Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями

1. Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями

2. Руководство и педагогический коллектив техникума глубоко осознают важность сотрудничества образовательного учреждения с предприятиями .

3. Содержание образования техникум выстраивает в соответствие с требованиями, предъявляемыми к специалистам на производстве.

4. На сегодняшний день уже сложилась практика взаимодействия с предприятиями:

5. -эксперты рабочих программ – это эксперты от работодателей

6. -участие ведущих специалистов предприятий – партнёров в работе итоговой государственной аттестации

7. -участие ведущих специалистов предприятий – партнёров в разработке компетенций по профессиям 1 и 2 уровня

8. -участие ведущих специалистов предприятий – партнёров в прохождение учебной практики, производственной и преддипломной практики

9. На сегодняшний день существует противоречие между ростом потребности в специалистах и отсутствие объективного прогноза по отраслям экономики, не рациональное использование труда специалистов со средним специальным образованием и низкая цена труда специалистов со средним профессиональным образованием.

10. Инновационной формой взаимодействия с работодателями служит дуальное обучение студентов.

11. Дуальное обучение предполагает согласованное взаимодействие предприятия и образовательной организации: т.е. в техникуме студент должен овладеть основами профессиональной деятельности, на предприятие – закрепить полученные навыки.

12. Наша образовательная организация предполагает внедрить систему дуального обучения, а именно рассредоточенное проведение практики и теоретического обучения для выпускных курсов уже с 2014 года.

13. ВОЗМОЖНЫЕ ФОРМЫ взаимодействия

14. трудоустройство на оплачиваемых местах

15. закрепление наставников из числа опытных работников

16. экскурсии на производство

17. стажировки для преподавателей

18. переобучение, повышение квалификации сотрудников предприятия, в том числе, обучение компьютерной грамотности для сотрудников предприятия

19. Проходя практику студенты получают шанс приобрести самостоятельность и легче адаптироваться к взрослой жизни, иметь возможность хорошо подготовиться и найти себе работу.

20. Для предприятия – это возможность подготовить для себя кадры, экономия на расходах по поиску и подбору работников, их переучивание и адаптации.

21. Вопросы к круглому столу по теме «Дуальная система обучения: инновационный путь взаимодействия с предприятиями»

22. 1. Как Вы думаете, есть ли возможность взаимодействия образовательной организации и предприятия по дуальной системе обучения?

23. 2. Можно ли использовать производственное предприятие для практического обучения студентов?

24. 3. Каким Вы видите будущего специалиста, который придёт к вам на предприятие из нашей образовательной организации?

25. 4. Как Вы считаете можно ли возродить систему наставничества?

26. 5. Ваши предложения по формам сотрудничества с нашей образовательной организации.

27. 6. Готовы ли Вы подписать договор о социальном партнёрстве по дуальной системе обучения?

28. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!