1 / 22

Radosne Maluchy

Radosne Maluchy. PROJEKT DZIAŁA OD WRZEŚNIA 2007 R. W CYKLU ROKU SZKOLNEGO OPIEKĄ OBEJMUJEMY OD 10 – 15 DZIECI W WIEKU 2,5 – 5 LAT, NIEKORZYSTAJĄCYCH Z EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ ORAZ ICH RODZINY. ZDROWE, BEZPIECZNE, SZCZĘŚLIWE DZIECI ŚRODOWISKO, OTOCZENIE DZIECKA SILNI, MĄDRZY, STABILNI RODZICE.

leonora-karis
Download Presentation

Radosne Maluchy

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Radosne Maluchy

  2. PROJEKT DZIAŁA OD WRZEŚNIA 2007 R. W CYKLU ROKU SZKOLNEGO OPIEKĄ OBEJMUJEMY OD 10 – 15 DZIECI W WIEKU 2,5 – 5 LAT, NIEKORZYSTAJĄCYCH Z EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ ORAZ ICH RODZINY

  3. ZDROWE, BEZPIECZNE, SZCZĘŚLIWE DZIECI ŚRODOWISKO, OTOCZENIE DZIECKA SILNI, MĄDRZY, STABILNI RODZICE

  4. SYTUACJA ŻYCIOWA DZIECI DECYDUJE O ICH PRZYNALEŻNOŚCI DO NAJSŁABSZYCH, ZMARGINALIZOWANYCH I MNIEJ UPRZYWILEJOWANYCH GRUP SPOŁECZNYCH

  5. CO ROBIMY? ANGAŻUJEMY WSZYSTKIE SIŁY I PASJĘ W ZAPEWNIENIU BAZOWYCH POTRZEB, ALE ZAWSZE Z MYŚLĄ O TYCH WYŻSZYCH: ZDROWIU I SZCZĘŚCIU = SZANSE NA NORMALNE ŻYCIE

  6. ZACZYNAMY OD NAJBARDZIEJ PODSTAWOWYCH POTRZEB KARMIMY

  7. MYJEMYUBIERAMY

  8. UCZYMY POMAGAMY ZREDUKOWAĆ DEFICYTY EDUKACYJNE, ABY ZAPEWNIĆ LEPSZY START

  9. ROZWIJAMY I STYMULUJEMY • DOGOTERAPIA • HIPOTERAPIA • MUZYKOTERAPIA • LOGOTERAPIA • ZAJĘCIA RUCHOWE • ZAJĘCIA EDUKACYJNE

  10. ZAJĘCIA MAJĄ CHARAKTER KAMERALNYCH, INTENSYWNYCH, TWÓRCZYCH SPOTKAŃ, KTÓRE W SPOSÓB WSZECHSTRONNY STYMULUJĄ WSZYSTKIE OBSZARY ROZWOJU DZIECKA

  11. DAJEMY UWAGĘ,WIDZIMY INDYWIDUALNE POTRZEBY KAŻDEGO DZIECKA

  12. ZAPEWNIAMY: WCZESNĄ DIAGNOZĘ: (WG POTRZEB) • PSYCHOLOGICZNĄ • PEDAGOGICZNĄ • LOGOPEDYCZNĄ

  13. DAJEMYPOCZUCIE BEZPIECZEŃSTWAABY NASI PODOPIECZNI MOGLI BYĆ DZIEĆMI

  14. POZNAJEMY ŚRODOWISKO LOKALNE, RODZINĘ • UTRZYMUJEMY STAŁY KONTAKT Z • OŚRODKIEM POMOCY SPOŁECZNEJ • ASYSTENTEM RODZINY • KURATOREM • BIERZEMY UDZIAŁ W ZESPOŁACH INTERDYSCYPLINARNYCH • UTRZYMUJEMY KONTAKT ZE SPECJALISTAMI PORADNI PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNYCH I PORADNI ZDROWIA PSYCHICZNEGO

  15. WYPRAWIAMY W ŚWIAT • BEZ ETYKIETEK • BEZ BRAKÓW

  16. POSZUKUJEMY SPONSORÓW, • PRZYGOTOWUJEMY NA „ODEJŚCIE” WYPRAWKĘ , • SZUKAMY DARCZYŃCÓW OPŁACAJĄCYCH LECZENIE DZIECI, • PROWADZIMY BANK RZECZY „Z DRUGIEJ RĘKI”.

  17. TROSZCZYMY SIĘ O RODZICÓW • WARSZTATY WSPIERANIAKOMPETENCJI RODZICIELSKICH • KONSULTACJE INDYWIDUALNEI GRUPOWE: • PRAWNIKA • DORADCY ZAWODOWEGO • PEDIATRY • GINEKOLOGA I POŁOŻNEJ

  18. WARSZTATY DLA RODZICÓW MAJĄ NA CELU OBJĘCIE POMOCĄ PSYCHOLOGICZNĄ, EDUKACYJNĄ, PRAWNĄ, LEKARSKĄ, OSOBY POTRZEBUJĄCE WSPARCIA, POCHODZĄCE ZE ŚRODOWISK, W KTÓYCH WZORCE WYCHOWAWCZE PRZEKAZYWANE PRZEZ POKOLENIA UNIEMOŻLIWIAJĄ LUB UTRUDNIAJĄ BYCIE ŚWIADOMYM I WSPIERAJĄCYM RODZICEM

  19. DZIAŁAMY LOKALNIE, ALE NAJBARDZIEJ KOMPLEKSOWO JAK POTRAFIMY

  20. POKAZUJEMY, ŻE MOŻNA INACZEJ

  21. „WSZYSTKIEGO CO NAPRAWDĘ POWINIENEM WIEDZIEĆ, NAUCZYŁEM SIĘ W PRZEDSZKOLU - O TYM JAK ŻYĆ, CO ROBIĆ, JAK POSTĘPOWAĆ, WSPÓŁŻYĆ Z INNYMI, PATRZEĆ, ODCZUWAĆ, MYŚLEĆ, MARZYĆ I WYOBRAŻAĆ SOBIE LEPSZY ŚWIAT” ROBERT FULGHAM

  22. DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ STOWARZYSZENIE POMOCY OSOBOM Z PROBLEMAMI EMOCJONALNYMI „SPOZA” 03 - 729 Warszawa, ul. Targowa 66/23 tel./fax (22)618-34-06, e-mail: biuro@ spoza.org.pl, www.spoza.org.pl SPOZA

More Related