1 / 11

Мон Роза Баадыр - ооловна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад « Солнышко» с. Морен Эрзинского кожууна РТ ______________________ Адрес: 668283с. Морен ул : Дружба дом 26. Мон Роза Баадыр - ооловна. Дата рождения: 22 марта 1961 г. Образование: высшее

lemuel
Download Presentation

Мон Роза Баадыр - ооловна

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад « Солнышко» с. Морен Эрзинскогокожууна РТ______________________Адрес: 668283с. Морен ул: Дружба дом 26

  2. Мон Роза Баадыр - ооловна • Дата рождения: 22 марта 1961 г. • Образование: высшее Кызылское педагогическое училище – 1981 г. Кызылский государственный педагогический институт по специальности « Педагогика и психология ( дошкольная), воспитатель детских учреждений» - 1993 г. • Место работы: МБДОУ детский сад « Солнышко» с. Морен • Должность: воспитатель второй младшей группы. • Стаж работы: 33 лет • Категория : первая.

  3. Системность повышении квалификации:

  4. Тема самообразования: « Формирование основ экологических представлений у детей младшего возраста»

  5. Цель самообразования: - Раскрыть детям мир природы,пробудить интерес к ней. - Формирование основ экологической культуры и гуманное отношение ко всему живому.

  6. Задачи самообразования: • Формирование у детей умений и навыков по уходу за растениями и животными. • Руководство их чувственно -эмоциональными реакциями на окружающую среду. • Воспитание у них любовного, заботливого отношения к природе путем систематического и целенаправленного общения дошкольников с окружающей средой. • Развитие эстетических и патриотических чувств средствами природы. • Экологизация быта и семейных традиций.

  7. Мои достижения:

More Related