键承诺之后怎么办 ●自我惩罚,兑现承诺 ●人生没有对错,只有得失 ●员工自发工作跟态度有关,态度与 跟他发生关系的强度有关