Næringsrettet Høgskolesatsing – nHS

1. Næringsrettet Høgskolesatsing – nHS Seminar – Høgskolen i Oslo, Klekken 13. januar 2005 Arthur Almestad nHS-koordinator Norges forskningsråd, Innovasjonsdivisjonen

2. Høgskolesatsingen i Forskningsrådet • Innovasjonsrettede tiltak • Næringsrettet høgskolesatsing - nHS • FORNY – programmet • FoU-stimulerende tiltak • Strategiske høgskoleprosjekter

3. Stimulering av høgskolenes roller i regionale innovasjonsprosesser Utdanning og forskning • Næringsrelatert utdanning og forskning • Rekruttering av kandidater til næringslivet Interaktiv læring med omgivelsene Arnested for entreprenørskap Strategisk og operativ partner i regionale innovasjonsprosesser Etter- og videreutdanning FoU-partner (oppdragsvirksomhet)

4. Begrunnelser for en styrket næringsrettet satsing på UoH-sektoren • ”Det europeiske paradoks” • Regjeringens plan for en helhetlig innovasjonspolitikk – ”Fra ide til verdi” • Endringer i universitets- og høgskoleloven har gitt universiteter og høgskoler et større ansvar for samarbeid med samfunnsliv og næringsliv. • Det er behov for gjøre UoH-sektoren mer attraktiv og tilgjengelig for næringslivet - gjøre kunnskapsallmenningen mer åpen

5. Barrierer for økt brobyggingsaktivitet mellom næringslivet og UoH-sektoren • Etterspørselssiden • Stor andel bedrifter med liten FoU-erfaring • Bedrifter har liten kjennskap til ”hvem gjør hva” i universiteter og høgskoler • Mangel på finansielle incentiver for samarbeid mellom bedrifter og akademia (?) • Barrierer – kunnskapsoverføring • Kulturelle barrierer (akademisk språk vs forretningsspråk) • Kostbart for UoH å drive med brobyggingsaktiviteter • Kapasitetsproblemer • Regionale barrierer – Ikke tradisjon for tett samarbeid mellom ulike utviklingsaktører

6. Samspill mellom Høgskoler og næringsliv – Brobygging og institusjonell endring FORNY Skape nye bedrifter basert På FoU-resultater fra UoH-sektoren Og institutter nHS Skal bidra til at institusjonene blir mer tilgjengelige i forhold til eksisterende Næringsliv innen FoU og kompetanseutvikling Infrastruktur- Utvikling / Institusjonell endring: Strategisk forankring Holdning/ Kultur Komp.utv. Org.endring

7. nHS - Deltakende høgskoler - 2005-2006 15 HOVEDPROSJEKTER (0,8 – 1,5 mill kr pr. prosjekt) Høgskolen i Finmark Høgskolen i Harstad Høgskolen i Narvik Høgskolen i Bodø Høgskolen i Nord-Trøndelag Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolen i Lillehammer Høgskolen i Molde Høgskolen i Ålesund Høgskolen Sogn og Fjordane Høgskolen i Bergen Høgskolen Stord/Haugesund Høgskolen i Telemark Høgskolen i Vestfold Høgskolen i Agder Budsjettramme 2005: 19 MNOK 3 FORPROSJEKTER Høgskolen i Oslo Høgskolen i Tromsø Samisk høgskole

8. FORNY - Deltakende høgskoler - 2005 13 HOVEDPROSJEKTER (200’ – 450’ pr.prosjekt) Høgskolen i Finmark Høgskolen i Narvik Høgskolen i Bodø Høgskolen i Nord-Trøndelag Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolen i Ålesund Høgskolen i Agder Høgskolen i Bergen Høgskolen i Telemark Høgskolen i Buskerud Høgskolen i Østfold Høgskolen i Vestfold Høgskolen i Gjøvik Budsjettramme 2005: 5 MNOK Nettverksprosjekt: InnovationNett - 19 høgskoler - 1,2 MNOK

9. Målsetting - nHS nHS skal stimulere til institusjonelle endringer innad i høgskolene/universitetene slik at institusjonene blir mer aktive samarbeidspartnere og kunnskaps-leverandør for bedrifter som vil styrke FoU-satsingen. Prosjekter og aktiviteter i programmet skal knyttes tett opp til relevante regionale innovasjonsprosesser.

10. Delmål • å styrke organiseringen av tverrfaglige næringsrettede aktiviteter og felles næringsrettede problemstillinger på tvers av fagmiljøene internt i høgskolene • at høgskolene i samhandling med næringslivet styrker institusjonenes næringsrelevans innen FoU og utdanning • at høgskolene styrker fokuset på å synliggjøre innovasjonspotensialet for næringslivet innen kunnskapsfelt hvor høgskolen har høy kompetanse • å utvikle nye kreative arbeidsformer og formidlingsmetoder på høgskolen som er bedre tilpasset næringslivets innovasjonsbehov • at bedriftene styrker sin relasjonsbygging og sitt konkrete samarbeid med høgskoler. Gjennom dette samarbeidet skal bedriftene få tilført ny kunnskap og kompetanse som er relevant for videre FoU-satsing • At bedrifter, høgskoler og andre utviklingsaktører etablerer FoU-koalisjoner innenfor utvalgte næringspolitiske satsinger, regionalt og nasjonalt.

11. Målgruppe og samarbeidspartnere • Målgruppe: • De statlige høgskolene (ledelse, fagmiljø, studenter/kandidater) • Pilotprosjekter ift. universitetssektoren • Sentrale samarbeidspartnere • Bedrifter (”potensiale”, egen nytte, bidra til institusjonell endring i høgskolene) • Andre utviklingsaktører

12. nHS - Et program med 3 hovedstrategier nHS Bedrifts strategien Institusjons strategien Nettverks Strategien Læring - kompetanseutvikling

13. De tre strategiene skal gjenseiles i helhetlige prosjekt • Institusjonsstrategien • prosjekter/aktiviteter av organisatorisk art, • nye kreative arbeidsformer • nye formidlingsmetoder, • prosjekter/aktiviteter som styrker næringsrelevansen innen FoU og utdanning. • insentivutvikling • Bedriftsstrategien • konkrete samarbeidsprosjekter med bedrifter som både gir høgskolene og bedriftene ny erfaring og ny kunnskap. • Nettverksstrategien • aktive partnere innen regionale og nasjonale arenaer for næringsutvikling og innovasjon.

14. Virkemidler: Brobyggingsprosjekter og mobilitetsaktiviteter

15. Kan knyttes opp til andre prosjekter innen andre programmer i Forskningsrådet • SkatteFUNN • FORNY • Forskingsbasert kompetansemegling • Strategisk høgskoleprosjekter (SHP) • ARENA • VS 2010 • Brukerstyrte programmer

16. nHS - Noen resultater fra 2003 • 17 deltakende høgskoler • Totalt 297 bedrifter har vært involvert, herav 77 bedrifter i SMB-K strategien (”alle” er SMB) • 45% av bedriftene er lokalisert innen det distriktspolitiske virkeområdet • 81 % av kandidatene innen SMB-K har fått tilbud om fast ansettelse etter prosjektets avslutning – Mål: 50% • 85 % av bedriftene har rapport om nye produkter eller vesentlig forbedret produksjonsteknologi ved prosjektets avslutning – Mål: 25% • 83 % av bedriftene har avtale eller har rapportert om at de vil innlede et videre samarbeid med høgskolen innen FoU, EVU eller som del av undervisningsopplegget – Mål: 50% • 191 av de 297 involverte bedriftene har vært aktivt involvert i å utvikle næringsrettede tilbud og/eller studieretninger. • Alle høgskolene er involvert i forpliktende regionalt samarbeid. 10 av høgskolene er involvert i fylkeskommunenes RUP-arbeid. 7 av høgskolene er involvert både i VS 2010, Arena og i strategisk samarbeid med fylkeskommunen gjennom RUP.

17. FORNYs satsing mot høyskolene • FORNY de siste årene: fokus på høyt markedspot.  fokus på universitetene. • Likevel er høyskolene også en ressurs: har fagområder med stor relevans for den regionale næringsutviklingen • Enkelte har nasjonal spisskompetanse • Reell konkurranse om midlene ut fra • Forankring • Ambisjoner • Relevans • Viktig med engasjement fra ledelsen

18. Målgruppe: vitenskapelig ansatte og studenter • Kultur • Holdningsendring • Idéstimulering • Kompetanseheving • Høyskolene oppfordres til å bruke deler av eventuelle midler til å videreutvikle de mest interessante ideene  deretter KE • FORNY vil samarbeide med komplementære satsinger som for eksempel nHs

19. Høgskolesatsingen - Veien videre fra 2005 • En mer integrert satsing rettet mot høgskolesektoren - Tettere samspill mellom næringsrettet høgskolesatsing (nHS), FORNY og Strategiske høgskoleprosjekter • Fortsatt sterk fokus på institusjonell endring i høgskolene • Teste ut universitetspiloter – Beslutte om det er hensiktsmessig med en felles satsing rettet mot hele UoH-sektoren hvor også universitetene blir involvert